1樓：網友
今天，我看了數學家華羅庚的故事，讓我深受感動。
華羅庚出生於江蘇省，他家裡貧窮，所以上到初中的時候就失學了。但他沒放棄，在數學老師的鼓勵下，他在家裡學起了數學。他先後留學英國、美國。
寫了許多有價值的**，成了乙個家喻戶曉的數學家。
我想，華羅庚真是一位偉大的數學家啊！他在沒有老師的情況下自學成才，他刻苦學習的精神讓人讚歎。他在美國放棄優厚的待遇決定回祖國，為祖國作貢獻。
他培養了一批又一批的優秀數學人才，為祖國的數學事業作出了傑出的貢獻。
我從華羅庚爺爺的故事中知道了人只要去努力，去奮鬥，沒有什麼事情能難倒的。我想，我雖然不聰明，但只要努力，就一定能學好數學，古人不是說過：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。
數學家的故事250字 急，小故事就行！
2樓：貝貝親
數學家的小故事——高斯。
高斯是位小學二年級的學生，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+……100=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是5050，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和100的和是和99的和也是和98的和也是和97的和也是和96的和還是101……，合起來就是101+101+101+101+101+……101=5050。
高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。
數學家的故事200字至300字 明天交！！！！
3樓：網友
高斯是德國的數學家、物理學家和天文學家。 雖然他幼時家境貧苦，靠貴族資助才能進入學校學習，但絲毫沒能阻擋他對數學的興趣和天賦。他最出名的故事就是他十歲時，小學老師出了一道算術難題：
計算1＋2＋3…＋100＝？」這可難為剛學算術的學生，不少學生開始一步一步相加求和，只有高斯經過思考片刻，在很短時間將答案解了出來。他就是利用等差級數的對稱性，發現這個100個加數里，一頭一尾兩個數相加都是101。
即1＋100=101，2＋ 99=101，3＋98=101，……49＋52=101，50＋51=101 而這樣的組合有50組，所以答案就是： 101×50＝5050。
4樓：網友
從前有個數學家，他是學數學的，他的工作是搞數學的，他的老婆也是搞數學的，他的女兒也是搞數學的，他的兒子也是搞數學的，他的孫子不是搞數學的。不是？！恩，不是，他的孫子是學數學的，所以大家一起搞數學。
夠100字沒？沒有課以加上外甥，外甥女，侄子，侄女，孫女，養女，什麼的，自己發揮吧。給分吧，
兩篇數學家故事及200字讀後感
5樓：丶放肆德柔情
.《海底兩萬裡》
這幾天，我看了一本《海底兩萬裡》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬裡》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裡》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬裡》雖然只是一本冒險**，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！
2.《童年》
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是乙個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心裡留下了深深的烙印。
這本書讓我瞭解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
6樓：櫻花蝶翼
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
數學家故事讀後感，數學家的故事讀後感500字
讀後感總代是你自己的吧？別人豈能代勞？別zt了數學！在寒假裡，我讀了一本書，書的名字叫 數學家的故事 數學家的故事及讀後感 要20篇，急急急 數學家的故事 蘇步青。蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村裡。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學。他在讀初中時，對數學並不感興趣...
數學家的故事讀後感想，一個數學家的故事讀後感想 50字
任琪華 印象中曾聽過一個故事 高斯是位小學二年級的學生，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以...
數學家的小故事，十個數學家的小故事
蒼玉蘭閃煙 泰勒斯 古希臘數學家 天文學家 來到埃及，人們想試探一下他的能力，就問他是否能測量金字塔高度.泰勒斯說可以，但有一個條件 法老必須在場.第二天，法老如約而至，金字塔周圍也聚集了不少圍觀的老百姓.秦勒斯來到金字塔前，陽光把他的影子投在地面上.每過一會兒，他就讓人測量他影子的長度，當測量值與...