1樓：網友
你好，這個不好說，沒有絕對的，應屆生沒有經驗，特崗教師教學經驗豐富，考編制更好過一些，謝謝。
2樓：飛的夢
特崗教師和應屆生考教師編制哪乙個更好一點，肯定是應屆生考教師編制更好一點，特崗教師的話，那可能是在一些特別偏遠的地區奇執教這一類的。
3樓：電子數碼科技谷
特崗教師目前來說相對要簡單一些，而如果考教師編制相對會比較難，而且現在普遍都加了學科知識。就更難了，所以特崗教師的崗位要相對容易一些。
4樓：老王老師**
特崗教師比較容易過吧！因為特崗教師是特殊招聘的主要是為貧困地區學校招的老師，所以它的要求應該低一點，工作環境也苦一點。
5樓：小新情感交流
特崗教師和應屆生考教師編制應該是考編制更好一點，特崗教師也是一年兩年之後就轉為有編制的老師，如果考試沒有壓力就可以自己考，如果感覺壓力有點大可以做特崗老師。
6樓：網友
通常來講，特崗教師要比應屆生考教師編制更好過。因為特崗教師屬於專崗專位，薪水以及福利待遇比較高。而應屆生教師編制基本都是新人，工資薪水比較低，而且工作比較繁重勞累。
7樓：阡陌上花開
相對的吧特崗容易一點；
特崗和教師編制考試錄取都是根據排名由高到低一次錄取的，但是特崗是針對貧困地區或者偏遠山區，報考的人數相對較少，競爭也相對較小，所以通過幾率會大，但是想要考上也是有難度的。
8樓：公考小助力
特崗教師定義：特崗教師是**實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，逐步解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質。
特崗教師一般是貧困偏遠地區會招錄，工作條件艱苦，但是考試的內容和條件相對寬泛一些，師範類專科即可報考，三年的服務期限，服務期滿給編制，也可以考公務員招錄中特定的崗位。
教師編制：指在編教師擁有事業編，在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或稱合同工，一般稱代課老師。
有教師編制可調動，有相應職稱工資並可晉公升，退休後享受相應社保和職業年金。經過相關部門的組織考試，錄用後即為編制內的教師，即「在編人員」
教師編制招錄，屬於事業編制，有穩定的待遇和良好的工作環境，縣市區招錄居多，考試會要求學歷、相對應的教師資格證、院校性質等，報考人數多，競爭激烈。
9樓：貓貓老師來解疑
教師編制考試位元崗教師要求高，難度大，要求越高，難度越大，意味著競爭壓力越大，所以，從難度上來說，考特崗教師比考教師編制容易。
10樓：北靜秋梵
特崗教師與應屆生考教師編制應該是應屆生更好過，因為應屆生掌握的知識非常全面，而且比較年輕，記憶力各方面能力都非常好。
11樓：瞎逛閒來無事
相對來說還是應屆生考教師相對來說更容易一些，特崗的教師大部分都是偏遠山區，而且他們的文化水平相對來說還是低一些，只要是他們從事現在的工作，至少他們只要象徵性的參考一下就可以，但是如果想靠你成立，確實難度是非常大的。
12樓：匿名使用者
特崗教師當然好通過了，因為要去中西部落後地區擔任教師，條件比較艱苦，而且規定好服務年數，不能違約，所以報名人數較少，條件適當放寬。普通教師編制，非常熱門的工作，報考人數眾多，很難錄取的。
13樓：小笨象同學
特崗教師比應屆生考教師編制更加好過，因為特崗教師要去更加艱苦的地方做教育，會把條件放寬一點才會吸引人才去。而考教師編制的話則應屆生比較難通過，因為鏡中會很大。
14樓：永恆的幸福快樂
特崗教師與應屆生考教師編制都很好，他們各有各的特點和優勢，所以真的很難說孰優孰劣。但相比之下還是特崗教師更好一些。因為它屬於特聘崗位，工資薪水以及福利待遇要比應屆生考教師編制更好一些，工作也相對更加穩定。
15樓：幸運相隨
特崗教師與應屆生考教師編制相比，特崗教師要更好過。因為考特崗教師的人數少，競爭少，條件對來說沒有那麼嚴格。所以特崗教師要更好過一些。
16樓：沒方向盤的船
特崗教師更好過，特崗教師是針對國家給予優厚政策，發展中西部教育文化事業給予的許多寬鬆政策，比應屆生考教師編制要容易得多。
17樓：思語新竹
我的絕對應屆生還是考編制教師更好一些。因為教師有編制就比較穩定。我們一輩子上班不就是圖個穩定嘛，再說現在教師的待遇也非常高。所以還是考個編制教師吧。
18樓：網友
相對考特崗教師可能要容易一些。特崗教師人員相對比較少。條件要艱苦一些。招收的條件相對要寬鬆一點。
19樓：網友
特崗教師：特崗教師政策是**實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，服務期限一般為三年，三年後留任轉編制或者另謀出路都可。
編制教師：一般都是當地的事業單位招錄考試，通過筆試面試等基本環節後上崗的具有正式公家的事業編，享受當地事業編的一切福利待遇。
網友三：兩者的區別在於特崗教師的3年服務期，特崗教師3年內不具備事業編，而通過事業單位招錄考試的一上崗就具備事業編。至於哪個好，肯定是通過編制招錄考試的老師好，首先教學單位都在城市和縣城，教學任務和教學條件，設施相比於農村要好得多，因為農村本身教師少，所以每個農村教師都帶了有許多的副課還得準備各種上級檢查材料。
無論怎樣，都是人民教師，都是值得大家尊敬特別是長期堅守在偏遠山村的教師，是他們才能讓農村的孩子得到接受教育的權利。為廣大農村教師致敬！
20樓：帳號已登出
那下了個特崗教師，與應屆生考試教師編制的話，其實應該是個特崗教師更好一點吧，因為肯定是特崗教師，一開始工作待遇比較好，像那個用電畢業生考試教師的話，這個編制就他一開始是沒有弄好，但他以會好一點。
21樓：越幸運越努力
特崗教師要比應屆生考教師編制要更好過。因為特崗教師是為了鼓勵應屆畢業生到廣大的貧困的地方去當老師，所以他的條件要寬鬆一些。
22樓：紅茸
特崗教師以應屆生。考教師編制。當然是特崗教師，更好過。因為輕鬆自在。
23樓：生活萬花筒
我認為還是應屆生考教師的編制，這個更好一些，這樣穩妥，而且享受的待遇也很不錯。
24樓：帳號已登出
特崗教師以應屆生考教師編制哪個更好過我覺得應屆考生更容易過，因為他們。還在學校。學起來更容易。特崗老師，因為太累了，事情很多。可能有一點的難度。
25樓：冷溫文
要想考過的話，特崗教師考編更好過，畢竟特崗教師需要的多，想報特崗教師的人比較少，特崗教師主要是一些偏遠地區，所需要的很少人願意去報，所以說特崗教師更好過。
26樓：網友
當然是特崗教師的編制更好，因為有特殊待遇。
想要當老師，是考特崗教師好還是事業編制好？
27樓：少女心緒
如果僅僅是以「當老師」這個角度來考慮，那麼肯定是特崗教師要好一些。
不管是從報考條件並辯、報考人數以及錄取難度來說，特崗教師都相較於招教來說，要簡單許多。
可如果是想要從事乙份體面的工作，那麼毋庸置疑，選頌蔽皮擇事業編制會更好——忘了說，特崗教師在三年的服務期滿且考核合格之後，會自動轉成編制教師。
編制教師也是事業編制的一種。所以這個問題的關鍵並不在於是特崗好，還是事業編制好，而在於你是否有當老師的決心。
招教和特崗一直是考教師的兩大熱門，雖然這倆都是有編制的，但野差具體細則還是大不相同的。
招教又叫教師招聘考試、入編考試，可以根據招考單位的公告來分辨有無編制，一般大家考招教都是希望可以成為編制教師的。
那針對不同情況的想當老師的同學，編制教師和特崗教師都是各有好處的。
編制教師：在編老師納入事業單位編制管理，有編制的教師俗稱「鐵飯碗」，工作非常穩定，只要沒有出現違法亂紀、敗壞師德的事情，基本上就是工作到退休。
特崗教師：是國家針對偏遠貧困地區師資不足、教師緊缺現象，為了提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展所設定的教師崗位。特崗教師聘期3年，原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
28樓：贏秦月明
一般來說，教師在編位元崗的條件要好些。
所謂編制老師，就是具有事業單位編制的老師。也就是許多地方所俗稱的國家老師。這些老師享受事業單位的福判謹備利待遇，而特崗教師在服務期內有的不能享受，三年服務期滿，可轉為事業編制老師。
當然，特崗教師，在服務期內，福利待掘毀遇國家是特供的，和編制老師差別不大。
編制教師不同於特崗教師，是鐵飯碗的象徵，有編制可以旱澇保收，不擔心下崗，退休有保障，另外有編制達到條件的可以申請調動。
編制教師，也就是有編制的，因為學校是事業單位，老師對應的是事業編制。不同地方學校的待遇也會不晌毀同，教師待遇是基礎工資加績效加工齡工資，公辦學校雖然是全額事業撥款單位，但是福利待遇主要看地方經濟水平，這也就是為什麼每年都有呼籲中小學教師與公務員同等待遇的原因。有編制的教師也是要籤合同的，一般是五年的合同，實際上後來也沒有再籤，仍然是編制老師，另外，有編制是可以調動的。
總體來說編制教師待遇要好很多。
29樓：去海邊看海啊
事業編制好。
但是如果真心想當老師的話，擁有這份職業就很棒了。
教師這個崗位在大多數人看來不僅工作工作體面，薪資穩定，待遇還非常好。所以很多家長都希望孩子在填志願的時候能夠選擇師範專業，或者在之後的從業中能夠選擇教育崗位。許多大學生在現實的糾結中，最終也會走上教師崗位。
教師的職責是教書育人，傳道授業解惑，如果你選擇了教師崗位，就應該牢記教師的初心，古詩云：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」。擔負起一名人民教師的責任，努力教育好每乙個學子。
教師也會根據能力的不同有所區別，同樣是教師崗位，大學老師和中小學老師就存在很大的不同姿模，所教授的年級不同，老師所需要具備的能力也會有所不同大譽，像幼師便需要優秀的唱跳能力。
如果在你職業規劃中，選擇教師這條路，就會面臨許多問題，是考中學還是考小學的教師資格證，是選擇特崗教師還是編制教師，都是需要思考的問題。
特崗教師跟編制教師」哪個佔優勢？工資不同，這些性質也不一樣。
編制教師，簡而言之，就像考事業編一樣，在教育事業中是有編制的。考量事業編的一些福利待遇，編制教師的福利待遇也差不多。薪水穩定，待遇好，但是考教師編不像考取教師資格證那麼簡單。
特崗教師，顧名思義，針對某一項而培養的教師。特崗教師通常都是為落後地方或者農村教育服務的，是當下教育發展非常重要的政策之一。農村教育需要發展離不開我們的特崗教師，而特崗教師的組成往往都是抽取調配的原則，但也是在大學生自願的前提下。
對編制教師和特崗教師有乙個大致的瞭解後，我們再來看看兩者有何不同？
首先從兩者的工作環境來說，編制教師可以在城市工作，也可以在一些城鎮，而特崗教師則是在偏遠落後的農村地區，所以，特崗教師的工作環境相對來說更加惡劣，許多剛畢業的大學生一般都不會選擇特崗教師，選擇特崗教師的學生需要很大的勇氣。
特崗教師算什麼編制，特崗教師是什麼編制的
基層特崗是指 通過投資開發 購買崗位等方式，採取勞動合同制管理模式，吸納畢業兩年內普通高等學校離校未就業畢業生到街道 鄉鎮 社群等從事社會管理及其他服務工作。基層特崗是沒有編制的，崗位實行勞動合同管理，由聘用單位與聘用人員簽訂勞動合同，明確雙方權利義務，首次簽訂合同期限為3年。特崗教師是 實施的一項...
特崗教師是正式編制嗎，特崗教師屬於正式教師麼？
山東中公 以全日制普通高校本科生 研究生為主，可招聘適量全日制師範教育類專科生。非師範教育類專科學歷 教育學歷 黨校學歷和各種學習證明書不在招聘範圍之內。主要有四項基本條件 1.基本素養條件。政治素質好，熱愛教育事業，品行端正，遵紀守法，在校或工作或待業期間表現良好，未受過紀律處分，無不良就業記錄，...
特崗教師是有編制嗎，特崗教師是正式編制嗎？
旗語彤潘漫 不過有三年期限，三年後要重新簽訂合同才行 西部不是已經實施今年就是第一屆服務區滿的時間，工資是把保險也就是三金之類的扣除每月1200加上那部分福利你就是1500那，還會拖不按時，這三年也就是這個數，沒有什麼獎金的農村的學生肯定很清楚，我見上面說有的是去中心小學的，我祝福她分到那，農村中小...