1樓：水靈藍鑽
實驗步驟：向盛有混合物的試管中注入蒸餾水，**後靜置，使用過濾器（濾紙+漏斗）過濾，重複上述實驗兩到三次，直至濾液為純淨的蒸餾水後方可停止。烘乾濾渣（即：
二氧化錳），得到純淨的二氧化錳。
儀器：燒杯，玻璃棒，漏斗。
2樓：開天窗說廢話
步驟：將混合物溶於水中，再過濾，所得的沉澱就是二氧化錳。（因為二氧化錳不溶於水，而錳酸鉀溶於水）
儀器：玻璃棒、燒杯。
3樓：露迪斯
實驗步驟：將試管中混合物倒入燒杯中，加水洗滌試管2~3次，將洗滌液倒入燒杯中，往燒杯中加入適量的蒸餾水，攪拌，過濾，將所得的濾渣（二氧化錳）洗滌乾燥。
儀器：燒杯，玻璃棒，漏斗。
4樓：粉紅小田鼠
哈哈。先將反應後的混合物（錳酸鉀和二氧化錳）放入燒杯。
加入蒸餾水，用玻璃棒攪拌使錳酸鉀充分溶解。
再準備過濾裝置(具體練習冊上有，我是沒寫)，過濾上述液體。
被過濾掉的濾紙上的就是二氧化錳。
然後所欲的玻璃儀器就是玻璃棒和燒杯 漏斗。
只要寫兩個就可以了。
我也剛做好這道題。嘻嘻。真巧。
5樓：網友
實驗步驟：1.取燒杯乙個，盛過量的水。2.將混合物倒入燒杯，用玻璃棒攪拌。3.將燒杯中的懸濁液過濾，濾出的不溶物就是二氧化錳。
注：二氧化錳不溶於水而錳酸鉀溶於水。
實驗所需儀器：燒杯，玻璃棒。
6樓：u和
實驗步驟：取混合物進行過濾，洗滌乾燥得到的濾渣就是純淨的二氧化錳。
實驗儀器：鐵架臺，燒杯，玻璃棒，漏斗。
7樓：y浴貓
實驗步驟：__混合物溶於水，過濾所得黑色固體為二氧化錳。在烘乾即可___
實驗所需儀器：__漏斗___燒杯玻棒___
初中化學實驗室高錳酸鉀溶液怎麼處理
8樓：
首先看你的廢液成什麼性，高錳酸鉀在酸性溶液中還原禪段產物為二價錳離子，在中性或鹼性溶液中還原產物一般為二氧化錳有機試劑可以用甲醛、乙二醇、丙三醇等，只要保持體系為弱酸性、中性、弱鹼性或中等強度的鹼性，錳元素都會以二氧化錳的形式存在，因為這個價態是那個ph範圍中最穩定的。其他價態的錳在那種賀雀譽環境歲粗中會反應生成二氧化錳（通過歧化反應或歸中反應）。無機還原劑也可以，比如二價鐵離子，過氧化氫等等，只要不是強酸性的溶液就行。
實驗室可以用雙氧水，由於雙氧水的氧化性比高錳酸鉀弱，所以雙氧水遇高錳酸鉀表現還原性，用雙氧水就可以把高錳酸鉀還原成+4的錳，即二氧化錳。
利用高錳酸鉀可以做哪些化學實驗？
9樓：匿名使用者
製氧氣：｛我說的是用排水法｝
器材：酒精燈，試管，鐵架臺，棉花，水槽，集氣瓶，導管藥品：高錳酸鉀。
實驗過程：先裝高錳酸鉀於試管中，塞入棉花，把導管塞上，然後放在水槽中檢驗氣密性｛用雙手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，則可以進行試驗｝，再把試管用鐵架臺架好，試管口略顯下，用酒精燈在試管下來回試熱｛位置要放好｝，集氣瓶裝滿水，用蓋子蓋好，然後倒放在水槽中，把導管放進去，就可以開始啦，結束後，用蓋子蓋好集氣瓶，就可以拿出來啦。
化學式：2kmno4=k2mno4+mno2+o2(有向上箭頭)
10樓：楓盡秋末
還有高一氧化還原反應用，高二滴定時用，有機中可使高錳酸鉀退色的反應，找書…
11樓：網友
實驗室中用來自行加熱分解或與過氧化氫反應制取氧氣。與濃鹽酸反應制取氯氣。 高錳酸鉀製取氧氣的化學方程式：
2kmno42=△=k2mno4+mno2+02 (1)
kmno4=△=kmno2+02 (2)
k2mno4 的高溫分解可能是：
2k2mno4→2k20+2mno2+o2↑
注意：若高錳酸鉀用量較大，要在試管裡的導管口堵一團棉花，否則氧氣將高錳酸鉀粉末帶起堵住導管，引發危險並造成試劑浪費。
高錳酸鉀與雙氧水反應制氧：
2kmno4+3h2o2==== 2mno2+2koh + 3o2↑+ 2h2o
高錳酸鉀與濃鹽酸反應的化學方程式：
2kmno4+ 16hcl ==== 2kcl + 2mncl2+ 5cl2↑+ 8h2o
高錳酸鉀與草酸反應的化學方程式：
2kmno4+ 5c2h2o4+ 3h2so4==== k2so?+ mnso4+ 10co2↑+ 8h2o
二價錳離子在酸性或者中性溶液中，為高錳酸鉀所氧化而生成二氧化錳的褐色沉澱。
2kmno4+3mnso4+2h2o=k2so4+5mno2↓+2h2so4
三價鉻離子在弱酸性或鹼性熱溶液中，被高錳酸鉀所氧化，其顏色由藍綠色變為黃色，併產生二氧化錳之水合物的黑褐色沉澱。
cr2(so4)3+2kmno4+5h2o ===△=== 2mno(oh)2↓+k2cr2o7+3h2so4
該反應在冷溶液中不能進行，亦即高錳酸鉀不能將三價鉻氧化為六價。在酸性溶液中進行下列反應：
5cr2(so4)3+6kmno4+6h2o=10cro3+3k2so4+6mnso4+6h2so4
與醇或酸可氧化。
12樓：網友
高錳酸鉀製取氧氣。2kmno4=k2mno4+mno2+o2 （要加熱）
實驗步驟是：
1）檢查過氣密性之後在試管中裝入少量高錳酸鉀，並在試管口放一團棉花，用帶有導管的塞子塞緊管口。把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上。
2）將兩個集氣瓶分別盛滿水，並用玻璃片蓋住瓶口。然後把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內。
3）給試管加熱。先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然後對高錳酸鉀所在的部位加熱。
4）導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，當氣泡連續地並比較均勻地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶裡。等瓶子裡的水排完以後，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。
用同樣的方法再收集一瓶氧氣。
5）停止加熱時，先要把導管移出水面，然後再熄滅酒精。
高錳酸鉀製取氯氣 2kmno4+16hcl==2mncl2+5cl2+2kcl+8h2o
為什麼一般做化學實驗用到高錳酸鉀時用酸性的呢，原因是什麼呢，中性呢
13樓：網友
多數氧化劑的氧化性都是隨著酸性增強，氧化性增強。主要與反應過程有關。反應中酸其實是反應物之一。
如高錳酸鉀與so2、硫酸反應生成硝酸鉀、硫酸錳和水。若無酸則反應難以進行。如乙烯與高錳酸鉀的反應。
在不加酸的條件下發生的是與上述反應不相同的其他反應。如中性時主要生成mno2，鹼性時主要生成錳酸鉀(k2mno4)，由於發生的反應不同，所以氧化性不同。酸性條件下發生反應時高錳酸鉀的氧化性最強。
當然要弄清為什麼酸性條件會影響它的氧化性，可以學一下能斯特(nernst)方程：
等號左邊ψ越大，高錳酸鉀的氧化性越強。 ψ是常數；c^8(h+)表示氫離子濃度的8次方；在高錳酸根和錳離子濃度不變的條件下，氫離子濃度越大，ψ就越大，高錳酸鉀的氧化性越強。
高中階段不要求知道原理，只要知道結論就不影響考試。
14樓：網友
高錳酸鉀在酸性條件下才表現強氧化性。
15樓：乾若雲
a:高錳酸根離子易反應為錳離子，所以高錳酸鉀溶液是紫色（mn2+)的。
q:為什麼一定要保證加酸時高錳酸鉀的氧化性最強呢。
a:阻止反應。
16樓：網友
氧化性強是酸性條件裡面的h+ 和高錳酸根結合的高錳酸。
類似的有硝酸根氧化性不強，而加了氫離子就有了。
17樓：
kmno4加酸後結合成hmno4，高錳酸根才能發揮其氧化性。
18樓：
高錳酸鉀在酸性、中性、鹼性溶液中 氧化性 依次減弱；在酸性溶液中還原產物為二價錳離子，在中性溶液中還原產物一般為二氧化錳，在鹼性環境下還原產物為墨綠色的錳酸鉀（k2mno₄）。原因可以用 氧化還原反應中 電極電勢的知識解釋（超出中學範圍），酸度會影響電極電勢。
求高中化學與高錳酸鉀有關的實驗題 多多益善 謝謝~
19樓：永恆的
裡有很多呀 自己查查吧。
高錳酸鉀的製備實驗，思考題
20樓：**座
高錳酸鉀製取氧氣實驗。
21樓：沢崎朝美
高錳酸鉀氧化性很強，很容易氧化醛為酸，其自身一般還原為二氧化錳；
反應中一般專是用高錳酸鉀的水屬溶液（固體投料很不容易攪拌）來投料反應的，但是高錳酸鉀一次性完全溶解需要的水量比較大，反應器也就比較大，這樣增加反應的危險性；
分批加高錳酸鉀也可以使反應較為溫和，也可以使固態形式的高錳酸鉀投入完全後再用水分批洗滌燒杯等投料器具，這樣在把高錳酸鉀全部加入反應器的同時避免出現反應體系體積太大而超過反應器容量要求。
注意：一般不用高錳酸鉀氧化苯甲醛來製備苯甲酸（甲苯也很少用）；苯甲醛的康尼扎羅反應比較普遍！！
不解釋太多，你知道就行了！！！別再追問！！
初中化學課上學習完高錳酸鉀加熱原理後 為了gong gu
22樓：嬴蘆野飛捷
1 小華啟冊搏的姿逗理由是 高悄祥錳酸鉀受熱會分解2如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑。
將生成物溶於水後過濾，稱量乾燥的濾渣，其質量遠小於加入的高錳酸鉀的質量。
3 高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是。
高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑。
化學裡高錳酸鉀製作實驗裝置為什麼
23樓：網友
1) 若用高錳酸鉀製取氧氣，可選用的發生裝置是___填字母）。試管口棉花的作用是___
2) 實驗室用b、c裝置製取二氧化碳的化學方程式為___3) 實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是___4)在實驗室製取二氧化碳反應結束的廢液中，小強認為還可能有鹽酸剩餘，請設計乙個實驗方案來驗證小強的假設：__若小強通過實驗證得反應後的溶液中鹽酸確實有剩餘，則反應後的溶液中含有的溶質為 __填化學式）
1） a； 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管2）caco3 + 2hcl == cacl2 + h2o + co2↑
3）燃燒的將放在瓶口，木條復燃。
4）取樣，加入鐵粉，有氣泡產生，則廢液中鹽酸剩餘。（合理即可）hcl， cacl2
實驗室製取高錳酸鉀的化學式
24樓：快樂小子
實驗室製取高錳悉罩酸裂備鉀的化學反應方睜源鬧程式：
2kmno4=加熱=k2mno4+mno2+o2(氣體)
初中化學實驗具體有哪些，初中化學實驗具體有哪些
雨興運 高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項 我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?化學實驗 只要是學習這個科目你就避免不了會出現做化學實驗的情況,高中化學實驗有什麼方法.1...
初中化學實驗要注意什麼
初中化學要背以下內容，就容易多啦 1 記憶元素符號口訣 c碳o氧h氫，n氮k鉀p是磷 mgag鎂和銀，hg是汞叫水銀 sn zn錫和鋅，cuau銅和金。2 氫氣還原氧化銅的步驟口訣 先通氫，後點燈，操作順序要記清 黑色變紅把燈撤，試管冷卻再停氫 先點後通要 先停後撤要氧化。3 液體試劑取用口訣 取液...
初中化學關於物質的檢驗，初中化學常見離子的檢驗
一 氣體的檢驗 1 氧氣 帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣 2 氫氣 在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣 3 二氧化碳 通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳 4 氨氣 溼潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣 5 水蒸...