大蝦們，我們剛發了初高中銜接課本，我是一名初三公升高一的新生

1樓：愛乖不愛壞

1、詩詞：《唐詩鑑賞辭典》和《宋詞鑑賞辭典》，買回來摘抄背誦。前人之說雖然刻板，但高中語文詩詞鑑賞答案都在裡面。

對偶、比喻、擬人、借代、誇張、排比、反覆、象徵、寄寓(寄託）,互文，設問，反問，引用等。常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。說明文高中貌似不常見。

散文抓情感，議**抓論點，說明文抓說明方法和事物特點。

3、文言文：《文言文助讀》和《古漢語常用字典》。有空的話《古文觀止》什麼的也可以翻翻。

4、英語，把語法學學會理理順。積累單詞。英語報看看做做。

5、數理化，這個就靠老師講和自己做題了。沒什麼其它方法。

6、會忘是正常的，時常拿出來看看，就行了。

7、至於體育，某一直在及格邊緣徘徊的孩紙就不給你意見和建議了。

終於~over

2樓：橙子汽水

呵呵你還挺可愛的。

嗯我的感覺對於長跑重要的是持續時間不是速度換句話說你可以慢很慢但是不要停計劃的十圈或者五圈一定要完成這樣來磨練意志當你很慢的完成時你會很有成就感速度是一天天快的。

至於你說數學我告訴你你覺得繁瑣是因為你的思維還不夠活躍腦子的竅道沒有開啟這必須通過做題完成你要是覺得煩還想躲避那隻能害了你。

語文我建議你多去思考多積累真正喜歡一些詩詞我承認很多是比較沒意思但是語文好了說話寫作等等直接能提公升自己的魅力不是麼你就為了自己加油吧。

3樓：網友

可以買本古文完全解讀高中的大部分都能查到挺好的。

我覺得、哪科都算上、筆記是最重要的、不能不急啊、、、數理化不好正常、但是如果不認真聽講、那就會落下的更多、不會的應該下課問老師或同學、最好是做一道會一道、

體育吖、、、我覺得長跑就是憑意志、要堅持、不能隨便放棄。

4樓：網友

數學物理化學小學還是數奧班的上了初中就害怕理科了，覺得太繁瑣，還有平時不太喜歡做筆記現在做題有些拿不準記憶模糊請指教。

大蝦們，我們剛發了初高中銜接課本，我是一名初三公升高一的新生，我有幾個問題想請教

5樓：佘驪文

所以高一新生應在第一學期開學前後做好心理調整、制定好未來的學習計劃。

做好經受挫折的心理準備。

究竟高一新生如何度過高一第一學期這個轉折階段？對於學生來說，從初三公升入高中，無論是課程設定、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。

公升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面告塌啟對更長的在校時間和更遠的往返路程，因此高一新生要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

課堂內外須提高學習效率。

以高中物理學習為例：從初三到高一，同學們最感不適的恐怕是物理。「在初中你可能經常考90分以上，但很可能你高中物理的第一次考試就不及格。

因此，高一新生首先要認識到，高中和初中的學習有很大的不同。初高中學科雖然相同，但初中重基礎，知識比較淺；高中重能力，知識的廣度、難度加大。此外，高中和初中課堂教學密度也不盡相同，高中課堂教學的密度要比初中課堂教學密度大很多。

由於高中一節課的內容往往比初中一節課的內容要多很多，老師也就不會像初中那樣反覆多角度地去講解乙個概念，因此同學們更需要調整自己的學習方法。

特別要提醒大家的是，課前預習一定要做好，這樣在課堂上才能有重點地有針對性地去聽講，才能更好地提高學習效率。

儘早消除與老師的隔閡。

高一新生們應該儘早消除與老師之間的隔閡。大多數示範性高中都是由剛剛帶完高三的老師擔任新高一的教學。這些教師都有著豐富的教學經驗，但難免也會有「慣性」，往往將高一的新生當作高三的學生來對待。

其實有些問題對於高三學生來說卻是非常簡單的問題，但是對於襪如高一的同學來講就未必是簡單問題。」傅春泉認為，教與學之間的資訊不對衫耐稱的問題，會影響一些學生的學習的積極性，「遇到這種情況，同學們還是要學會和老師溝通，不要怕丟臉，有問題要大膽問。」