1樓：戶雋雅
排比句是描寫景物或者事物的三個相同句式以上稱為排比。
小學語文排比句
2樓：冰妹有進步了
<>1.媽媽是一棵大樹，為我們遮風擋雨 媽媽是停船的港灣，給予我們溫暖； 媽媽是一根蠟燭，犧牲自己來照亮我們前進的路； 媽媽是天使，伴我們成長，帶給我們塵羨無盡的愛與希望。
2.失敗是一味良藥，可以治好你的驕傲 失敗是乙個訓練營，可以磨練的意志和毅力； 失敗是一堂課，可以讓你學會堅強。
3.堅守是一種勝利； 堅守是一種美德， 堅守是一種高尚的品質， 堅守是邁向成功的基石 是不可或缺的精神力量。
4.小學生活如同一杯橙汁，並兄悉酸酸甜甜 像一簇火焰，調皮跳躍； 又好像一支兒歌，歡樂明快。
5.溝通，是聯絡感絕乎情的紐帶； 溝通，是通向友誼的橋樑 溝通，是事業成功的基礎。
6.秋天是田野中金燦燦的稻穀； 秋天是樹上熙累的果實 秋天是勞動人民的福祉 秋天是人們對美好未來的期盼。
小學生寫的含有排比和對比修辭手法的句子大全。
3樓：網友
大清河的水真清啊，清得見底；大清河的水真綠啊，泛著綠光；大清河的山真高啊，高聳入雲霄。
我彷彿聽到了遠方海水的聲響，好像千軍萬馬在衝鋒陷陣，好像驚天巨雷突然炸響，好像天崩地裂的**。
秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過。
秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結。
秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取。
像流星瞬間從夜空滑落下來。
4樓：禮彌久遠
很好非常非常好有排比句和對比句。
5樓：ks顧獄
嚮往平靜的生活，卻置身喧囂的塵世；付出熱情的努力，卻收穫冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前卻是殘酷的現實：人生就是這樣不斷磨練著你的意志。
6樓：豐初陽
我的媽媽很勤快，而我的爸爸也很勤快，我說了一句話：誰幫我倒杯水啊！我的爸爸媽媽就像兩頭狼看到了乙個獵物一樣去給我倒水。
如何向小學生講:排比句表達方法的特點及效果.
7樓：網友
把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起，就叫做排比(兩個句子或以上的並列句子，也可以稱為排比句)。 用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。 排比句是由排比組成的句子。
可分為句內排比、句與句的排比、段與段的排比。 例如在朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」、雨是最尋常的 ..
像牛毛、像花針、像細絲 ..都是排比的。
再如：希望是春天剛笑臉的桃花；希望是春天剛紮好辮子的柳樹；希望是春雪覆蓋下努力生長的麥苗……
難道友誼……
難道友誼不是你心靈的一張創可貼嗎？難道友誼不是你勞累時的一杯清茶嗎？難道友誼不是你摔倒時伸出的乙隻溫暖的手嗎？難道友誼不是雨天為你撐起的一把傘嗎？
語文是什麼，要用排比句
8樓：匿名使用者
語文是一陣溫暖的春風，是一場綿綿的春雨，是一杯香醇的咖啡，令人回味許久。
9樓：網友
語文是香濃甘甜的咖啡，讓人意猶未盡。
語文是無色無味的清水，讓人反覆咀。
語文是清香苦澀的綠茶，讓人細細品味，語文是開啟知識的大門，讓人走向未來。
10樓：匿名使用者
語文是一紙一筆，抒寫情懷，寄託鄉愁和期望。
語文是雨巷裡結識的丁香般的姑娘，美麗溫柔，令人遐想。
語文是春暖花開，面朝大海的一座小屋，予人溫暖和希望。
11樓：q紫嫣
語文是黛玉的葬花詞，讓人愛憐不已！
語文是十孃的兩行淚，讓人悲憤交加！
語文是梁祝的化蝶飛，讓人神往追隨！
絕對原創，絕無雷同！
12樓：網友
不能太死板，太千篇一律。
關於語文的排比比喻句
13樓：**隨身吧
1. 時間好像一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的程序；
時間好像一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；
時間好像一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
2. 書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫治愚昧之症。
書是乳汁，能哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，能與你共度美好時光。
3. 諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰； 諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰雲；
諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；
諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火；
諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中乾涸的土地。
4. 愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜；
愛心是一曲迴盪在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫暖； 愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣。
1.露似珍珠月似弓。
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4.春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
5.雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
6.水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。
7.春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
8.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
9.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
10.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是乙個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
11.西湖，就是鑲嵌在這天堂裡的一顆明珠。
12.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈塗抹一層輝煌。
13.這一朵朵菊花，遠看像乙個個色彩鮮豔的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。
14.天上的雲像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。
15.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲。
小學語文修辭手法「排比」是具體怎麼展現的？
14樓：班門弄斧
排比是把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
例： 我們讚美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著？我們讚美高山的雄偉，是否會想到土石積澱中的漫長與沉默？我們讚美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃？
採用了排比的修辭方法，這樣寫有什麼
15樓：gxx郭先生
排比修辭手法定義是，利用結構相同或相似一連串詞語，把相似和相關的內容表達出來。
辯別排比有三個簡易的方法：（1）一定是三個以上的句子一起排列。（2）有相當大的一部分排比例句，是會有相同的詞語。
比如「一切革命隊伍的人都要互相關心互相愛護互相幫助"。這裡有「三個互相"一看就是排比。（3）沒有相同的詞語，句式上會排列的特別整齊。
如「用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動」,後面12個字是排比句。（4）排比句並不要求句式全部是整齊的。
排比的好處是：用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這也是排比）總之，排比的行文琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢。
語文中排比句的格式？只是格式，語文的修辭手法有哪些和答題格式
排比句是把三個或以上意義相關或相近 結構相同或相似 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。排比可分為句內排比，詞與詞的排比,句與句的排比,段與段的排比，不過詞 句或者段要是三個或以上還有排比的東西要並列。如 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的...
有關語文的表達方式 寫作手法 修辭手法等
表達方式共有五種 記敘 描寫 議論 抒情和說明。基本的表達方式有三種 記敘 議論和說明。寫作手法 以小見大 借物喻人 欲揚先抑 喻抑先揚 聯想和想象 卒章顯志 層層鋪墊 層層深入 象徵託物言志 情景交融 修辭手法 比喻擬人 誇張比擬 借代對偶 互文頂針 排比迴環 反問設問 雙關對比 引用通感 修辭手...
人教版小學語文有關於大雁的課文嗎
人教版三年級下冊語文 驚弓之鳥 人教版三年級語文下冊驚弓之鳥課文原文 更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一隻大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細看了看，指著大雁對魏王說 大王，我不用箭，只要拉一下弓，這隻大雁就能掉下來。是嗎?魏王信不過自己的耳朵，問道，你有這樣的本事...