1樓：動漫菌
<>孩子和班上同學有矛盾，家長最忌諱不分青紅皂白就責怪孩子，有矛盾是一件很正常的現象。
首先：搞清楚發生矛盾的原因。
可以跟孩子來一次心平氣和溝通，問問孩子跟同學因為什麼事發生矛盾？以前有沒有矛盾？這個同學性格如何？兩個人平時關係怎麼樣？瞭解了前因後果做到心中有數，不打無準備之仗嘛。
家長再跟班主任溝通一次，最好不要讓孩子知道，避免給孩子造成壓力。班主任會客觀分析兩孩平時在班裡的人際關係，家長主要了解自己孩子在人際交往中有沒有什麼問題。
其次：分析這件事對孩子產生怎樣的影響。
不管矛盾大小，孩子心裡自然不痛快，像乙個結一樣需要解鈴人。家長觀察孩子在家表現有沒有異常，或者跟孩子關係比較好的同學溝通，問問孩子情緒波動發不？
如果沒有什麼影響，家長大可對這件事忽略不計，因為孩子已經處理好了。如果影響比較大，家長應該重視。
最後：想出合適辦法解決問題。
如果矛盾影響大一點，家長就要想辦法解決了。
可以把兩個孩子叫在一起溝通，有時候因為一句話，一件事，誤會就產生了。讓他們做自己的解鈴人。孩子最後能自己解決問題，形成一種解決複雜問題的能力，這個能力也是未來社會發展需求能力。
孩子不願意坐在一起聊，家長可以出面，雙方家長在一起幫助孩子認識問題，分析問題，解決問題。整個過程家長起引導作用。
利用班主任的便利，班主任的話總是有分量的，也有處理問題的智慧，家長可以把這事交給老師處理。回家後問問孩子對這事的看法，做乙個深度交流。
總之，善於跟孩子溝通的父母總會贏得孩子信任和尊重。
2樓：小魚就是不吃魚
小孩子鬧矛盾都是常有的事，孩子不會記仇，一會就和好了，可以送給對方乙個小貼上啥的。
3樓：麼昀邇
在孩子上學的時候，孩子和班上的同學鬧矛盾是不可避免的，我們應該搞清楚發生矛盾的原因，心平氣和的和孩子溝通，可以把兩個孩子叫在一起溝通，如果是自己孩子的錯，要讓孩子主動認錯，如果是別人的錯，要教會孩子學會寬容。
4樓：網友
1、傾聽孩子的表達。因為想被重視，孩子才去告狀，多聽他們的想法，讓他們感覺被重視、被關注。
2、耐心幫助孩子解決。孩子告狀後，不是想被訓斥，哪怕是件小事，也是需要家長耐心解決，因為如果當孩子遇到比較重要的事情來告狀時，家長的不耐煩很容易讓孩子被這樣的消極情緒而打擊，甚至會挫敗其正義感 。
3、讓孩子學會換位思考並能獨立解決。和小朋友之間的矛盾絕大多數都是小事，家長不妨讓孩子換位思考，「如果你是那個小朋友，你會怎麼做」，這個時候讓孩子冷靜下來，獨立判斷該如何解決，不要再依賴家長和老師。
4、教會孩子寬容。很多小事如果彼此多些寬容，少些自私，那事情便可以圓滿解決。無論是家長還是老師，教會孩子懂得寬容，當他們學會了寬容後，彼此之間也能快速化解矛盾，友好相處。
怎麼處理孩子和同學鬧矛盾
5樓：旅賜揀
知道孩子和同學鬧矛盾，家長該不該參與？..
明松說ta獲得超過932個贊關注成為第2097位粉絲引言：孩子之間發生矛盾是非常正常的一件事情，家長不要過多的去幹預，因為孩子有自己解決的乙個辦法，其次也要養讓孩子養成乙個獨立解決問題的能力，否則到時候孩子也會吃虧，也會受到傷害。當然了，具體情況具體分析，當發現有點控制不住的時候，家長還是要進行干預。
一、儘可能能讓孩子自己去解決孩子雖然小，但是有些事情他是明白的，知道什麼事情能做什麼事情不能做什麼事情別人做了對他來說是一種傷害，在遇到這種事情的時候孩子是會反抗的，只不過這個反抗的方法需要家長提前去交給孩子，告訴孩子應該怎樣的去正確解決和孩子之間的矛盾，如果說他和其他小朋友真的發生矛盾了，看兩個人是怎樣解決的，只要是沒有危及到雙方的乙個安全，家長就不需要直接去幹預，讓孩子自己去解決，而且在解決問題的過程當中也是孩子成長的過程，他可以利用自己的乙個方法解決這一次的問題，在以後遇到同樣問題的時候，能夠更快速的更正確的解決。
二、讓孩子在解決問題的時候成長而且要知道孩子和孩子之間是有一定的遊戲規則的，當孩子伏陪發生問題之後，家長儘可能的保持觀望就已經足夠了，除此之外當孩子嘗試之後沒有解決矛盾，父母可以提供一點建議讓孩子再去解決汪橘，讓他們學會自己去協商溝通，只有這樣的話他們才能總結出屬於自己的規矩，還有一些遊戲規則，這個規則是能夠陪伴他一生的，能夠給他一生都帶來幫助的，所以希望所有的家長都要學會適當的放手。前提是不涉及到安全危險一類的問題，家長就要放手，當涉及到這類問題的時候，困廳團家長也要及時的制止，要不然的話孩子也會受到傷害。
6樓：網友
孩子與同清春侍學鬧答吵矛盾，作為家長一定要控制自己的情緒，瞭解清楚情況，要教育孩子，在相處過程中要互相理森禪解包容，這樣才能減少矛盾。而不是把問題都歸結到別人身上，激化矛盾。
孩子和同學鬧矛盾怎麼辦？
7樓：必須幸福
家長有話說： 兒子今年9 歲了，上三年級。總是為一點小事鬧矛盾，前幾天和同桌鬧矛盾，今天又和同學樂樂鬧矛盾。
今天下午 放學回家，孩子悶悶不態槐改樂，我就問他：「你怎麼了？有什麼不開心的事情？
孩子噘著嘴巴說：「媽媽，我以後再也不和樂樂玩了！今天上午課間，我看到樂樂桌子裡的零食，我拿過來吃兩口，然後樂樂就不高興了，我說了句小氣鬼，然後他就和我吵起來了。
0 1 家長教會孩子尊重他人 尊重他人的意見、他人的選擇。 可以從日常生活小事中來訓練孩子尊重他人的意識。
比如，家人在吃水果時， 孩子把所有水果搶過去，不讓大家吃。這個時候，家長可以問孩子：「如果我把所有水果搶過來，不給你吃，你高興嗎？
孩子肯定說：「不高興。」父母可以說：
對呀，你吃獨食，讓大家沒得吃，大家不高興了，就不和你玩了，你願意大家都不理你嗎？」 這樣可以教孩子學會分享，也教孩子學會換位思考，學會不侵犯他人的權利。
0 2 培養孩子的承受力和忍耐力 平時，家長沒必要過於保護孩子。 當孩子摔了一跤之後，讓孩子自己去承受摔跤的痛苦，當孩子被老師批評之後，家長沒必要緊張地安慰孩子；當孩子考試成績不理想而難過時，家長也不必過分地安慰孩子。 這些做法可以讓孩子知道痛苦是自己造成的，應該自己去承受，去忍耐。
3 教孩子待人接物、處事的能力 家長應在生活中循序漸進地教孩子學會禮貌待人、文明說話、尊重他人、帆判與人合作等。 例如，父母可以和孩子一起閱讀課文，和孩子商量好：一人讀一句，不能搶讀，這樣有利於培養孩子的合作意識。
家長還可以規定：無論如何生氣，都不應該罵人、打人，而要用語言溝通。家長有困難時，可以讓孩子幫忙，比如，媽媽在廚房忙不開，可以讓孩子去幫忙洗菜，事後要感謝孩子的幫忙。
當然，實際上家長並不需要幫手，但通過這些活動可以培養孩子幫助他明御人的意識，在培養過程中，家長要有耐心，不要急於求成。
孩子和同學之間鬧矛盾該怎麼開導
8樓：
當孩子和同學之間發生矛盾，可以這樣開導：1、讓你的孩子學會「感同身受碧配氏」假設如果你是另乙個人，你在這種情況下會有什麼感受？學會換位思考，理解他人，這才是父母應當給孩子的引導。
2.傾聽並理解孩子的感受不要第一時間介入，父母可以從側面觀察並根據情況指導他們，首先要做的是傾聽。大多數時候，當你做出傾聽的狀態時，孩子會把父母當成「樹洞」，一些平時說不出口的話，都會一股腦的說出悔散來，這樣他就能釋放壓力。
3.鼓勵孩子提高自己的情商孩子朋友少，或賣雀者比較孤僻，大多是因為情商低的問題，情商高的孩子，朋友會越來越多，情商低的則是相反。當孩子和我們說起，他要和乙個朋友絕交的時候，我們應當關注孩子的生活和朋友的交往，努力提高他情商方面的優勢，這樣能杜絕以後這種情況再次發生。
同學之間的矛盾 同學之間吵架了，應該怎麼樣
站在對方的立場上想一想 雙魚斎田桜 班級是一個群體，同學與同學之間，有時在所難免的會發生一些矛盾 若大家互不相讓，最終有可能演變成打架。所以我們要懂得如何處理這些矛盾。當與同學發生矛盾時，要懂得剋制 比如，當雙方因為一些小事吵架時，其中一方一定要懂得剋制 當一方停止吵架時，另一方自然覺得沒趣，也就停...
如何教育孩子正確處理同學之間的矛盾
既要寬容又不能太忍讓。得看是什麼矛盾。是誰的過錯。錯的要勇於承認錯誤。同學之間的矛盾家長該怎麼教育孩子 有這麼則故事 一個小男孩在學校被同學打了，回來跟父母訴苦，他爸爸說你可以打回他，說著他就去欠收拾行李，他兒子問爸爸，你收拾行李幹嘛？爸爸說，你把人打了爸爸只能去看守所了。先通過各事例進行分析，各不...
同學之間也發生矛盾，都是怎麼解決的呢？
學生在學校的學習生活過程中，難免會在同學交往中發生一些小摩擦 小碰撞。面對學生之間的矛盾，作為一名學校教師，應該如何正確處理學生之間的矛盾？筆者認為，主要從以下幾個方面逐步解決。首先，老師應該找出學生之間衝突的原因。在學生在校學習和生活過程中，一旦發生矛盾。老師往往急於化解學生之間的矛盾，有些不合適...