1樓：網友
好多啊！1（1）2/5除以2/3=3/5m 一小時織五分之三公尺。
1（2）2/3除以2/5=5/3m 需要三分之五小時。
2（1）120乘5/6=100種 有100種。
2（2）120除30/37=120乘37/30=148種 全國的礦產資源有148種。
3（1）1：100=（1乘8）：（100乘8）=8：800 =8克 要8克 ：是比號。
3（2）1：100=（1乘50）：（100乘50）=50：5000 50+5000=5050克 藥要50克。水5000ml，估計是毫公升單位吧。
4 100乘3/3+7=30=甲 100-30=70=乙 3/3+7那裡是先加起來的。
5 18除10/9=20萬元 原計劃造價20萬元！
全部都對了，你對對。
2樓：網友
1:(1).5分之3公尺綵帶 → 先算出3分之1織多少，接著代入整數1中。
2）。3分之5小時 →它們每小時織的量是 一樣，這樣就 能 構成等式。
2：（1).100種 → 直接120乘以6分之5.
2）。148種 → 先計算出長江流域每一種佔全國的 幾分之幾，接著算出剩餘的 幾分之幾佔多少種。再者相加便是。
3.（1）。8克 →直接用等式可以算出。
2）。50克藥粉，5000克水 → 用2元一次方程組，可解。
4.甲=30，乙=70. →同上題，也由簡單的2元一次方程組可解。
5. 20萬元 → 簡單的分數乘法。
本人不才，如果錯了，請見諒、但是應該沒錯的、
3樓：網友
2)水5000g，藥50g
4、甲是30，乙是70萬元。
什麼比什麼多多少的數學題
4樓：晴格與貓
小明有12顆糖，小紅有6顆糖，小明比小紅多多少顆糖？12-6=6顆。
很多很多數學題
5樓：網友
你好，華麗中悲劇。
x-y=53x+4y=2
解得x=2，y=-1
x-y=110
9y-x=110
解得x=25，y=15
x+3y=7
5x-3y=6
解得x=1，y=-1/3
x+3y=6
x-y=-2
解得x=0，y=2
x-5y=1
2x-y=5
解得x=4， y=3
x+3y=6
5x+6y=3
解得x=3，y=-2
6樓：壓軸陳老師
同學，把書好好看一遍再來，ok/
7樓：浪主角
你是小學生吧。。哎，留給數學愛好者吧~~對於大人來說，這太簡單了~~以前阿姨讀小學的時候都是得滿分的~~
8樓：網友
初中生的話你就面壁去，小學生的話告訴你兩種方法。
1.在乙個式子裡面用y表示x，然後代入第二個求解。
2.兩個方程兩邊擴大相應倍數使某個未知數係數相等，再方程相加或相減消去掉這個未知數。
好多數學題
9樓：網友
x-18=27x-30
30-18=27x-3x
24x=12
x=乙個長方形正好分割成3個體積相等的正方形已知乙個正方形坦悔的表面是3平方釐公尺，原長方形的表面積是（ 9 ）平方釐公尺。
3*3=9（平方釐公尺）
長方形如果是長方體，長方體的表面積則等於衫帶14個正方形面積，長方體的表面積就等於3/6*14=7（平方釐公尺）
3、甲數是乙數的3倍，如果甲數減少15，那麼甲數是乙數的倍，乙讓塌正數是25。
乙個數與9的差的6倍，正好等於這個數的4倍，這個數是。
設這個數為x，6(x-9)=4x
6x-54=4x
6x-4x=54
2x=54x=27
10樓：
x-18=27x-30;24x=12;x=個正方體表面積總共9平方釐公尺，舉雹把3個正方體拼起來，少了4個面，而乙個正方滾缺體六個面，所以表面積少了2平方釐公尺，答案是7平方釐公尺。
是乙大答辯數的倍，15/
x-9)*6=4x或者(9-x)*6=4x;故x=27或者。
很多很難的數學題
11樓：網友
解：一、解答題。
1、可知桶高5分公尺。
所以需要鐵皮：
4²+4×(4×5)=96平方分公尺。
答：至少需要96平方分公尺的鐵皮。
2、需要油漆：
平方公尺。需要塗料：
平方公尺。所以購買綠色油漆需元。
購買白色塗料需元。
粉刷教室共需元。
答：1）購買綠色油漆需元。
2）購買白色塗料需元。
3）粉刷教室共需元。
3、如果包括門窗，牆壁和房頂一共：
平方公尺所以需要塗平方公尺。
所以一共需要塗料千克。
答：一共需要塗料千克。
4、把一塊木料鋸成兩塊長方體木料，增加的表面積=2×截面積。
所以要使增加的表面積最多，那麼截面積要最大，截面積最大時截面長20分公尺，寬3分公尺。
所以截面積最大是20×3=60平方分公尺。
因此表面積最多可增加60×2=120平方分公尺。
同理，要使增加的表面積最少，那麼截面積要最小，截面積最小時截面長2分公尺，寬3分公尺。
所以截面積最小是2×3=6平方分公尺。
因此表面積最少可增加6×2=12平方分公尺。
答：表面積最多可增加120平方分公尺，最少可增加12平方分公尺。
二、判斷題。
1、長方體相鄰的面的面積相等。（×
2、正方體的稜長縮小2倍，表面積就縮小6倍。（×3、稜長總和相等的兩個正方體，它們的表面積一定相等。（√4、長方體上下兩個面的面積之和等於左右兩個面的面積之和。
12樓：小小臭寶
平方公尺）
2.（1）（12*元。
2）公尺 （12*6+12*元。
3）元。3.（4*3+4*平方公尺 千克。
4.表面積最多增加 20*3*2=120平方分公尺周長最多增加 （20+3）*2*2=92分公尺判斷：1.
不懂的可以追問，希望能幫到你！
13樓：四班最棒
二、判斷題。
1、長方體相鄰的面的面積相等。（錯）
2、正方體的稜長縮小2倍，表面積就縮小6倍。（錯）3、稜長總和相等的兩個正方體，它們的表面積一定相等。（對）4、長方體上下兩個面的面積之和等於左右兩個面的面積之和。（錯）
14樓：匿名使用者
第一題是24，第二題是（1）
數學題比
15樓：網友
解：因為以種的與剩下的棵樹比是5：2，所以以種的棵樹佔總棵樹的5/7。
六年級比五年級多種90棵，所以六年級種了總棵樹的1/4+90。故設總棵樹為x，1/4x+(1/4x+90)=5/7x解得x=420，所以以種的棵樹為420×5/7=300（棵）
許多數學題
16樓：網友
1.修一段路，甲，乙，丙所需時間為6：7：8，現在修3650公尺的路，要3人用同樣的時間完成任務，各應修多少公尺？
解：甲：乙：丙=1/6:1/7:1/8=28:24:21
甲修：3650×28/（28+24+21）=1400公尺。
乙修：3650×24/（28+24+21）=1200公尺。
丙修：3650-1400-1200=1050公尺。
b兩地相距540公尺， 甲。乙兩人同時從兩地相對出發，5分鐘後相遇。已知甲、乙兩人的速度是5：4，求甲、乙倆人每分鐘各行多少公尺？
解：速度和為：540÷5=108公尺。
甲的速度：108×5/（4+5）=60公尺。
乙的速度：108×4/（4+5）=48公尺。
3.幼兒園買進大小兩種毛巾各40條，共用3200元。大毛巾的單價不小毛巾單價的2倍多11元，這兩種毛巾單價各是多少元？
解：假設小毛巾x元，大毛巾（2x+11）元。
40x+40（2x+11）=3200
x=23元。
2x+11=2×23+11=57元。
4.學校把植樹任務按5：3分給六年級和五年級學生。六年級實際栽了108棵超過原分配任務的20％。原計劃五年級栽樹多少課？
解：原來分配任務有：108÷（1+20%）=90顆。
五年級：90÷5×3=54顆。
我是老師 謝謝採納。
17樓：等風也等你
1解：甲：乙：
丙=1/6:1/7:1/8=28:
24:21甲修：3650×28/（28+24+21）=1400公尺乙修：
3650×24/（28+24+21）=1200公尺丙修：3650-1400-1200=1050公尺2解：
速度和為：540÷5=108公尺。
甲的速度：108×5/（4+5）=60公尺。
乙的速度：108×4/（4+5）=48公尺3解：
假設小毛巾x元，大毛巾（2x+11）元。
40x+40（2x+11）=3200
x=23元。
2x+11=2×23+11=57元4解：
原來分配任務有：108÷（1+20%）=90顆五年級：90÷5×3=54顆。
數學題~挺多的。
18樓：衛美珍
至少要用（8）個稜長相等的正方體木塊才可以拼成乙個更大的正方體選擇 ： 4 8 9
一間教室長8m、寬6m、高4m。將其分割成相等的兩小間，每小間的佔地面積是（24）m平方公尺。
佔地面積和高度無關。
乙個正方體的稜長擴大到原來的2倍，它的體積擴大到原來的（8）倍。
19樓：
第一題：選8，共用9個，第二題：選104應為（8*6+4*6+4*8）不乘二，因為分割了。
第三題選4，因為：列：比如稜長為，4*6=24，擴大兩倍後，4*4*6=96,96/24=4！！
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