1樓：網友
作者的善良有許多表現：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣也給他應得的報酬；老王送來香油、雞蛋，不能讓他白送，也給了錢，作者的善良還表現在關心老王生活，三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關切的詢問他能否維持生活。作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲症，送給他大瓶魚肝油。
老王的善良也有許多表現：「願意給我們家帶送」冰塊，車費減半；送錢先生看病，不要前，拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠。老王的善良更表現在，受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐拿了香油、雞蛋上門感謝。
結尾一句話，應該這樣理解：乙個社會總有幸運和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到「愧。
不好意思，那個字忘了讀什麼了，呵呵)
2樓：網友
北京解放後，蹬三輪的都組織起來，那時候他『腦袋慢』『沒繞過來』『晚了一步』，就『進不去了』，他感嘆自己『人老了，沒用了』。老王常有失群落伍的惶恐，因為他是單幹戶，他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。」這僅僅是寫老王的老實善良嗎？
這其實不僅僅是寫老王的老實與善，更是對那個黑白顛倒的年代的諷刺與控訴。所以，作者寫老王的善良，是放在乙個大的背景之下－－那是乙個惡的年代。
其次，老王是乙個非常善良的人，那麼，楊絳一家呢？文章中多次寫到楊絳一家如何對待老王，可以看到楊絳一家人的善良，這種善良一直延續到了他們女兒的身上。也就是說，這篇文章不僅僅寫了乙個人的善良，而是寫乙個異常善良的人對另乙個異常善良的人的懷念，是寫善良的人們在惡的年代裡的相互取暖。
3樓：匿名使用者
老王的善良：送的冰比前任大一倍；送錢先生去醫院不要錢；送雞蛋和香油給」我」；老王從來沒看透我們大好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點．」我」的善良：表現在我對老王生活上的一切和他的情況的關心．
主要要概括起來老王的善良是知恩圖報，淳樸善良，老實厚道．
這可是正確的啊！
八年級上第九課《老王》的課後習題第三題答案
4樓：網友
最近身體一天不如一天了，吃藥也不管用，我想我的日子快走到頭了。
這幾天，總是睡不著，腦子裡像走馬燈似的，變換著乙個個人影，有的清晰，有的模糊，有的還在，有的早走了，好像一輩子就這麼幾天裡又重新過了一遍。最後，我想起了錢先生和他的太太。他們是好人，可這個世道。
5樓：匿名使用者
那個。去買本教材全解啊！
初二第一學期語文第9課老王 .。 作者楊絳 全文
6樓：瞎子卻點亮了我
什麼樣的問題，我幫你！
語文課本人教版初二第六課老王課後研討與練習第三題
7樓：來自天國的魔鬼
把課文那部分原文拍下來，我們沒有原文的親。
三年級語文兩導兩練第九課的題
仔細讀下三國演義就有答案，既然是暑假作業，作業的目的應該就是要你仔細讀下三國吧。三國演義中這些人的故事都很多，各略舉一例供參考。曹操 愛惜人才 曹操非常愛惜人才，為了留住人才甚至可以受辱。有一次陳琳寫文章把曹操給罵了，而且罵得很難聽，基本上祖宗三代全給囊括了。後來曹操抓住了陳琳，審訊時，曹操問道 詳...
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是一個善良的人.老王的善良也有許多表現 送冰 送的冰比前任大一倍冰價相等，願意車費半價，始終沒有看透或者想到要去算計好欺負的主顧。送錢先生看病不要錢，體諒他們的困難。為一個願意坐他車的主顧裝半寸高的邊緣。滿懷訣別意味地去送雞蛋和香油，卻不會表達。通過這些細節的捕捉，我們可以肯定他一定不是像有些人說的...
人教版語文五年級下冊第九課如果體會和續編
羽闌 我想我想把我自己 種在太陽上。帶著溫暖的氣息，牽著萬縷陽光。飄啊，飄 飄給大地絲絲生命。我想讓頭髮 長在柳樹枝上。風是我的梳子，小河是我的鏡子。我在 鏡子 前梳頭，梳啊，梳 梳給人們陣陣清香。 我想把我自己 種在太陽上。帶著溫暖的氣息，牽著萬縷陽光。飄啊，飄 飄給大地絲絲生命。我想讓頭髮 長在...