1樓：小破☆孩
我從山林中學到了語文。
又是芳草連天群鶯亂舞的日子。偷偷約了夥伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。
我們的闖入打破了山林的寂靜，無數的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言說的愉悅。我只感覺到，我的心貼近了自然！
曾經無數次悶坐在令人窒息的教室裡，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉的鳥鳴。可我**知道，這裡的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章裡體驗到的。曾經無數次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土裡總有這樣乙個聲音：
落紅不是無情物，化作春泥更護花。」曾經無數次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細心地聆聽自然。鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮鬥，搬運食物，表現出的頑強與團結；樹木草藤創造出的盤根錯節……一切的一切，又豈能是簡簡單單地從課本中領會得到的？
即使是生花的妙筆，也未必能詮釋透這神奇的自然的奧秘。
如果沒有那一次出遊，那一次「膽大包天」的舉動，我不會如此興奮、如此快慰地用行雲般的文筆寫出讓我自己激動不已的文字，不會憑藉這誇我自己，我驕傲而又忠實地說：「在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發現了許多，領悟了許多，我用最純淨的心領悟了這句名言：『語文的內涵與生活的外延相等。
誰敢否認：語文源於生活。
我從書中學到語文
2樓：湘殤湘d湘e天涯
語文是什麼？這是我從小到現在都在思考的問題。原本只以為語文只不過是練習冊、試卷、文章罷了，可如今才發現語文不只是那些東西，既沒有精神也沒有靈魂。
我愛閱讀。常常是看得入神，有時黯然淚下；有的故事會讓我無比輕鬆而有的卻能讓我沉思一天。書的魔力可真大！
它把語文淋漓盡致地發揮了出來。你看那標點符號在文字間跳躍，把文字襯托得有聲有色；你看那文字合成的樂譜，又把你帶進了童話的旋律。有時，又對歷史有興趣---那乙個個文字、符號串起來，把我帶回了遠古的春秋戰國；我似乎能看見，那乙個個士兵騎馬騰躍，為保衛祖國而奮戰。
這才是真正的語文啊！
於是---我看了一本又一本，一本之後又一本……不論是生動的好詞還是優美連貫的好句、好段都能讓我無比沉醉---我試著把它們背了下來。所以不知不覺中我的作文也有了長進；原本寫流水賬的筆尖，如今無比自如地在格仔之間跳起了「天鵝舞」。
這，才是真正的語文啊！
我也愛古詩，感受「霜葉紅於二月花」的秋；沉醉於「一點飛鴻影下」的美。一字一句的憂愁，都如茶韻一般，讓人沉思良久。對於詩人唯有的天賦，想必無一人不佩服吧！
這字與句的碰撞，符號與文字的間隔，多麼唯美！它們連綴在一起，訴說了春天的故事，中國的歷史。
學了語文，就感覺成為了有內涵有修養的人。
有苦有甜的語文啊！在歷史上刻下了它的身影，為後人們鋪上了前進的路！
我從生活中學到了語文 以上 謝，我從生活中學到了語文 600字以上 謝
我從生活中學到了語文 生活與語文是緊密聯絡在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯絡的。生活中處處都離不開語文，平時在學校裡學的語文都是基礎的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這...
我在什麼學到了語文作文，我在什麼學到了語文 作文 600字
訾雪卉欽書 從生活中學會了語文 生活中處處都有語文，如從父母口中說出來的道理和老師傳授的知識一樣，裡面都包含著語文。在生活中，爸爸從我小學一年級就教我 論語 中有子說的一句話 有子曰 信近於義，言可復也 恭近於禮，遠恥辱也 因不失其親，亦可宗也。爸爸說它的含義是 有子以為只有守信，兌現諾言，對人態度...
從我學到了填空，從（ ）我學到了（ ） 作文小學作文
小羊羊 從這個故事中我學到了如何做一個對祖國和對社會有用的人是多麼的重要。 從 精衛填海的故事中 我學到了 堅持的重要性 請問，填空題 我們學到了演講稿的寫法如 該怎麼填？ 項螺 列舉事實，講清道理，發出呼籲，語言要有感染力 內容上的現實性，情感上的說服性，特定情景性，口語化 傷害我後有惡報 試卷上...