1樓：在臥龍峽寫生的紅太狼
1、加強師德師風建設。
教師是學生的領路人。學校要將師德師風建設常抓不懈，要在教師中積極倡導「應事忌事」、「應語忌語」活動，號召全體教師修正自身言行，履行師德規範。如我們學校每學期都定期組織教師學習《中小學教師職業道德規範》、《課堂教學十不準》等，召開教師座談會，要求教師定期自查，寫出自查材料，定期召開家長座談會，讓家長、學校互相溝通形成教育活力，在整個校園裡營造了良好的尊師愛生的和諧氛圍。
學校必須加強教師的政治理論學習，因它是提高教師理論水平的有力措施，如我校為了努力提高教師的理論素養和業務水平，學校將政治學習拿入考核。每週星期二下午為政治學習時間，學校充分利用這段時間組織教師認真學習有關法律法規，不僅提高了全體教師的思想認識，還為教育教學工作奠定了理論基礎。
教育的主體是學生，教師只有在學生的心中樹立良好的形象，才能使自己的思想滲透、感染學生，才能把知識地傳授給學生。那麼作為教師應該做到：一、服裝要整潔、得體、大方；語言表達要文明、準確、親切、生動；二、愛崗敬業、樂於奉獻，三、嚴於律已，以身作則、為人師表，熱愛教師集體，團結互助育人，才能教好書、育好人。
2、提高業務水平。
堅持教學基本功訓練活動。一是鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、簡筆畫、作業設計、板書設計、備課、課堂教學等。二是必須充分調動學生學習的積極性，對所學知識產生濃厚的興趣。
三是教師要擴大自己的知識視野，不斷更新知識結構，更新和充實學科體系，提高教育理論水平。
在教育工作中，學生提出問題，要熱心相待，做到師生平等，激發學生的學習興趣，而教師必須具備淵博的知識，具備一定的口語表達能力。
2樓：我
參加每年的素質教育考試，並且日常生活中多讀書，不斷的提高自己。
教師如何提高自身素質和業務水平
3樓：文庫精選
內容來自使用者：筱潔。
教師專業發展是教師在自己的職業生活中不斷增強自己的專業意識，更新自己的教育觀念；提公升自己的專業水平，拓展自己的專業領地；完善自己的專業行為，適應新的教師角色的過程。它既是一種狀態，又是乙個持續不斷的過程。
一、不斷學習，與時俱進，豐富自己的專業知識。科學與藝術本來就是一枚硬幣的兩面，教師努力讓自己成為「雜家」有利於培養學生的創新精神，促進學生的全面發展。作為教師，自己的教學風格就是自己的影子；教學之最高境界，就是在於形成了自己獨到的教學藝術，自成一脈。
我們應有自己的思想，自己的風格，自己的教學藝術。
二、 提高教育教學實踐能力1、把握好課堂，課堂是教育教學實踐的主陣地，它是提高教師教育教學實踐能力的最好平臺。2、要提高教育教學實踐能力，我們還要有讓每個學生都走向成功的理念。學生是乙個個個體，他們之間肯定存在差異。
我們要善於發現學生的閃光點，我們要相信學生，理解學生，幫助學生找到自信。
三、更新觀念，轉變方式，用新課程理念指導教育教學。首先必須更新教學理念，儘快改變傳統的思維方式和程式化的教學模式，摒棄相對滯後的教育思想和教學方法，樹立「以學生發展為本」的新理念。其次要切實轉變習以為常的教學方式和教學行為，讓教師真正地成為對於每乙個熱愛教育事業的青年人來說，怎樣才能在提高素質、加速成長的道路上走得更好、更快些呢？
最主要的就是要有內動力。只有當自己真正有了內動力，才。
如何提高教師專業素質
4樓：人生如夕陽
1、 通過多種途徑努力學習新課改理論知識。自己的理論水平和其他優秀教師相差甚遠，還有一點感觸比較深：這些理論並不像我們想象的那麼枯燥，因為有很多的案例呈現在我們面前，很有針對性，很實際的擺在我們面前。
學習理論知識的途徑有很多，比如閱讀專業期刊《中國電化教育》、《中小學資訊科技教育》等雜誌，再比如到一些專業的網路論壇上和同行、前輩進行深入交流，常見的論壇，比如大陸論壇等；
2、 學以致用，在教學實踐中不斷嘗試各種新課改理念。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。理論不用於教學實踐就是空洞的說教，只有在教學實踐中去不斷嘗試，不斷尋找探索適合教學實際的理論才能把理念轉換成生產力；
3、 擺正心態，體驗資訊科技教師「職業幸福感」。資訊科技教師大多還擔任校園網製作與管理、電腦維護、多**教室維護、電教裝置維護等等校務工作，多學點東西對自己的發展是很有好處的，畢竟「技不壓身」；
4、 積極參加各級教研部門組織的培訓，不斷進修，提高自身的業務素質，不管是專家報告還是假期培訓，都能讓我們學到很多東西，認識很多同行，看到很多優秀的案例，對我們專業的發展確實是很有用的；
5、 多寫。不論是幾百字的教學心得還是專業的**，只要有所得就記下來，在教學中遇到的問題和困惑，隨時記下來，以便通過和同行交流或者向專家請教的方式去解決，多寫文章有利用自己理清思路，迅速成長。
如何提高教師的職業素養，如何提高教師專業素質
du知道君 我們每一個人都知道教師不僅傳授文化知識,而且還具有塑造人們的心靈。思想和品格的職能和作用。教師要成為名副其實的人類靈魂的工程師,他不僅要教書而且要育人。教師要用自己的心靈去塑造學生的心靈。教師的思想情感以及意志品格隨時都對學生的思想感情和意志品格產生感染和薰陶。教師的貢獻就在於向學生們的...
參加對外漢語教師面試的專業素養與教學能力考試應該如何準備
刀龍暗 2004年8月23日，教育部頒佈 漢語作為外語教學能力認定辦法 第19號令 同時，取消了自1990年以來實施的 對外漢語教師資格審定辦法 原國家教委第12號令 以 漢語作為外語教學能力認定考試 取代 對外漢語教師資格考試 2006年6月8日，漢語作為外語教學能力認定委員會辦公室 釋出通知 漢...
如何提高教師專業水平和教學能力，如何提高教師的教學水平
啥名字好呢呢呢 一 觀念喚醒，引領教師生命自覺。1.通過專題交流，傳導關於生命自覺的觀念。2.引導教師讀書，啟迪教師自我解讀生命自覺。要鼓勵教師學習教育理論，通過學習達到視野有寬度 知識有厚度 思想有深度的境界。二 制度喚醒，促進教師生命自覺。教師的師德修養 專業成長也需要一定的規章制度。1.健全以...