家庭教育中的心理撫養心得怎麼寫

時間 2025-03-26 18:55:15

1樓:好人一生平安

孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學校教育和社會教育三個方面,但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。

俗話說:「家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長中學習的榜樣」。所以,良好的家庭教育對於孩子的一生都起著至關重要的作用。

在孩子剛出生的時候,我就非常重視孩子的家庭教育,當然並不是單單的教會孩子背幾首唐詩,讀幾首兒歌,認識幾個漢字,而是教育孩子為人處事的道理,教會孩子生活的技能,使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然,對於只有兩歲多的幼兒來說,空泛講授深奧的道理並不能使他明白其中的含義,孩子自然就不會接受,所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。

2樓:封琴瑟煙雨冢

我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那麼,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多麼辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是乙個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了乙個懂事的好孩子。

3樓:帳號已登出

家庭教育中心,我們選了以後,裡面有乙個心理撫養那麼腥,一附院計算機是對孩子的心理健康培養了,也應該來說不屬於學習問題,當然也是乙個學習問題。

心理撫養在家庭教育中的重要性是什麼

4樓:感情大使

父母都想培育出優秀的孩子,這離不開優秀的家庭教育。家庭教育與孩子的成長息息相關,但是在教育孩子的同時,也要注意孩子的心理成長是否健康喔。

在孩子成長的過程中,很多老年人認為只要給孩子吃飽,穿暖,不磕著碰著就可以了,這樣的家長只在乎寶寶的身體健康,從來沒有關注過孩子的心理健康,如今未成年犯罪的事件越來越多,各種心理疾病頻發,專家介紹,在孩子成長的過程中我們做家長的一定要做好對子女的「心理撫養」,這樣才能保證孩子的身心健康。

一些人認為,子女最需要的是健全的家庭結構,家庭健全不等於健全的家庭教育。家庭撫養不僅體現在物質方面,更重要的是對子女的。心理撫養。人性教育比智力教育更重要。

從心理學角度講,人的心理發展具有順序性,行為問題表現有滯後性。大部分成年人的極端行為都可以追溯到其某種早期心理經歷,人的心理問題則與其6歲前的教育有很大關係。

對於家庭教育,建議父母在有條件的情況下親自撫養幼兒子女。0-12歲的孩子處於「依戀期」,父母與孩子長期、持續的親密接觸,有利於培養孩子的「依戀」心理,給孩子帶來生命初期的愉悅記憶,這是孩子形成心理自制迅雹力的基礎和資本。父母親自撫養,才有愛的言語滋潤,才有父母與孩子的目光對視,而缺乏目光對視的孩子,往往伴有或輕或重的心理問題。

父母在孩子3歲前主要實施情感撫養,4-6歲實施性格撫養,要學會在孩子6歲前對其說「不」。人的性格形成期是0-1歲,定畝乎帆型期是12-17歲。在頃春培養孩子性格的過程中,父母要剋制其任性,防止其壓抑,抵制其衝動,避免其自私和嬌氣。

針對目前一些大學生因生活挫折而自殺的事件,專家認為,這是當前部分青年缺乏意志力的表現。在幼兒期,父母應在心理撫養中重視意志的培養,可通過長跑、游泳等體育訓練磨鍊兒童的意志。

很多的犯罪嫌疑人的作案動機與其幼年心理有密切關係,所以提醒家長朋友要注意培養孩子的健康心理。

讀《心理撫養》感悟

5樓:愛創文化

最近一直在思考育兒問題,對於如何做好乙個合格的媽媽,如何正確的養育孩子,如何培養出乙個身心健康的孩子……等問題,我沒有深刻清晰的認知,雖然經常聽身邊的人分享,可以獲得一些碎片化的,各有千秋的育兒經驗。但是還是不能讓我明白這些問題到底怎麼解。想起一句經典的話:

改變我自己是解決一切問題的關鍵。改變最好的方式就是學習,將不會的知識去學會它,弄明白它。於是我買來了育兒遲畝書籍《李玫瑾》系列育兒書。

1.家庭是人生的起點,在孩子早年的教育和陪伴是非常關鍵的,讓孩子感受到愛,感受到家的溫暖。

父母是孩子的一面鏡子,想要養育出好的孩子要先做好乙個好的榜樣。樹立正確的行為習慣。

2.心理撫養重在養心,這個是核心。也讓我終於明白了為什麼覺得育兒不易,為什麼找不到乙個可以參照的方法來養育孩子。

是因為每個孩子都不同,需要因人而異,需要用心觀察,需要用智慧去發現,去觀察碼做森,胡襪不同階段用不同的方法。要做乙個有「智慧」的媽媽。遵循孩子的發現規律,成長軌跡,做好早期品行教育,給予情感上的滿足,建立規則和邊界,樹立正確的行為習慣。

做乙個智慧媽媽,除了責任和學習以外,還要保持成長的心態,開放的心態去接納孩子,陪伴孩子成長。

讀《心理撫養》有感

6樓:影視達人

花了一週的時間讀完了李玫瑾老師的《心理撫養》,感受頗深,這是一本值得每乙個爸爸媽媽認真讀的書。以前我也有聽過李玫瑾老師的教育**和音訊,也學習過一些教育方面的知識。但是看完這本書會讓人更加全面的瞭解孩子的撫養、教養、性格的形成與家庭和父母息唯埋息相關。

蘆滾 全書共分為7個篇章,作者開篇用案例來講述了家庭是人生的起點及家庭對乙個人的成長的重要性,接著用兩個篇章來分析人的心理行為的形成、心理行為的發展與早期家庭養育和家庭養育方式有關;然後用兩章告訴讀者心理撫養重在養心教育,養心教育重在語言、情感、認知方式和父母的行為習慣等各個方面對孩子的影響;最後兩章闡述了在養育的過程中心理教養決定乙個人的品行,乙個人的性格決定著命運。全文用近幾年來的犯罪案例來剖析了青少年犯罪行為發生的原因及產生行為的家庭背景,採用邏輯推理的方式告訴我們在養育道路上的警示牌和正確的撫養應該是什麼樣……

俗話說「十年樹木 ,百年樹人」,看完《心理撫養》這本書才深刻的體會到這句話,乙個優秀的孩子不是一天兩天形成的,而是父母長期的用心經營,並不斷完善和改變自己來啟發和引導逐步實現的。現在的社會普遍性的教育焦慮,關心孩子的學習成績,注重各種能力特長的培養,卻忽視了孩子的情感和性格的培養。乙個人對人間悲歡離合的感悟能力以及他帶給別人和社會的感受將決定著他是否能夠回饋家庭和社會的重要因素。

其實初為父母時,每個人都希望自己的孩子將來在社會上能生活得開心快樂,在遇到挫折的時候能樂觀面對,遇到困難能迎難而上……但是隨著孩子上小學初中之後,更多的家長是焦慮的聚焦於孩子的分數和名次。焦慮是乙個人對事物的認知不清晰所產生的一種情緒,作為父母看完這本書會明白孩子養育並不會止步於哪一次考試,哪一次犯錯,而是一項伴隨自己一生的成長的探索之路。

為人父母,我們自己並不是乙個完美的人。從書中能從自己身上看到父母對我們早年撫養的痕跡,從而形成了現在的優點和缺點。對於這些我們應指譁螞該坦然接受,從中學習並不斷成長才能完善自己。

也是在這種成長中不斷的修正自己的養育之路才能引導孩子的成為你想要的樣子。有人說「貴族是三代以上養出來的。」所以養人是人生的一種修行。

在養育的道路上,任重道遠!

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