1樓：哥溪學長
為什麼不寫作業家長會發火，這個的話不寫作業其實是一種很不道德的行為，這個的話父母。作為監護人會讓你們撫養你們從小開始就不斷的教育和養育你們，包括你們的錢其實都是父母出的，包括上學的錢，吃飯的錢都是由父母給予的，這個的話父母其實已經是非常累的了，對於這種作業什麼的應該由學生自己完成，學生的話應該要理解父母的難處，父母每天要上班工作，而且還要花費大量的時間在你身上，所以說寫作業不僅是一件重要的事情，也是乙個態度，學習的態度，你不愛寫作業說明你不愛學習，只有有了知識才能夠走上好的未來友好的未來，所以說家長主要會發火，主要是因為不寫作業會養成不好的習慣要走向。美好的未來就必須要請寫作業。
2樓：小笨象同學
不寫作業家長會發火，那是因為家長 送你去上學是為了讓你學知識，如果你不好好寫作業，那麼就很難，鞏固知識，也會給老師帶來困難，也會讓老師找家長談心帶來麻煩，所以作為學生的任務還是要認真完成的好，畢竟大人上班很辛苦了，作為學生還是要應儘自己的本分。
3樓：不安志
望子成龍，望女成鳳，家長都去對孩子的好，都希望孩子有好成績，孩子不寫作業，他當然會心裡不高興，久了就容易發火。
4樓：情感諮詢導師小西
因為對於更多的家長來說，如果還是不寫作業的話，就好像是他們特別不認真對待自己的學習的這個問題，他們是有這個監督的作用，如果你不寫作業的情況下，一定首先要考慮好這個後果不只是在家長這方面在老師那裡過不去，所以你一定要好好想清楚。
5樓：網友
因為家長對孩子的期望值高，希望孩子好好學習，將來有更好的發展。
6樓：奧陶紀科技
現在很多家長在教育孩子寫作業的時候都遇到過同樣的問題，覺得孩子寫作業特別慢，或者覺得自己的孩子特別笨，什麼都教不會，所以經常忍不住的會生氣。家長陪孩子寫作業的時候，經常愛生氣是乙個普遍的現象，那麼導致家長輔導孩子寫作業的時候總是發脾氣的原因是什麼呢？
一、孩子寫作業的習慣不好
很多孩子小的時候都沒有什麼自制力，在寫作業的時候非常喜歡拖拉。家長在陪孩子寫作業的時候，表面上是在教孩子的知識，但是是有很多地方需要注意的，比如家長要糾正孩子的坐姿，還要給孩子講解知識，還要幫孩子分配好寫每一門作業的時間。而且在這個過程中，孩子的習慣是非常不好的，讓父母抓狂，孩子可能會寫作業，特別磨蹭，而且經常會走神，坐姿也非常不端正，經常會超過寫作業的時間，讓家長非常頭疼，所以家長會忍不住的發脾氣。
二、家長給孩子講知識講不通
家長在陪孩子寫作業的時候，是希望孩子一講就會的，但是很多時候孩子有不會的問題去問家長的時候，家長也會認真的講解，但是經常講了好幾遍，孩子還是不懂，一直不開竅，所以父母就非常生氣。一般年齡比較小的孩子理解能力都比較差，心理承受能力也比較差，父母在講題的時候孩子一時之間是無法接受的，所以反應的比較遲鈍，父母就會忍不住發火。
三、家長本身脾氣比較差
有的家長在教孩子寫作業的時候經常容易生氣，是因為家長本身的脾氣就比較差，而孩子的認知水平又有限，反應能力和計算能力以及理解能力都比較遲鈍，經常達不到家長的要求，所以父母在這個時候就很難控制住自己的脾氣。家長控制不住自己的脾氣，總的來說還是對孩子的期望太高，特別希望孩子能夠達到自己的要求，所以對於孩子犯了一點小錯誤都無法容忍。
孩子不愛寫作業，一寫作業就發脾氣怎麼辦？
7樓：網友
等他發洩完，然後再讓他寫作業，等兩個人都冷靜下來給他分析一下發脾氣並沒有用。
孩子不寫作業，家長該崩潰了吧？
8樓：優秀孩子的媽媽
1.和孩子講講道理。
首先，家長應該和孩子講講道理，說說學習的重要性，學習是對孩子自己好的。所以，孩子應該對自己的學習負責。如果，乙個孩子在學生時代，連學習都拿不下來，長大後，他還能拿下什麼來等等。
讓孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多學習，好好學習，對自己是一件好事。
2.多鼓勵孩子，適當的時候準備一些獎勵措施。
多給孩子一些讚美和鼓勵，必要的時候獎勵孩子一些物質或非物質的東西。如，早點寫完作業，可以多玩一會，多吃一點東西，做自己喜歡的事情等等。家長此時一定要說到做到，如果家長失信，這個方法會適得其反。
3.不要指責，批評孩子，適得其反。
不要輕易批評孩子，孩子作業做得慢肯定有原因，家長在沒有搞清楚的情況下，就對孩子一通指責，孩子會不高興的，甚至對寫作業更加反感。尤其是在人多的時，更不要指責孩子。
4.多和孩子的老師溝通了解情況。
這時，家長應及時和學校的老師瞭解情況，看看孩子在學校的表現是不是正常的。是不是學習遭遇瓶頸了。如果不正常，就從這裡開始抓，請老師多多關心自己家的孩子。
如果正常，家長就要從其他地方入手了。
5.多和孩子的小夥伴瞭解情況。
家長向孩子的小夥伴瞭解情況，是不是生活交際方面受挫了，打擊了他的學習積極性。多向幾個孩子瞭解情況，這樣瞭解比較全面一點，效果會更好。
6.讓孩子自己說出不肯做作業的原因。
家長勸說鼓勵孩子說出自己的真實想法，為什麼不喜歡做作業？這樣的方法比較直接有效。
孩子不寫作業時可以發火嗎？發火了會怎麼樣？
9樓：圍棋的課堂
有些孩子做作業沒有組織和合理安排，會導致作業過程疲勞。不知道先做簡單的事，再做困難的事的原則。作業剛開始的時候很難做，會打擊信心，消耗大量精力。
最後，即使是簡單的也沒有做好，會極大的損害積極性。最後，它會變得抗拒作業，甚至厭倦學習……沒有作業組織，會導致孩子在作業過程中疲憊不堪，筋疲力盡，大腦中會建立乙個寫作業=累的環節。想著寫作業很累，時間長了會越來越嚴重。
很明顯，如果是這個問題，父母不幫孩子做他們做不到的事，就會對孩子打罵吼，太無辜太委屈了！耐心幫助孩子發現問題，幫助孩子重新理解消化，或者求助他人，改變教育方式。總之，乙個原則，改變不能成為的東西，能讓孩子產生成就感，進而激發興趣！
憤怒是針對什麼的？如果是針對孩子擾老不愛學習御野這個事實，那應該不是。我們應該尊重孩子的自由意志，只引導他們，不強迫他們。
如果你為孩子做錯了什麼，你可以去做。比如你故意不做好作業，故意逃避學習，就應該督促他完成。其實孩子什麼都懂，不需要講道理。
他們需要的是監督和引導，以及家長的良好示範。
監督意味著乙個孩子必須完成他的任務，比如作業和複習。這是他應該做的，沒有什麼他喜歡或者不喜歡的。引導從孩子的興趣和需求出發。
比如孩子喜歡看哈利波特，甚至自己想當作家，父母可以鼓勵他們攻擊文科。示範，比如家長天天看書，孩子自然會有學習興趣。相反，父母拿著手機坐在孩子旁邊，並不會起到很好的示範作用。
要引導孩子養成自律的習慣，必須系統地制定計劃。首先要以監管為主。不要指望你分配任務，孩子會自覺完成。
家長可以督促孩子完成作業才能玩，要經過乙個適應階段。其次，要從思想上引導孩子，讓孩子明白作業是自己的事，改變孩子的思維，鼓勵孩子進步，讓孩子在學習中獲得滿足感。中間要進行一些獎鎮李喊懲而不是個別獎勵，這和合理的懲罰是分不開的。
10樓：懶得可愛的小李
是不可以發火的，一旦發火會讓孩子有更加強烈的牴觸心理了，應該平心靜氣的和孩子進行溝通。
11樓：每日話題心說
不可以發火，如果家長髮火，會讓孩子感覺到委屈，而且容易產生叛逆的心理。
12樓：巨蟹阿斯頓
當然可以。發火之後會使得孩子他的心理壓力變得很大，會使得孩子會非常的害怕你。
以為什麼不寫作業，不寫作業的理由為話題寫篇作文
菁喻七幽 看見窗外射進來的兒縷陽光，怎麼也高興不起來，自己待在昏暗的房間，對著堆積成山的作業，只能嘆息，哎 哎 從小學一年級到六年級，作業像滾滾的潮水向我湧來，淹沒了我，讓我喘不過氣。我真想衝出潮流，大喊一聲 還我自由，我不想寫作業 作業這個 詞 讓每一個學生煩惱，讓每一位老師頭疼，甚至讓人感覺恨之...
為什麼有些家長會打孩子 5，為什麼家長會用打罵來教育孩子，舉個例子？
打孩子的現象追根溯源責任在家長一方的多。打孩子大都發生在家長認為孩子犯了交嚴重的錯誤的時侯，那孩子為什麼會犯下家長認為的 嚴重錯誤 呢？主要是家長教育孩子缺乏繼承性和連貫性，也就是孩子在幼兒期沒有好好教育和引導孩子那些事可做 那些事不可做，任由孩子由著性子來，這樣孩子養成了人性的壞習慣，如果家長一直...
為什麼要寫作業，為什麼要寫作業？
來自凌雲山得體的曹仁 作業是書的攜帶品,要讀書就要寫作業,不寫作業就乾脆別讀書.作業也是書,只是以不同樣的形式出現在我們眼前罷了.想讀書,就必須認真對待作業,僅僅上完了45分鐘的課程那還是遠遠不夠的,你也就僅僅只是知道了課文的內容.如果說這樣就等於學完了,學好了,那麼,就錯了,因為作業就好像一節課下...