1樓：娛樂達人掌掌呀
義務教育。階段「雙減」政策出臺，主要是指減輕義務教育階段學生的作業負擔和校外培訓負擔，而且我們也會發現，在這次政策的出臺目的是要使學校的教育教學質量進一步提公升，能夠提公升學生在學校接受教育的滿意度，同時提公升學校的客戶服務的水平，更好的迴歸校園，所以說需要從兩個方面進行規範。<>
1校內規範。為了提公升學校的教育教學質量，必須要對校外培訓做出全面的規含山舉範。因為我們會發現大多數學生現在面臨的情況還是作業負擔比較重，同時課外培訓的負擔也是比較重的，所以在這兩方面適當的減輕了學生的負擔，可以讓學生更加積極主動的投入到自己的學習當中，如果一直負擔太重，可能會造成孩子的心理壓力和精神壓力唯虛比較大，可能會形成反作用，所以說我們需要把握適當的尺度，在校內需要適當的減輕學生的作業負擔，幫助學生更好的理解知識。
2校外培訓。由於近年來教育競爭壓力的不斷加大，也有可能是一些校外培訓機構對於社會焦慮的誇大，同時導致了學生去報這類培訓班，而且這類培訓班會。
在一定程度上犧牲掉孩子去做其他事的時間，就是這種過度競爭，可能會導致學生很難能夠喜歡上學習這件事情。談碧<>
同時我們也會發現校外培訓機構的教學水平參差不齊，所以我們必須要在一定程度上提公升校外培訓機構的教學質量，同時對義務教育學校開展課後服務。
對客戶服務提公升個性化的需求來延長課後服務時間，能夠讓學生享受到更多優質的客戶服務資源。這樣才能夠解決，現在所面臨的問題來，讓學生的學習有乙個平衡感。
2樓：網友
應該制定更加詳細的管理，要求，因為只有這樣才能更好的保障雙減工作的順利開展。
3樓：撒的謊
應該把這相關的政策下發到每乙個員察段工的手上，梁拆大家都能夠根據政策瞭解自己的情況，然後也能夠起到一定的監督作用，各個部門也敗渣譽應該下到下面進行乙個搜查，檢視情況是否落實。
4樓：樂樂在此呢
應該將政策實施到位，同時也應該瞭解每個地方的教育階段情況，而且要根據政策進行改變。
什麼是義務教育雙減政策?
5樓：網友
您好，「雙減」政策指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提公升學校育人水平，持續規範校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。2021年7月24日，中共**辦公廳、***辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。
要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。同年8月，***教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省「雙減」工作落實進度每半月通報一次。「雙減」直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。
然而，治教培機構易，治教育焦慮難。正如許多家長所擔憂的，如果學生沒有在學校享受到高質量的教育，沒有改變現有的教育資源不均衡現狀，教育領域內的「劇場效應」就不會消解，對培訓的需求很可能還會通過其他手段滿足。守住學校這一主陣地就是守住「雙減」的底線，只有守住底線，才能將「雙減」落實到底。
希望我的能夠幫助到您噢~
6樓：環球網校
1、義務教育雙減政策指的就是減輕義務教育階段學生作業的負擔，減輕校外培訓負擔，在這方面作出了規定，同樣也是希望孩子在這個過程中沒有太大的壓力，所以不允許這樣的機構上市。
2、教育應該是公平的，大家接受的教育應該是一樣的，而課後輔導班打破了這種公平，這些年課後輔導班越來越多，有錢的家庭多報班，一般的家庭少報班，讓大家覺得教育其實是跟金錢掛鉤的。孩子週一到週五白天在學校裡學習，下課後以及週末到輔導班學習，沒有自己的活動時間，輔導班的收費高，家長也是有苦難言。
3、如今教育部門出手整治，減輕學生跟家長的負擔，讓教育不再成為家庭的負擔。
義務教育階段「雙減」政策釋出，具體會如何實施這一政策？
7樓：帳號已登出
隨著社會經濟不斷的發展，在現實生活之中，相信大家都已經看到過這樣的現象，那就是義務教育階段雙減政策已經正式釋出，任何學校和任何事業單位都必須要嚴格的執行這項政策，接下來就帶領大家來看一下，我們在現實生活之中，究竟該如何去執行這項政策。
根據網路上相關的資訊顯示，最近這段時間，國家已經頒佈了雙減政策這項針對於校外培訓的政策，這項政策的推動將會在校內，校外同時，針對於學校之類學校必須要提高自己的教學質量，必須要按照嚴格的規定去教育學生，不能夠有任何利益的行為，也不能夠有任何趨利的情況，只有努力的提公升自身的教學質量和教學水平，才能夠更好的保障學生的生活和相映的學習質量，這對於校內教育來說是非常重要的乙個點，也是必須要去認真對待的乙個點。
除此之外，針對於我們的校外教育，我們已經註冊現有的培訓機構，必須要註冊為非營利性的培訓機構，而對於想要註冊相關資格證書的校外培訓機構將不再給予註冊，還有校外培訓機構不能夠以任何目的去佔用學生放假的時間，其中包括國家的法定節日或者是學校所放的假期這些相關的情況，校外機構是不能夠去佔用這些學生的時間，去強制性的培訓的，所以我們要推動這一項政策，那麼校外的營利機構都要轉為非盈利的機構，並且學校要提高自身的教學質量。
綜上所述，我們可以明顯的知道，實際上國家之所以會出臺這項政策，最主要的目的是為了保護我們的學生在補課的時候能夠更加的安全，同時也不再給學生增加任何的經濟負擔。
8樓：浩海永寧
具體會把這個政策推進到每一所學校裡，讓學校的老師少留作業，減少課外輔導，學生們的壓力就會減少，家長的壓力也會減少。
9樓：創作者
應該將這種政策實施到具體的生活實踐中，同時也應該制定完善的政策標準，要實施到具體的教育實踐中。
10樓：過法國法國和
校內方面，要使學校教育教學質量進一步提公升，提公升學校課後服務水平，使學生學習更好地迴歸校園。校外方面，使校外培訓機構培訓行為全面規範，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性；學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓。
義務教育「雙減」政策
11樓：內蒙古恆學教育
雙減政策是教育部門針對義務教育階段提出的減負政策，具體指全面壓減孩子作業桐臘負擔，還需要減輕校外培訓負擔。一減輕作業負擔，二減輕校外培訓負擔。
廣州：確保小學。
一、二年級不佈置家庭書面作業，小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完侍沒成時間不超過90分鐘。鼓勵老輪納實行每週一天『無作業日』。
週六日、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間和總量，並指導學生合理安排完成作業的進度。
上海：確保小學。
一、二年級不佈置家庭書面作業，小學三至五年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
義務教育雙減政策旨在減輕什麼?
12樓：環球網校
1、減輕義務教育階段學生作業負擔。
義務教育的雙減是減輕學生的作業負擔，政策要求減輕學生的作業量以及作業時長。要求合理的調控以及設計作業的結構，讓孩子儘量在學校把作業完成，不能給家長佈置作業，不能讓孩子自己批改作業等。
2、減輕校外培訓負擔。
校外培訓是很多家長面臨的難題，你的孩子不學，別人的孩子在學又學得不放心。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓機構的，要求各機構不能佔用法定節假日、休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構一律不得上市。
3、提公升課後服務水平。
教育部門出臺政策的最終目的還是為了給孩子跟家長減負，為了歸還教育的本意。政策還要求各個義務教育學校開設課後延時服務，要求學校的下課時間不得早於當地的普遍下班時間，讓家長能夠安心上班，孩子也能夠安心學習。
義務教育的「雙減政策」到底減什麼？
13樓：雲貓君
義務教育的雙減政策，既想給孩子減輕負擔，也想給家長減輕焦慮，讓家長們有空生三胎。
14樓：大超說教育
義務教育的「雙減政策」減的是孩子的課外作業和課外培訓，減輕了孩子的學習壓力。
15樓：一語隨言
」雙減政策「有兩方面含義，一方面是要減輕學生的作業壓力；另一方面則是壓減學科類校外培訓。
16樓：逍遙遊
義務教育階段減輕學生們的課業負擔，與此同時也要減輕學生校外培訓負擔。即雙減。
17樓：log愛你呢
減少學生負擔，既作業。
減少學生課外補課時間。
雙減政策義務教育
18樓：律漸
雙減政策是教育部門針對義務教育階段提出的減負政策，具體指全面壓減仿渣孩子作業負擔，還需要減輕校外培訓負擔備塌悄。
法律依據：中華人民共和國義務教育法》第十二條適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民**應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其衫判他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民**應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。
縣級人民**教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。
雙減政策是針對義務教育階段嗎
19樓：李慶
法律分析：主要針對小學生和初中生。一減輕作業負擔，二減輕校外培訓負擔。
法律依據：《中華人民共和國教育法滾派晌》
第四十六條 國家機關、軍隊、企業事業組織、社會團體及其他社會組織和個人，應當依法為兒童、少年、青年學生的身心健康成長創造良好的社會環境。
第四十七條 國家鼓勵企業事業組織、社會團體及其他社會組織同高等學校、中等職業學校在教學、科研、技術開發和推廣大鋒等方面進行多種形式的合作。企業事業組織、社會團體及其他社會組織和個人，可以通過適當形式，支援學校的羨嫌建設，參與學校管理。
義務教育階段和普高教育中的科目，有哪些失敗的地方呢？
個人認為在義務教育階段和普高教育中的科目，失敗的地方主要有思想品德 體育 請看下面的分析 一 義務教育階段的科目主要有語文 數學 英語 美術 綜合實踐活動 體育 科學 品德等，詳細的見標籤 少兒國學課程安排課程安排。其中，綜合實踐活動包括研究性學習 勞動技術教育 社群服務 社會實踐四部分內容。可是迄...
義務教育階段不設重點班，實際情況是均分班，你怎麼看？
我認為在義務教育階段不開設重點班是十分重要的事情，因為在現在可以說學生在學習中的壓力是十分多的，對於我們學生來說不只是面對的學校的壓力，在很多時候我們的家長還會給我們的孩子去報很多的補習班和興趣班，因為對於我們家長來說，只有讓我們的孩子學到更多的知識，我們的孩子才能健康的成長，雖然說家長這樣的想法是...
作為義務教育階段的學生，我們應該怎樣履行受教育的義務
淮安浙江人 1 要堅持使自己受到法律規定年限的教育 2 樹立 振興中華 的理念和信念，培養良好的品德，確立正確的學習目的，學習科學文化知識，掌握建設祖國的本領，強健體魄，培養良好的心理素質，努力使自己在德智體美勞等方面全面發展 3 遵守法律法規以及相關的規章制度，遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好...