1樓：網友
雖然現在很多人都不贊同大學生上課帶手機，但是在一些情況下帶手機也有一前鍵定的好處，前提是你有很強大的自制力，能夠控制自己上課不玩手機只做對上課有幫助的事。下面我來說一下具體情況。
首先，上課帶手機可以及時查詢上課時老師提及但是自己不知道的內容，這對自己的學習是很有幫助的。這一點在我上物理化學這門課的時候有很明顯的體現。因為老師上課會讓學生用到手機所以這門課我們並沒有不讓帶手機。
在剛開始講課的時候有很多概念性的東西，這些老師就只是一筆帶過，但是之後的會經常用到它。例如：可逆過程，卡諾熱機，表面張力，附加壓力等等。
這些剛開始的時候老師會大概說一下，但是之後再說的時候會很迷糊。所以我會經常用手機查這些名詞的定義，用法等等。這對我的學習真的很有幫助。
其次，有些老芹敏師上課用ppt講課，可以用手機拍照記下自己不會的地方，然後課下找資料，問同學，問老師，不影響自己接下來的聽課。在講高數的時候我就深有體會，尤其是講到幾何和三重積分相結合的時候，經常聽不懂，如果手寫的話就會影響接下來的聽課效果，有手機的話就會方便很多，也不會影響上課。而且通過拍照的方式記下不會的地方，下課找資料的時候也不會太吃力（有時候手寫很潦草，看不清自己寫的是什麼）。
最後，對於近視以及在後排坐著的同學來說，拿手機上課的效果可能會更好。近視的同學如果忘帶眼鏡，可以用手機相機拍照上課。由於大學的課堂可能是慧首巧整個專業一起上課，人比較堵，有的人佔不到前排，在後排坐著很可能看不見黑板，影響上課，手機就很好地幫助了我們。
以上就是帶手機上課的好處，但是對於自制力不強的同學來說上課最好不要帶手機。
大學上課期間，可以攜帶手機去上課麼？
2樓：網友
通常來說，大學生上課期間是可以攜帶手機的，但是有些學校可能會有相應的規定，不讓學生攜帶手機上課，或者上課期間要上交手機，下課之後方能領取，具體情況還是要看學校的具體規定
但支持者認為，大學生已經是乙個完全具有獨立精神的人了，老師不應該再像高中那時一樣管著學生，是否使用手機是學生的自由，
其實攜帶手機上課本身並不是一件壞事，關鍵還是要看學生是否用手機做了積極的事，但是一定要遵守學校的規定，若學校禁止在課堂上使用手機，那麼還是應該服從管理。
3樓：朱皖然
可以。大學期間管理比較鬆懈，可以帶著手機去上課，但是不要在上課的時候玩手機。
4樓：網友
可以的，只要不違反課堂紀律就好，上課不能玩手機，以免影響其他同學和課程效果。
5樓：禕木蘭
大學上課期間，可以攜帶手機去上課，部分學校會要求學生手機在教室後面存放起來，每個學校的標準不一樣，要看學校的規定了。
6樓：網友
可以帶手機去上課的，但是最好靜音以免來訊息時打擾到其他同學們。
7樓：網友
我認為是可以的，但課間手機要關機或打靜音。
8樓：的自張
可以的，但是上課期間不要玩手機。
大學生是否應該上課帶手機
9樓：網友
對於這個問題我們要辯證地看待。
1.可以帶手機進入課堂，手機的功能越來越強大，一般電腦上能夠處理的檔案在手機上都可以完成。手機可以看ppt，可以查資料，便利了課堂的學習。
手機並非唯一影響課堂效果的裝置，可以拿著kindle看**，可以拿著pad看電影，禁止使用手機就能解決問題嗎？大學生課堂要靠自律而不是禁止什麼東西進課堂。
2.不應該將手機帶入課堂，大學課堂的效率往往是靠學生的自律，手機的存在很大程度上影響了學生的專注度，而老師也不可能像高中一樣阻止學生的行為。首先要解決的問題是，承認手機的存在可能是對學習有幫助的，但是要強調更可能造成專注力的下降。
這並不是困難的事情。第二，要強調手機之所以成為討論的焦點，是因為在課堂上手機的存在是影響學習效率最大的裝置，這個可以在下課後去其他課堂調查問卷的，之後強調自覺固然重要，制度的引導是更重要的。
總結：禁止學生在課堂上使用手機是治標不治本的做法。要加強自我認識與自律意識。
鼓勵學生使用網上圖書館，利用教育簡訊服務程式在課堂上進行快速小測驗等，從而鼓勵學生使用手機進行學習而不僅僅用於娛樂消遣。
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