1樓：小喵喵飛不高
這主要是基於一種想象力與爆發力。我們可以通過以下幾種方式：一多向思維，它也稱為發散性思維。
舉乙個很流行的的例子就是乙個盲人去理髮，他應該怎樣蘆頃跟店主表達想要弄的造型？一些人聽到這個問題就會很快的說出：他可以向店家比劃。
但是問題就來了為什麼一陪廳陸個盲人他明明可以說話為什麼不直接說呢？其實這就是因為固定思維的方式鎖住了我們的想法。思考不被侷限也是基於這個方面。
二逆向思維，也就是說我們要經常思考與伏悉當下人們思考方法所相反的思路。比如說老公找小三，為什麼多數的婦人都是將其過錯歸結到那個小三的身上。
如何讓自己突破思維侷限
2樓：網友
孩童時代面對世界是簡單而無邪的，逐漸成長以後，世界被很多條條框框所約束，找不到當初躺在草地上看著白雲想象的小孩了。想象力是內心的童真的遊戲，不妨試著加上一點奇思妙想，將加在身上的負重暫時拿下，給自己一次重返童年的機會。
怎樣打破思維的侷限性。
增加知識儲備。
閱讀更多的書籍，拓展知識面，減少知識的盲點。在書中發現不同的觀點，並在閱讀的過程中進行學習，既增加了自己的見識，也獲得了更寬闊的世界。
怎樣打破思維的侷限性。
6打破不可能。
生活中，有時我們常常會因為一些被公認為不可能是事物而放緩了前行的腳步，當不可能出現，我們真的應該一味的順應規則嗎？不可能或許是傳統中不被看好的部分，或許是經過多少驗證而得出的乙個結論，或許它代表的是來自陳舊而固守的那一部分。但無論如何，請鼓起勇氣，做你認為對的事，哪怕不可能。
3樓：喵了個說職場
思考從來都不是一件簡單的事情，乙個人的原創思考能力，才是他真正自信的**，思考不是簡單的想一下而已，他需要流程、儀式和準備。今天給大家分享一些一些方法，幫助你成為乙個獨立思考的人。
01做乙個會收集的人
在知識付費時代，每個人都可以通過手機、通過移動端資訊流來獲取各種各樣的知識，這些渠道讓我們漸漸地把別人的洞察和正直當作是自己的，時間久了對思考和練習能力逐漸的下降，思考能力。有時候，我們明明是用了別人的觀點，卻以為是自己的。
所以，想要觸碰思考帶來優勢，首先就要切斷阻礙，知識付費讓你有意識被別人思想牽著走，我們要走出自己知識溫暖小窩，然後踏上思考旅途。具體做法就是，當我們去接受知識付費帶給我們精神上「充飢」時，我們應該化被動為主動，做乙個思考者，開啟思考之夢。用他裡面觀點，案例，經驗重新構建自己思考帝國。
02思考的時間
很多人以為思考只是一瞬間，或者差不多思考五分鐘、十分鐘就夠了，但事實上真正的思考時間，至少1到2小時，如果你是去閱讀一本書籍，那麼在拿到書籍和閱讀之前，你需要至少花費2個小時甚至更多。
做事情之前思考的動作會讓你對整個世界事件的風險對策，包括一些方式方法優化等等方面，要做到最好，那麼思考的時間最好長一點，你所做的工作也會更完善，完美。對於具體的思考時間，的建議是充分利用每天早晨，下午的時間，因為這個時間段我們的大腦相對過濾掉很多雜亂、不好的情緒，非常有利於純粹的思考。
03思考的技巧
其實對於思考，沒有特別多的技巧，他只是一種歸零的狀態到提公升認知的過程，平靜的思考是將各式各樣的知識和資訊解脫出來，開始啟動思考儀式的時候，呼吸平穩，心也安定下來。
對於乙個懸而未決的專案，或者日常工作的優化，以及生活中碰到的問題的看法，我們都可以一種感受為出發點，然後去深入的思考這些事情的片段場景，判斷等等，寫下來也可以讓他組成乙個答案，從而構建和成立下一步思考的素材。
總結就是思考是一件勞心勞累的事情，所以往往善於思考的人總是少數。要做乙個真正懂得思考的人，就要警惕蒐集的思考方法，篩選思考時間，以及帶給個人成長核心對思考的影響。
如何突破自己的思維侷限
4樓：巖塵沫
1、承認自己不客觀。
我們想解決的問題，通常是我們關注的問題。而越關注，則意味著我們越在乎，也越難做到客觀。如果某個問題遲遲得不到解決，可以先想想，自己是否就是問題的一部分。
2、保持「空杯」心態。
即便在某個領域已是專家，我們仍要保持「空杯」心態。清空過去的所學所知，先傾聽，不要批判。否則，我們無法學到任何新的東西。
3、創造安全空間。
人們經常表達自己的觀點，卻很少吐露自己的情感。而情感往往代表了人們內心深處的需求，這些秘而不宣的東西才是解決問題的關鍵。創造安全的空間，給人們足夠的尊重，他們才願意分享內心的情感。
4、分拆與求證。
面對問題的時候，儘可能多地拆成不同角度去求證，即便某些角度看起來極度荒謬。「大膽假設，小心求證」。
5、提問題，做連線。
儘可能多提問題，充分了解人們的需求、專長、痛點。之後根據現狀，整合資源、對接供需，創造新的機會。
6、打破常規。
人們習慣通過常規思維和路徑解決問題。比如，孩子不聽話的時候公升野兆，我們習慣對他們進行批評教育。但批評教育往往會激化矛盾，引發惡性迴圈。
這時應打破慣有的解決路徑，創造新的良性迴圈。
7、假設成立。
即使我們不認可某個方法，也可以暫時假設它是成立的，接下來再測試其可行性。如果行得通，我們可以再多做一些嘗試，保持開放的心態。
8、用故事說話。
分享故事的時候，聽故事和講故事的人會在大腦中釋放激素吵租，進入「神經耦合（neural coupling）」狀態。如果想推廣新的認知或理論，講故事比羅列事實的方法有效得多。
9、進化自己。
如同拼積木，我們把雜亂的積木慢慢拼成穩定的結構，如城堡、汽車、宇宙飛船… 當積木的結構脊態穩定之後，我們必須破壞掉原有結構，才可能帶來新的進展。我們的思維體系也一樣，需要不斷自我迭代，才跟得上變化的速度。
什麼是數學思考，如何培養學生的數學思考
呼阿優 數學教學也就是數學語言的教學。同一堂課，不同的教師教出來的學生，接受程度也不一樣，這主要取決於教師的語言水平。尤其是數學課堂教學，要學生接受和理解枯燥 抽象的數學知識，沒有高素質語言藝術的教師是不能勝任的。鑑於此，結合學生的認知特點 興趣愛好 心理特徵等個性心理傾向，將數學語言生活化是引導學...
怎樣培養善於思考的能力，如何提高思考能力？
第一步處處留心皆學問，不管身處何境把環境裡看到的物件弄個七七八八。第二步，不管在 把身邊的人都看看從衣著和談吐去發現這人的優點和不足，我應該怎麼說，怎麼處理。第三步，資訊處理，把團隊內日常的新鮮事同對發生事的當事人以及事情的來龍去脈弄清楚，找到人事物的關聯性進行總結分析 要培養一個人的思考，能力，那...
如何提升自己的思考力水平，如何培養自己的思考能力？
首先要認識一下大腦的執行機制，當我們遇到問題的時候，首先啟動的是記憶，不是思考。也就是說大腦能不思考他就不思考。比如上班路上，該走哪條路，該在 換乘地鐵，我們自然而然的就去做了，指揮我們行動的不是思考，而是記憶。根據大腦的這個特質，培養提高大腦的思考力主要有兩種方法。首先要多向大腦不斷地輸入知識。知...