1樓：會跳的狼
數學日記一
6月28日 週二
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：
先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。
這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的稜長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
稜長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧祕，等待著我們去探求。
數學日記二
8月6日 週六
今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一隻能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這隻小船多少次？
粗心的人往往會忽略「空小船」，就是忘了要有一個撐船，那麼每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等於9，最後一次到對岸當船伕的同學也上岸4，所以至少要走9趟。
數學日記三
8月9日 週二
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：
果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。
一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
數學日記四
8月11日 週四
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。
我想，少了4只後一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。
答案為：甲樹16只，乙樹14只。
通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握瞭解題方法，結果還會出錯。
8月9日 週五
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：
果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。
一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
2樓：無極劍聖5殺
今天的數學課是實踐活動,我們分成每8人一小組.接著每個小組的組員便分工合作地想辦法估計出1千克黃豆大約有多少粒?根據書裡介紹的估計方法看來不難,但是要把誤差減到最低就非認真不可了.
我本來建議本小組用杯子來量會準確一點.但是找不到杯子.後來本組選擇了用手抓的方法.
由組員羅廣源負責來抓.哎呀!羅廣源那隻小手還挺大呢!
一抓就是180粒,連續抓了30下剛好抓完1千克黃豆.終於大功告成了.30個180等於5400粒.
就這樣,我知道了1千黃豆大約有5400粒.
從這個實踐活動中我受到了啟發,不妨用這些方法來試試瓜子,糖果,花生等等.其實數學問題與生活真是息息想關的.
2.今天,數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量.於是,我便去找媽媽要「秤」.
媽媽說她沒有「秤」.怎麼辦呢?不過,俗語說：
「世上無難事」.我想,一定有辦法的.
於是,我開動了自己聰明的腦袋,想出了：自制天平.
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來,拿來透明膠紙,把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,貼好放在檯面上.另一塊紙皮做天平的左右盤,平衡地放在三角體的頂上.然後在家裡找來一些已標有重量的東西作砝碼.
如：媽媽新買回來的牙膏,脣膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3克的都有.
激動人心的稱鞋子活動開始了.我將鞋子放在自制天平的左邊,「物品砝碼」便放在右邊,重量放至兩邊平衡為好.然後把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了.
剛好86克.功夫不負有心人!我終於完成數學作業了.
媽媽知道後對我讚不絕口.還開玩笑地對我說：「古代有聰明的曹衝稱象,現代就有聰明的鴻鴻稱鞋呢!
」說完,大家便哈哈地笑起來了.
原來,生活上處處都有「秤」呢!
3.一年一度的數學比賽開始了.森林裡熱鬧非凡.今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子.
比賽開始了.天鵝老師先給這些考生們各發了一張試卷,然後對它們說：「誰能在一定的時間內算得又對又快,就可以獲得智慧杯大獎.」
天鵝老師的話一說完.這些考生們就開始動筆了.兔子跑得快,做得也很快.
只見她運筆如神,不一會兒已經做了一大半了.來,我們來看看它的考卷.「暈!
」你看：80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊!連運算子號都沒看清楚.
再看看獅子和老虎.咦!怎麼不見獅子和老虎呢!
只看見一大堆一大堆的稿子.走前一看,只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢!原來,獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下.
稿子越堆越多,就把獅子的頭給掩沒了.真是頭腦簡單,四肢發達.而老虎更誇張.
每做完一題,就拿出稿子驗算一次.難怪做的滿頭大汗.
最後來看看烏龜吧!
烏龜平時慢性子,可這次它的頭腦轉的一點兒也不慢.你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457.烏龜運用了簡便演算法很快得做完了試卷,而且做得又對有快!
最後烏龜獲得了智慧懷大獎.
4.今天早上,老師把數學練習冊發下來,我一看,「怎麼錯了一題應用題?」我驚訝地說.
又仔細一看,原來少寫了一步換算呀.我仔細地想了一想,20400米應該等於多少千米呢?20400÷1000=20.
4（千米）哦,原來是 20.4千米,我便把20.4千米填了上去給老師批,老師看了說：
「340×60的得數的單位應該是米,而不是千米.」我看了看,原來是上面一個算式的單位寫錯了.我又改了,這才給老師批了呢.
今天是我第一次給老師批兩次,以前一次就可以給老師批好了.我覺得我們要一次就可以給老師批的才是好學生,所以我以前在楊市是中上等.
5. 我的數學測驗常常得100分,其他同學問我有沒有什麼竅門,我告訴他們,我有一個「改錯本」,它幫了我的大忙.
過去,作業本或測驗試卷發下來的時候,我只看老師打的等級或分數,從來不考慮錯在**,為什麼錯,怎麼改正?結果每次測驗,不是這兒錯點兒,就是那兒錯點兒,總是得不到滿分.有一次,我的數學老師對我說：
「我們學習知識要真正學懂知識,不能只看等級和分數,題目做錯了,應該認真分析錯誤原因,建議你們每人都準備一個改錯本,把錯題的型別抄下來,找出錯誤的原因,並且認真訂正.」從此以後,我就準備了一個小本子,只有掌心那麼大,在小本子上面端端正正地寫上三個字「改錯本」.
每當作業本和試卷發下來時,我總是認真分析,並把錯題抄在「改錯本」上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆標上記號,並認真訂正.例如,我在學習解方程這部分內容時,我的「改錯本」上是這樣記錄的.
3樓：珠海凹凸
...什麼叫數學日記
數學和語文的區別？
4樓：匿名使用者
語文側重於形象思維,而數學則側重於邏輯思維.其實初中階段的學習應該都能學好.這裡就需要信心,決心和實實在在的努力.
5樓：匿名使用者
語文是文科
數學是理科咯
怎樣才能把數學和語文一起提高成績
6樓：海風教育
很多的學生對於數學都感到頭痛,因為數學的分數每次都不高,並且很多的知識點都不太懂,那麼初中數學怎麼樣學才可以有效的提升分數?
初中數學怎麼樣學可以有效提高分數?
學習的重點
1、態度
在這個科目的學習當中態度是起到非常大的作用的,如果有態度首先就會成功一半,所以有一個認真學習的態度是非常重要的,面對任何的難點.難題,都會盡力去思考,在學習當中有這種態度,就完全可以將這們科目學好.
2、難題
在學習的當中需要養成一些好習慣,比如制定計劃、練習、預習等等,這些內容都是在學習當中有非常重要的效果,預習可以讓自己更加專注的聽課,不會出現走神的情況,練習可以將當天所學的知識運用出來,不會有忘記的問題.
3、錯題庫
在學習這個科目的時候可能會有一些錯題,出現錯題之後可以使用小本將其記下來,可以隔幾天以後做一遍,並且在複習的時候可以參照一下容易出現錯誤的題目,這是初中數學怎麼學的重點之一.
4、筆記
對於任何的學科來說,記筆記都是非常重要的,它可以將上課所學到的重點記錄下來以便於以後複習的時候方便,並且可以隨時的拿出來複習一下之前的內容.
5、作業
作業對於很多的學生來說都是不陌生的,一般老師在上完課之後都會佈置一些作業,這樣使上課所學的內容充分的運用出來,僅僅依靠上課聽是不夠的,還需要在下課之後進行練習來講上課所學的知識鞏固.
在升到初三的時候,這個階段馬上面臨高考,這個階段一般的科目都講完了,在這個階段就開始了複習,這時候之前的筆記以及錯題庫都會派上用場,可以增加自己的複習效率,可以節省出時間來練習一些其他的科目.
知識框架圖
相信只要做到以上的幾點基本上這個科目的分數就會有一些改變,當然在學習當中計劃是必不可少的,無論複習還是學習都需要制定一個專業的計劃來幫助自己學習,在加上以上的幾點,數學分數會有相當大的進步,在學習當中如果遇到了自己解決不了的問題需要及時的像老師或者比自己好的同學求教,以便於自己可以解決難點,不會對以後的學習有影響,以上就是初中數學怎麼學的內容,相信你做好這幾點,各個科目整體的分數都會出現**.
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