我為什麼考試發揮失常誰幫我分析一下?

時間 2023-05-28 18:24:03

1樓:網友

1.首先肯定的是你是一個很愛思考的人。

2.出現這樣的問題應該說是正常的,因為我們是人,不是神,不會做和粗心是不一樣的,不會可以原諒,粗心不行。

3.當老師講解的時候你會恍然大悟,說明你掌握了知識,但沒有很好的發揮觸類旁通,所以建議你平時多做練習。

4.當你發現會的卻做錯的時候,你想想是不是你在考試的時候覺得那些你都會,所以你閱讀考題的時候就所以然了,覺得看明白了考題了,但實際你沒有理解。所以答案會有偏差,這就好像是粗心了,建議平時培養細心的好習慣。

5.最後祝福你學習快樂,成績提高!快樂是最重要的!

2樓:匿名使用者

多看書 多想想 多做題 多做總結。

題做多了 到了考場就不會慌。

一句話,把別人發呆的時間 用到學習上 。

3樓:拱盼夏侯

有時可能是你平時的學習不夠踏實,對這些方面的知識掌握的不透徹,不認真,也有肯恩是你的壓力過大。

4樓:冰紅茶2眼淚

有的時候一上考場就很有壓力~~~這種壓力是無形的,感覺不到,只有調整好心態才行,我以前也是這樣,後來就想卷子也是人出的,他能出,咱就能做,沒啥可怕的,只要按著自己的思路想,學好基礎知識,就一定會克服的,而且,要有自信,不要緊張~~~相信你一定能做到~~~

考試總是緊張到發揮失常怎麼辦 5

5樓:匿名使用者

心理素質問題,我之前中考高考也不淡定,平時不管什麼考試,八市聯考,什麼都好好的,但是高考的確發揮很失誤,2023年參加高考,數學選擇題答題卡忘記塗了。後來還復讀了一年。大一時獎學金至少5000,一科考砸了,可能獎學金就少幾千,我想到這大一考試也很不淡定。

結果我高考、大一不淡定結果都比較糟糕。後來就無所謂了,只管自己努力,不想其他競爭對手考得怎麼樣,不想結果了。我到大二才真正調整過來,考試再也沒有失手過。

就我自身來說,我感覺高考考緊張主要還是因為一次高考關係很多利益,所以對大考看的太重了,感覺自己家裡條件不太好,肩負的父母期望太多。還有就是平時考得很好,總是年級第一,很怕高考發揮不好對不起父母老師。自從經歷第一年高考沒有塗答題卡後,我反而徹底解脫了,也不在乎老師同學父母議論我什麼了。

我建議你找到自己緊張的原因,不要對一次大考利益看得太重,不要把名次看的太重,我切身體會就是平時考班級年級第一名的同學壓力大,高考失誤可能很大。 做什麼都有成功失敗,就是萬一失敗了,只要自己問心無愧,競爭對手考得怎麼樣、別人怎麼說無所謂了。再者就是經歷了打擊,你才會更加成熟,即使你高考沒有考好,進入一個稍微次點的大學,以後(我這麼大,24歲)也會感恩之前的打擊,讓你更加成熟了。

對成敗都淡然接受,畢竟一輩子真的很長,現在就是武大的學生就業也壓力大。所以不要受高中老師誤導:上好大學一勞永逸了。

只要你足夠努力,最終你一定在別人前面。你以後就知道,不是一個武大的學生一定混的比湖北大學的好,上了武漢理工的,畢業無業的也很多。

希望對你有幫助,不懂繼續問。

6樓:你想幹什嘛

實平時說的那些所謂解除緊張的辦法只是治標不治本。你唯一要做的就是在平時好好學習,並且把平時的考試平時化,這樣在平時取得的好成績會給自己增加自信,自信是最重要的!當自己有真正的實力後就不會減輕緊張的症狀了。

時時保持阿q精神也是好辦法。另外,你也要記住,能幫你的只有自己,所以只有堅持。你應該思考一下自己為什麼緊張急躁,是不是太想考好了?

如果是的話,就把自己的要求防低一些,不要考慮結果,就是專心的做題,做好每一道題,爭取做到做過的都對。

7樓:生活百科能手

回答①深呼吸法:考前找一個比較安靜的地方,站立,眼微閉,全身放鬆,深呼吸,同時默唸「1-2-3」,心想:放鬆、放鬆。 這樣可以使血液迴圈減慢、心神安定下來,全身有一種輕鬆感。

扮怪臉法:找一稍偏僻的地方扮怪臉,歪嘴扭唇、抬鼻斜眼,放鬆面部肌肉。如能面對小鏡子看到自己的古怪神態,一定會忍俊不禁地發出笑聲,一切牽腸掛肚的念頭都消失了。

精神勝利法:心裡想,我一定能成功,一定能發揮超常,考出好成績。我考不好,別人也不怎麼樣。反而會降低壓力,保持平常心。

臨場活動法:由於正常的緊張情緒也會使體內產生大量的熱能,所以可以在考試前稍稍活動活動,使熱量散發。可走動、小跑、搖擺、踢腿;可以雙手握緊再放開, 讓全身肌肉縮緊再放鬆; 可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。

這樣緊張情緒會漸漸消失。

閉目養神法:閉目,舌抵上顎,經鼻吸氣,安定神情。可以設想一個人走在幽靜的森林裡,恬然自得。

凝視法:確定一個距離較遠的明朗的物體,凝神並細心地去分析、琢磨其顏色與遠近。

漫畫消遣法:可翻翻誇張、逗趣的一些漫畫作品,促使心情開朗、情緒高漲,重新佔據優越感,恢復自信心。

自我暗示法:「我已做好充分準備,不會考壞的」、「緊張是膽小鬼的行為」。

類比法:「我考試緊張,任何人考試都緊張。」對此自己不妨泰然處之。

聯想法:緊張時,想自己曾經做過成功的事,回想成功時的心理體驗,這樣會感到非常滿足,從而消除緊張。

有的人在平時學習較好,可一到考試就緊張害怕,導致發揮失常。最好不要在進考場前幾分鐘再看書了,因為這會使大腦提前進入一個高度緊張的狀態, 這對容易緊張的考生是很不利的 。除此之外 ,心理暗示也是很重要的 ,您可以在心裡對自己說 ,我沒問題 我一定能考好。

這樣也會增強您的信心 ,當信心很足時 緊張的狀態也就不是那麼強烈了!

提問我兒子就是平時成績還可以,一到大考就失常。

馬上要中考了。

面臨中考,都有壓力。

提問什麼話都跟他說了就是達不到效果。

提問這次調考都考的非常差。

提問就是考的孩子自己都沒了信心。

考試成績不理想,一是心態,二是知識的不齊全。

提問也不知道怎麼幫助他。

家長可以跟老師班主任主動溝通的,畢竟即將中考,問問到底是心態還是知識點的缺漏。

家長還是要跟老師班主任溝通的,畢竟班主任才是最瞭解孩子學習水平。

8樓:匿名使用者

條條道路通羅馬,或許考試成就不了你,那就找個自己喜歡的方向好好去專研!

求因期中考試沒考好的檢查(應該考好,發揮失常)

9樓:匿名使用者

考試考砸了,還來這裡抄檢查,你不可能學好的。

「考試正常發揮,考得好怪我嘍?」

10樓:達人方舟教育

考第一卻被質疑作弊女孩自殺事件。

這件事情老師無疑是推脫不了身上的責任。

但凡是成年人也受不了他人這樣的懷疑。

更何況是一個沒經歷過社會磨練的小孩。

人本身被懷疑被控訴就會覺得委屈。

莫須有的「罪名」被戴上頭頂。

不難不理解小女孩會選擇這種極端的方式。

最後「以死證清白」

透過這件事情,很多人都在討論老師的對錯和孩子們是否玻璃心。

但我想說的,我們應該如何保護孩子。

有意識的增強孩子們的抗打擊能力才是關鍵。

因為只有孩子們自己內心強大起來,才是從根源得到保護。

我們不能總是站在事故之後才來反思。

而是在現象發生前就做到杜絕。

那麼首相不得不說的是信任與溝通。

明顯老師對學生缺乏基本的信任。

且在沒有任何證據和正當理由的情況下懷疑作弊。

就像是憑空捏造,就像耍無賴的潑皮一個勁兒的「我覺得」

沒有信任也無法建立良好的溝通。

最終導致悲劇的發生。

另外一點就是一定要學會讚揚。

無論是孩子還是步入社會的成年人。

我們都喜歡肯定的聲音。

我也會因為高中時語文老師的一句讚揚。

而每當自我懷疑,自我否定的時候給予一絲絲鼓勵。

我想,我不能辜負了別人的看好。

別人的期待。

雖說良藥苦口,但是誰還不是喜歡第一味覺的甜啦~一句簡單溫暖的話語,可能是那個人生漫長黑暗時光堅持下去的力量。

所以,不要吝嗇讚美。

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