1樓：匿名使用者
「低碳生活」雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。
儘管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由於「低碳生活」理念至少順應了人類「未雨綢繆」的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此「寧可信其有，不願信其無」，「低碳生活」理念也就漸漸被世界各國所接受。
低碳生活的出現不僅告訴人們，你可以為減碳做些什麼，還告訴人們，你可以怎麼做。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關心，我今天有沒有為減碳做些什麼呢？ 在北京的八達嶺，一個碳匯林林場已經成形。
如果你想抵消掉自己的碳排放，可以來這裡購買碳匯林或種樹。林業碳匯是通過實施造林和森林經營管理、植被恢復等活動，吸收固定大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而起到減少空氣中二氧化碳的作用。比起少開車、少開空調，購買碳匯林的主意，受到更多人的歡迎。
目前，減緩氣候變暖的主要措施是減排和增匯。與減排手段相比，林業碳匯措施因其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段。
研究性學習活動個人小結500字 10
求《研究性學習活動考查個人小結》一篇，500字左右，高懸賞。
2樓：匿名使用者
怎樣寫研究調查報告？ 一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。
實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明瞭，那麼無論你撰寫哪一型別的研究報告，你都會成功。 研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。
所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明瞭你所做的工作是個什麼樣的工作，你為什麼做這件事，你所採用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什麼。研究性學習的研究報告可以有多種，這根據你所研究的內容而定。
不同型別的研究，其報告的寫法也略有差異。 在高中階段，你們所進行的各種型別的研究大致有以下幾種： 科學實驗型別 科學實驗型別的研究報告，實際上是一種實驗報告。
在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什麼？實驗材料是什麼？
實驗過程如何？由實驗得到哪些資料？你是如何處理這些資料的？
由資料的分析中得出什麼結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。 讀書報告型別 中學生的讀書報告型別的研究報告不應該受到太多的限制。
你對你感興趣的任何東西，都可以去查詢資料，彙編成文，並在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是採用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：
你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目瞭然。 社會調查研究型別 社會調查的範圍很廣，任何一種社會現象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。
一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。 設計型別 設計型別的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。
有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是後者。該型別研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：
設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創意的物件，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。 精簡一下 研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，並在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。
研究性學習要求學生具備一定的基礎，也就是第零步是示範和技能準備。技能包括工具使用，論點論證論據的結構和關係，資料收集整理加工，交流的技巧等等。 第一步是 確定命提 第二步是 初步準備和討論 第三步是 **準備 第四步是 報告和講評 課題名稱 學科領域 課題型別 指導老師 起止時間 課題組成員及分工 課題的背景及由來：
課題的基本內容、重點、難點： 基本內容： 重點：
難點： 課題預設成果形式： ①課題報告 ②** ③課件 課題研究的學習規劃：
①進行調查問卷 ②對老師、家長進行訪問 ③對書店、報刊亭、網咖等場所進行訪問
3樓：匿名使用者
哈~自己慢慢寫吧，我正在寫中
求高中學生研究性學習活動報告
研究溫室效應活動後的心得，急需，研究性學習 溫室效應的感想
你是經十一路小學的嗎？而且是五年級二班的嗎？如果是那你就說一聲。這一次，我們瞭解了有關溫室效應的課題，從中我明白了，溫室效應是指冰川融化的樣子。我提倡大家要保護我們可愛的地球！ 地球只有一個，生態環境是要靠每一個公民來維護的。現在，周圍的環境都在變化。花草枯萎，動物也在面臨著各種環境危機。環境的惡化...
求完整簡單的高中生研究性學習報告
課題名稱 關於 對高中生影響的研究 指導老師 班級 高一 7 班 小組組長 小組成員 課題背景 當今 已經滲透到我們日常生活中的每一個角落，成為我們生活中必不可少的元素。沒有 的世界是無趣的。融入我們的生活，帶給我們無與倫比的快樂和愉悅享受，成為我們親密的伴侶。陪伴我們享受生命的每一天。它已經成為我...
如何指導學生開展研究性學習活動，如何指導學生開展研究性學習
科技綜合實踐活動是青少年以小組 班級或學校 校外教育機構等組織的名義，在一個時期或一個階段內，以研究性學習 社群服務與社群實踐 勞動技術教育 資訊科技教育為主題的綜合實踐活動，集中進行的有一定主題思想 如何指導學生開展研究性學習 雨洛成詩 bai要使語文研究性du學習得以順利進zhi行，教師應根據d...