1樓：聽風
選擇果蠅為實驗材料。
過程及現象：選擇紅眼雌性和白眼雄**配，後代（f1）無論雌雄都是紅眼，再用f1雜交，後代（f2）中有四分之一為白眼且全部為雄性，其餘四分之三為紅眼，之中三分之一為雄性，三分之二為雌性。
分析：果蠅眼色的性狀遺傳符合分離定律，說明紅眼、白眼受到一對等位基因控制，且紅眼基因為顯性。
由於白眼的遺傳和性別有聯絡（所有的白眼必為雄性），摩爾根猜想，控制白眼的基因在x染色體上，而y染色體不含它的等位基因，則上述現象可以解釋。見下圖。
是摩爾根第一個把一個特定的基因（控制眼色基因）和一條特定染色體（x染色體）聯絡起來，從而證明了基因在染色體上。
2樓：提分一百
摩爾根是如何用實驗證明基因位於染色體上的？
3樓：匿名使用者
果蠅眼色遺傳特點。同孟德爾一樣，運用假說演繹法,最終經演繹推理過程，**對f1進行測交,後代應有紅眼雌蠅：白眼雄蠅=1：
1，最後通過實驗驗證該結果。且摩爾根假設控制眼色的基因位於x染色體上且丫染色體上無其等位基因。
他把一個特定的基因與特定染色體聯絡在一起,從而證明了基因位於x染色體。
生物：摩爾根通過什麼法證明基因在染色體上？
4樓：匿名使用者
雜交實bai驗 方法：
選擇果蠅為實du驗材料。
過程及現
zhi象：選擇紅眼雌性和白dao眼雄**配，後代回（f1）無答論雌雄都是紅眼，再用f1雜交，後代（f2）中有四分之一為白眼且全部為雄性，其餘四分之三為紅眼，之中三分之一為雄性，三分之二為雌性。
分析：果蠅眼色的性狀遺傳符合分離定律，說明紅眼、白眼受到一對等位基因控制，且紅眼基因為顯性。
由於白眼的遺傳和性別有聯絡（所有的白眼必為雄性），摩爾根猜想，控制白眼的基因在x染色體上，而y染色體不含它的等位基因，則上述現象可以解釋。見下圖。
是摩爾根第一個把一個特定的基因（控制眼色基因）和一條特定染色體（x染色體）聯絡起來，從而證明了基因在染色體上。
5樓：奧力奧
摩爾根通過假說演繹法證明基因在染色體上。選取的實驗材料是果蠅。用了果蠅的眼色雜交實驗
6樓：提分一百
摩爾根是如何用實驗證明基因位於染色體上的？
摩爾根的果蠅雜交實驗能證明「基因位於染色體上」嗎？
7樓：過往再見
由於摩爾根最初對薩頓的基因位於染色體上的學說表示懷疑，因此，他進行果蠅雜交實驗的目的並不是去證明基因位於染色體上，而是**「遺傳與染色體的關係」。
從教科書p.29圖2—8「果蠅雜交實驗**」的分析中,能夠得出的結論有：
1、果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀；
2、紅眼是顯性性狀,白眼是隱性性狀；
3、白眼的遺傳與性別有關.
由同頁教科書第二段文字敘述「20世紀初,一些生物學家已經在昆蟲的細胞裡發現了性染色體」中可知：性別與性染色體有關；由於「白眼的遺傳與性別有關」,故由此可以推出「控制白眼的基因與性染色體有關」；由同頁教科書第三段文字「白眼的遺傳與x染色體的遺傳相似」,可以推出「控制白眼的基因與x染色體有關」,
從而得出「基因與染色體有關」的結論.這就是摩爾根的果蠅雜交實驗所能得出的結論.而我們知道,「基因與染色體有關」與「基因在染色體上」是兩個不同的命題.兩者不能混為一談.
其實,摩爾根及其同事在對實驗現象做解釋時,同樣先設定了一個假設,那就是「如果控制白眼的基因在x染色體上,……」,也就是「基因在染色體上」.於是,教科書上出現了用「基因在染色體上」的假設去證明「基因在染色體上」這一「戲劇性」的一幕.試想,如果沒有了這個假設,還會有摩爾根他們的合理解釋嗎?
事實上,真正能夠證明「基因在染色體上」的還是教科書30頁上介紹的熒游標記法.那才是「基因在染色體上」的直接證據.
8樓：提分一百
摩爾根是如何用實驗證明基因位於染色體上的？
已知人類某種病的基因在X染色體上一對正常夫婦生了患病的孩子 問該致病基因
致病基因是有顯性和隱性兩種。根據你的描述，正常夫妻，因此可以確定此基因為隱性基因。那麼就要有兩種情況，男孩女孩有所不同。如果是女孩，那麼說明父母雙方的x染色體上都攜帶這種隱性基因。假設基因用a表示，那麼這個女孩的染色體應為xaxa 因此孩子會致病。父親染色體為xay,母親染色體為xxa。a為只有兩個...
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bie 汀 染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化。姐妹染色單體的交叉互換後，為什麼只改變染色體的基因 交叉互換後,只是dna分子上的鹼基排列順序發生變化,而基因是有效片段,互換後那部分基因的鹼基並不發生變化,所以染色體的基因是不變的.染色體為什麼交叉互換？有什麼好處？是受基因控制...
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凡是涉及到基因的都是分子水平上的，因此基因突變屬於分子水平上的變異 而涉及到染色體的變化一般是細胞水平上的，所以，染色體變異是細胞水平。分子水平在巨集觀上小於細胞水平。基因突變只改變了一個或多個脫氧核糖，所以，改變來說相對較小，屬於分子水平。而染色體的重複 缺失 易位就是一段染色體，幾萬鹼基對的變化...