請問古人如何學習認字,古代人怎麼學識字的?

時間 2021-06-29 23:11:52

1樓:

我的答案最簡單~~先生教的呀》

根據康熙字典,古代也有拼音只是比現在的複雜的多.要想查字典必須學會常用字.所以古人首先因該是學習認字,死記而不採用別的方式~

2樓:虛偽的小蘭姐姐

從小就要讀識字的書,千字文,三字經。

押韻也有專門的書。從小爺爺就一直讓背桃紅對柳綠,大陸對長空。

3樓:

不都一樣,你憑什麼知道a讀啊 還不是有人規定的,古代人就念啊

那個字就是這樣讀的。現在多了拼音,多此一舉,

古代人怎麼學識字的?

4樓:匿名使用者

古代bai也有字書的古代是有拼du音的,是採用zhi直音或反切的方法來給漢字注

5樓:匿名使用者

古代識字是按結構來看的!古代啟蒙讀書,從三字經 千字文開始,我國古代的小學教育內主要是容私塾教育,私塾老師用一年多的時間就能讓兒童過了識字關。學習的方法也很簡單,就是讓兒童背誦認讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》等識字課本,便能識兩千多字。

識字之後便開始進行誦讀訓練,即大量誦讀經典之作,熟練之後再由老師講義,古代叫「開講」。

6樓:匿名使用者

古代也有拼音,也就是有時候書上看的的那個什麼什麼切,就是把幾個

字連起來版拼,網上去查許慎權的說文解字裡面都有標。再有古代不像現在一樣有統一的普通話,各地區的發音都是不一樣的,所以有些看了會覺得拼的不對,但在古代確實是那麼讀的。據說東南沿海保留的古音最多,其中又屬溫州人的方言最接近古人。

去認識幾個溫州人吧。

7樓:匿名使用者

不不不古時是沒有語言的,只不過是一些。肢體上的動作可以說明一些事情。

古代人怎樣認字

8樓:又見名劍

都是先生一個字一個字念出來,大家跟著學的.

9樓:

古代是有拼音的,是採用直音或反切的方法來給漢字注音。

直音:就是用同音字註明漢字的讀音。

反切:就是用兩個漢字來給另一個漢字注音,用兩個漢字注出一個漢字的讀音。是一種傳統的注音方式,也是中國古代對漢字字音結構的分析。

第一個字為反切上字,表示被切字的聲母;第二個字為反切下字,表示韻母和讀音。

而有了拼音認字那是在清朝末年去了,

漢語的有自己的拼音的,當你到開字典你就會看見象 日文的 字 就是了

10樓:應山雁

聽說是現在臺灣用的那種注音。

11樓:鞠蓉殷暄美

你好,有的,你看新華字典,上面拼音的旁邊有個像日文的東西,就是注音,臺灣還在用

12樓:匿名使用者

秦朝統一全國後,李斯作《蒼頡篇》、趙高作《爰歷篇》作為兒童的識字讀本。這兩本書在中國用了很長的時間。南北朝時周興嗣編寫了《千字文》,後來又出現《三字經》、《百家姓》等漢字識字讀物。

為了給漢字注音,人們固定的選取一些字作為注音字用。叫作叶音法,用「讀如」或「音」「葉某音」的形式給字注音。但是這種方法很不好用,在很多場合下注音的字比被注音的字還複雜。

所以隨著佛教的傳入,反切法也傳入中國。反切法就是用兩個字以「某某切」的形式這字注音。前的字的聲母與被注音字的聲母相同,後面的字的聲母與聲調與被注音字的相同。

比如:樑:音涼,立昂切,前面用的是叶音法,後面用的反切法.

到明代後期,西方傳教士進入中國,他們嘗試用羅馬字母給漢字注音。但使用範圍很小,社會上絕大多數仍然用叶音法和反切法。清代後期,英國外交官威妥瑪創立了威妥瑪拼音。

後來,中國著名語言學家《馬氏文通》的馬建忠創立了有點類似日語假名的拼音系統。這套系統在大陸一直用到解放後《漢語拼音方案》頒佈。而在臺灣則一直使用這套系統。

中國古代人是怎麼認字的?

13樓:匿名使用者

秦朝統一全國後,李斯作《蒼頡篇》、趙高作《爰歷篇》作為兒童的識字讀本。這兩本書在中國用了很長的時間。南北朝時周興嗣編寫了《千字文》,後來又出現《三字經》、《百家姓》等漢字識字讀物。

為了給漢字注音,人們固定的選取一些字作為注音字用。叫作叶音法,用「讀如」或「音」「葉某音」的形式給字注音。但是這種方法很不好用,在很多場合下注音的字比被注音的字還複雜。

所以隨著佛教的傳入,反切法也傳入中國。反切法就是用兩個字以「某某切」的形式這字注音。前的字的聲母與被注音字的聲母相同,後面的字的聲母與聲調與被注音字的相同。

比如:樑:音涼,立昂切,前面用的是叶音法,後面用的反切法.

到明代後期,西方傳教士進入中國,他們嘗試用羅馬字母給漢字注音。但使用範圍很小,社會上絕大多數仍然用叶音法和反切法。清代後期,英國外交官威妥瑪創立了威妥瑪拼音。

後來,中國著名語言學家《馬氏文通》的馬建忠創立了有點類似日語假名的拼音系統。這套系統在大陸一直用到解放後《漢語拼音方案》頒佈。而在臺灣則一直使用這套系統。

古代人是怎麼認字的呢?古時候可沒有漢語拼音。

14樓:匿名使用者

漢字雖然有大量的形省字,但是不能像拼音文字那樣,可以通過文字元號本身,直接表示出正確的讀音來。因此,為了便於傳授和學習漢字,自古以來人們創造了許多給漢字注音的方法。 古人對漢字的注音方法主要有下面兩類:

1.以字注字 用一個漢字來注另一個漢字的讀音方法。比如「讀若」法:

儡,相敗也,……讀若雷。(《說文解字》) 比如「讀為」法: 父義和(《文侯之命》),鄭玄注:

「義讀為儀。」 比如「直音」法: 「肇」注「兆」。

(《爾雅》) 從以上的例子可以看出,如果知道「雷」「儀」「兆」字的讀音,也就順理成章地會讀「儡」「義」「肇」字了。 2.雙拼制 用一個漢字或注音符號表示「聲」,用另一個漢字或注音符號表示「韻」和「調」,把它們拼合成被注字的讀音的方法。

其中,反切法是中國古代影響最大、流傳最久的一種雙拼制注音法。即反切上字取「聲」,下字取「韻」和「調」。比如:

緩,胡管切。(《廣韻》) 「緩」字的讀音,就是取「胡」字的聲(h),取「管」的韻和調(uan),然後拼合成(huan=h+uan)。 此外如:

哀,烏開切。 敖,五勞切。 收,式州切。

器,去冀切。 矣,於紀切。贊同

15樓:匿名使用者

不用找老師,把字根背下來就行啦

在中國古代,那時沒有漢語拼音古人是怎樣識字的呢?

16樓:藍祺

在中國古代,因為沒有拼音字母,所以古人要認識漢字,讀出漢字,只好用漢字來注音

17樓:匿名使用者

人們都是一個對一個話說,就靠著口語相傳來記住這些文字,這也難不倒中國人。

18樓:匿名使用者

當時的人們是靠筆畫和偏旁還有老師的口口聲傳來識字的。

19樓:不要太麻煩

古代人是根據物體的形狀來描畫的,作為這個識字方法

20樓:大洋孩子

因為在中國的古代他們是不用漢語拼音的去識字的

21樓:匿名使用者

沒有漢語拼音但是會有老師還會有偏旁部首啊

22樓:大洋孩子

在古代的時候,那時根本沒有漢語拼音所以那時的認字根本不是靠著漢語拼音

23樓:櫻桃小碗的小號

大概就是認偏旁部首吧,古代的字沒有那麼多,好認。

24樓:紫藤

古時候靠的都是口口相傳,一個人教另一個人的

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