1樓：
日夜兼程和遠近聞名，他們都是日夜和遠近
2樓：我是鈴她妹
日夜是名詞，遠近是形容詞。
3樓：摩羯
日夜和遠近都是意思相反的詞語
4樓：老鄧楊華
在一個詞的基礎上，加上詞語。
孔子拜師一文中日夜兼程說明什麼
5樓：匿名使用者
給你一段資料，你自己理解下
如：《孔子拜師》一文中的「風餐露宿，日夜兼程」這兩個詞，教學時老師讓學生想象：你認為風餐露宿是怎樣的情景？
生：風呼呼地吹著，孔子在大風裡啃著乾糧 ，到了夜晚，只能在野外睡覺。
生：這是秋天一天，走著走著，孔子實在是餓了，於是他拿出乾糧在寒冷的秋風裡吃起來，走哇走哇，走到天黑了，才在一家小店裡休息。
師:是的，同學們，風餐露宿的字面意思是在風中吃飯，在露天住宿。後來形容旅途中的辛苦勞累。
師：你能想象孔子日夜兼程的情形嗎？
生：孔子白天不停地趕路，晚上也不願休息，也不停地趕路。
師：他日夜兼程不停地趕路是為什麼？
生：他想早點見到老子拜師學知識。
師順勢小結：是啊！孔子途中歷盡艱辛，日夜兼程前往洛陽拜師正說明他謙虛好學，孜孜以求的學習精神。
在這個教學片斷中，老師先讓學生想象「風餐露宿，日夜兼程』兩個詞是怎樣的情景並要求用語言描述出來，學生很容易就融入了孔子求學途中艱難而求學迫切的意境，從中體會到孔子謙虛好學，孜孜以求的學習精神。
6樓：承天載地
說明急切想求學！！！
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如果我的回答幫到你，請採納，好評！謝謝！
承天載地
《孔子拜師》中風餐露宿，日夜兼程能知道什麼？
7樓：硬幣小耗
《孔子拜師》中風餐露宿，日夜兼程能知道「孔子對知識求知若渴的急切心情和求學的艱辛不易。」
補充：從「風餐露宿」可知孔子吃住條件之差。
從」日夜兼程「可知孔子渴望早點見到老師，求得知識。
8樓：匿名使用者
可以體會孔子對知識求知若渴的急切心情和求學的艱辛不易。
9樓：手機使用者
能知道孔子在求學途中的艱辛和不易。
10樓：暮色溫柔控
可以體會孔子求學的路程很艱苦很難
風餐露宿，日夜兼程，這兩個詞語表明孔子什麼心情
11樓：匿名使用者
這是《孔子拜師》中描寫孔子的兩個詞。「風餐露宿」說明孔子拜師途中生活環境的艱苦，從而體現了孔子拜師的決心。「日夜兼程」的意思是不論白天黑夜的趕路，體現孔子拜師的急迫。
孔子拜師這一課孔子是怎樣跟著老子學習的
12樓：雨梧桐風
孔子本身就是很有學問的人,但是他不驕傲自負,而是不斷的學習,跟老子學習 討論「禮」,
這也就體現了學無止境,謙虛為甚! ,
孔子拜師一課 我們學習到了:
孔子謙遜＼好學
緊扣住謙虛好學
13樓：向真丶
孔子去找老聃來請教禮學的自道理，結果老聃什麼也沒說，指了指自己的嘴巴，孔子就走了，人問孔子受到了什麼指教，孔子說受到處事的指教，老聃牙齒沒了，舌頭還在，說的道理是：牙齒硬，但是脫落了，舌頭軟卻得以長存，為人處事不能失了圓滑。
孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。
曲阜和洛陽相距上千裡，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月後，終於走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭髮鬍子全白了，看上去很有學問。孔子想：
這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！於是上前行禮，問道：「老人家，您就是老聃先生吧？
」「你是——」老人見著位風塵撲僕僕的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子連忙說：「學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。
」老子說：「你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什麼還要拜我為師呢？
」孔子聽了再次行禮，說：「多謝老師等候。學習是沒有止境的。
您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。」
14樓：中醫傳承
老聃就是bai老子，李耳，du歷史上說跟老聃學習了，但是zhi學習過程是這dao樣的：
孔子去找內老聃請教禮學的道容理，結果老聃什麼也沒說，指了指自己的嘴巴，孔子就走了，人問孔子受到了什麼指教，孔子說受到處事的指教，老聃牙齒沒了，舌頭還在，說的道理是，牙齒硬，但是脫落了，舌頭軟卻得以長存，為人處事不能失了圓滑···本人感覺···孔子太可愛了
15樓：馮程程
孔子拜師這一課是這樣跟老大學的。
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孔子和學生這篇課文有好的句子或中心句嗎
孔子和顏悅色地告訴子夏 顏回很守信用，但不懂得變通 子貢聰明，但他不夠謙虛 子路很勇敢，但寬厚 忍讓方面仍待學習 子張處事謹慎，為人嚴肅，可是旁人卻不容易親近他。我這四個學生雖然各有優點，但都還要不斷學習啊！子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。孔子一生教過三千多名學生，其中有的學生又去教學生...