閱讀下面文言文,完成小題。昔有人設罝以捕獐,得而未覺。有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而

時間 2021-05-07 20:01:47

1樓:匿名使用者

小題1:(1)離開(2)原因

小題1:這是我的鮑魚,**有什麼神呀?

小題1:於罝中得鮑魚,怪之以為神。

小題1:要主動**事理;要敢於質疑等。

小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。

小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字。

小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合文章的內容來分析「不敢持歸」的原因即可。

小題1:本題考查理解文章主題的能力。根據文章的內容來談文章告訴我們的道理即可。

閱讀下面文言文,完成小題。(8分)鮑君昔有人設罝 ① 以捕獐,得而未覺。有行人竊取之,猶念不仁,乃以

2樓:進旨

小題1:c

小題2:(1)離開 (2)原因

小題3:這是我放的鹹魚,哪有什麼神啊?

小題4:要主動**事理;要敢於質疑等。

閱讀《鮑君》一文,完成小題。(14分)昔有人設罝 ① 以捕獐,得而未覺。有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑

3樓:手機使用者

小題1:①離開②以……為怪,對……感到奇怪③原因,緣故④同「俱」,詳細 ⑵d

小題1:昔/有人/設罝以捕獐

小題1:⑴這是我的鮑魚,**有什麼神呀?

⑵欣賞山水的樂趣,領會在心裡,寄託在喝酒上。

小題1:要主動**事理,要敢於質疑,不能迷信等。(大意對即可)

閱讀《鮑君》一文,完成下面題目。(14分)昔有人設罝①以捕獐,得而未覺。有行人竊取之,猶念不仁,乃以

4樓:戶田由紀

小題1:①離開②以

……為怪,對……感到奇怪③原因,緣故④同「俱」,詳細小題1:d

小題1:昔/有人/設罝以捕獐

小題1:⑴這是我的鮑魚,**有什麼神呀?

⑵在亂世之中只想苟且保全性命,不企求在諸侯們面前揚名顯達。

小題1:要主動**事理,要敢於質疑,不能迷信等。

小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

小題1:例句中「以」為表目的的連詞。a中為表結果的連詞;b中是「認為」的意思;c中為「用」;故選d。

小題1:學生應瞭解文言的句讀知識,學會節奏劃分。

小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

小題1:只要觀點合理,文通句順即可。

閱讀《鮑君》一文,完成問題。  昔有人設罝 ① 以捕獐,得而未覺。 有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚

5樓:爵爺2貨

1.①離開;②以……為怪,對……感到奇怪;③原因,緣故;④同「俱」,詳細

⑵d2.昔/有人/設罝以捕獐

3.⑴這是我的鮑魚,**有什麼神呀?

⑵在亂世之中只想苟且保全性命,不企求在諸侯們面前揚名顯達。(意對即可)

4.要主動**事理,要敢於質疑,不能迷信等。(意對即可)

閱讀文言文《鮑君》,完成1—4題。 鮑 君   昔有人設定以捕獐,得而未覺,有行人竊取之,

6樓:匿名使用者

1.(1)離開(2)原因

2.這是我的鮑魚,**有什麼神啊!(意對即可)3.於置中得鮑魚,怪之以為神

4.要主動**事理;要敢於質疑

閱讀理解。 鮑 君   昔有人設定以捕獐,得而未覺。有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置置

7樓:手機使用者

1.(1)離開  (2)原因

2.這是我的鮑魚,**有什麼神啊!

3.於置中得鮑魚,怪之以為神。

4.要主動**事理;要敢於質疑等。(意對即可)

8樓:匿名使用者

從前有個人設了一個機關要抓獐機關把獐逮住了,那人還不知道,有過路人私下裡偷那隻獐覺得這樣子不厚道,於是把鮑魚裝在機關裡把獐偷走。

閱讀下文,回答1—4題。 鮑君   昔有人設定以捕獐,得而未覺。有行人竊取之,猶念不仁,

9樓:無涯星空

1、(1)離開;(2)原因

2、這是我(放置)的鮑魚,**有什麼神靈呢?

3、於置中得鮑魚,怪之以為神。

4、要主動**事理,要敢於質疑等。

(意思對即可)

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