1樓：手機使用者
從外貌描寫 語言描寫 動作描寫 寫出了張伯的頹唐 為下文張伯的精彩表演做鋪墊，這是欲揚先抑的寫法
2 著力表現張伯擊鼓技藝的嫻熟，達到了出神入化的地步
3大海時而平和寧靜，時而波瀾起伏，時而海天一色，時而黑雲壓頂，靜時如嬰孩沉睡，動時如雷霆萬鈞，亮時如明鏡鋪天，暗時如混沌未分。
41 表達了作者在看到張伯充滿激情和生命力的表演之後，對自己不思上進，得過且過的思想的批評和唾棄。
2 看這他的形態動作很卑微，實際上他的神色上沒有卑微，處在的地位微小，但他的心不卑微。
2樓：夜以辰
15 4 參考示例：「我」事業無成，境況甚是悽惶可憐，自以為無臉回家見父老鄉親。但看了鼓神的精彩表演，我心靈受到震撼，感悟到「生命中原本就沒有卑微和可憐」，因此決定回家過年。
16 6 參考示例：(1)張伯開始給人的感覺是一個很不起眼的「既瘦弱又邋遢」的蔫耷漢，神情羞惑，穿著破舊，像個「落魄人」。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。這是先抑後揚。
(2)文章前面對中青年漢子們威風表演的描寫，從正面襯托了鼓神。
(3)姑娘媳婦們口嚷「鼓神」往前推搡張伯，打鼓漢子「一臉虔誠」送鼓槌給張伯，後生們「滿臉殷殷」望著張伯。這是用眾人近乎崇拜的舉動正面襯托鼓神。
(4)「我」開始時以為張伯「也是像我一樣的怕過年的落魄人」，「真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什麼花樣來」，可「我」後來卻為之震撼了。這是側面烘托鼓神。(每點2分)
17 4 參考示例：a．「賣」是賣弄，「逞」是炫耀，「不可一世」是形容極其狂妄自大，這三個詞語原是貶義，這裡貶詞褒用，表現出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。 b．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。
又藉助比喻和對比，表現出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。
18 6 一是「神」在技藝：鼓神貌不驚人，卻身懷絕技，雙槌揮舞，出神入化，驚天動地，極具藝術感染力；二是「神」在精神：鼓神身上蘊藏著的黃土高原的豪氣，隨鼓聲而進發，展示著人類進取的力量和立地頂天的精神，震人魂魄，使人受到極大的鼓舞。
(各2分)
3樓：匿名使用者
神的具體含義：一是「神」在技藝：鼓神貌不驚人，卻身懷絕技，雙槌揮舞，出神入化，驚天動地，極具藝術感染力；二是「神」在精神：
鼓神身上蘊藏著的黃土高原的豪氣，隨鼓聲而進發，展示著人類進取的力量和立地頂天的精神，震人魂魄，使人受到極大的鼓舞~~~~~~~~~~~~~ 因為我的肉體雖然肅立在山民中間，但精神卻遠遠不如張伯，或普通的山民。他們的隱忍、奔放為我所不及。2.
山民形貌並不出眾但是他們的精神，卻有著撼動天地的力量與氣勢。只想讓自己挺拔 堅強只有靠自己 。人生沒有卑微跟豪邁之分的。
每一個人的生存都要有自己的絕活，讓別人能刮目相看，那不僅僅不生存的技藝（鐵飯碗），也是自己研究的方面。
人是要時常做出改變的，不能因為一兩次的打擊而退縮，要在失敗之後總結經驗，做出進步。
家有一老如有一寶，這句話多麼的正確，不要瞧不起老年人，因為有一天你們也會一樣的衰老。他們的經驗往往能帶領你去正確的方向。
4樓：匿名使用者
首先，我不得不說，你寫的很好，辭藻簡單，意蘊非凡，讓沒見的人也能從中感受出那種濃烈的氣氛。卑微和可憐，原本只是一種外在的形容詞，但實際上是一個人內心的態度。雖然有句知人知面不知心，畫幅畫皮難畫骨是含貶義，但我實在沒怎麼詞來形容那種看人或看自己都不能只從表面來界定，再者，俗話說心態決定一切，雖然太過於肯定了點，但道理還是有的，自己才是真正的決策者，決定自己的方向，決定自己的想法，決定自己的人生該何去何從。
和你的水平相比，太遜了，望別見笑，小覷
5樓：匿名使用者
額，那不是他寫的。他要的是閱讀答案、
賣爆米花的少年的閱讀題答案怎麼寫
1 堂堂正正 的近義詞是 2 下面的詞語不能與 堂堂 搭配使用的是 a 儀表堂堂 b 堂堂大學 c 堂堂教師 d 堂堂數學課。3 按照短文內容填空。少年很自卑，他海派同學們發現自己的秘密，喝完水，他不敢看同學們一眼，捱過難熬的中午時光。少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他...
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的是我個定的 讀山品水 的含義是 領略山的靈性，品味水的神韻。讀山品水，睿智心神，讀懂了山水，就讀懂了人生，高山流水，心境安寧，自會覓得一份淡定，一份悠閒，一份瀟灑。1 讀山 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 各有各的讀法。遠讀其蒼茫，近讀其清幽，精讀其豪放，細讀其深沉，讀青 讀綠 讀和諧 讀靜謐，視...
奇妙的人體閱讀答案，奇妙的人體寫一段話
常保瑞 1.請根據拼音寫出文中應填入的詞語 a.ji n ren b.ban mo c.pi 美 答 堅韌 瓣膜 媲 2.第 段畫線句子運用了 的說明方法，說明了人腦 的特點。答 列數字 舉例子 作比較，體積小 容量大 耗能低的特點。3.本文先後從人體的哪些方面來說明人體 奇妙 的特點的？答 神經系...