1樓：浮名半生
很詩意的論題
其實對論題進行分析，其實就是“我方觀點是青春應當有雄心壯志，對方則為青春應當腳踏實地”
因此，lz可以根據“先有理想再為之拼搏，最後才能有一番事蹟。而如果只是默默的勞作，可能最終不會成就一番偉業”來說。
另外，lz可以查一些從小就立下凌雲壯志的名人事蹟，比如***的“為中華之崛起而讀書”等等，增加自己論據的權威性
祝你贏得比賽~~（完全原創）
2樓：匿名使用者
仰望星空，是指對理想和目標的追求，而腳踏實地是踏踏實實的做事，作為青年人，我們應該樹立遠大的目標和崇高的理想，而不應該只關注腳下，只關注腳下會使人迷失方向，使人變的盲目而不知所措，經常的仰望星空能使人的目標明確，從而有一個奮鬥目標，併為之努力，所以腳踏實地的前提是仰望星空。
3樓：匿名使用者
總理向青年提出“仰望星空”，就是希望廣大青年放遠目光，志存高遠。仰望星空，就是要我們跳出自我看世界，使自己樹立和保持積極向上的精神追求，避免隨波逐流，讓心中那顆憧憬理想人生的燈永遠不能泯滅。
青春貴在仰望星空還是青春貴在腳踏實地的辯論賽，我方是青春貴在仰望星空，請問四辯的小結怎麼說
4樓：
在此，我代表我方進行總結陳詞。 首先，我們有必要弄清楚辯題究竟在說什麼。我們的辯題是“我們更應該仰望星空還是腳踏實地”。
“仰望星空”指什麼？它象徵的是制定長期目標，樹立理想，確立戰略大方向，明確指導思想；而腳踏實地呢？我方在立論及剛才的辯論過程中已經一再提到，是“踏實認真地做事”的意思。
而“我們”則是指新一代的青少年。 那麼，對方辯友的漏洞便顯而易見了。仰望星空是腳踏實地的基礎和前提。
試問對方辯友，如果沒有一個清晰的戰略，怎麼能找到正確的道路？你站在沙漠裡，想走出去，如果不仰望星空找到正確的方向，而是漫無目的地腳踏實地，沒準會好運地撞出去，不過事實告訴我們，大多數這樣的人都是渴死在沙漠中的。 對方辯友又會說了，腳踏實地不代表沒有目標和理想。
然後又特意強調，只有目標和理想，沒有實際行動，是無法成功的。這句話本身，就有漏洞，而其餘部分呢，正好佐證了我方觀點。前半句，我們可以理解為：
實踐是無法脫離理想而存在的。然後又出爾反爾，將我方觀點的仰望星空與實際行動絕對的割裂開來。這豈不是隻許州官放火了嗎？
我方已經一再強調仰望星空不是隻說空話的意思。我們縱然勉強將其忽略不計，也可以發現，它說明了一個事實，所謂的腳踏實地，是為了仰望星空服務的。我們因有對星空的渴望而走上實踐之路，而仰望星空指引著我們如何去腳踏實地，支撐著我們走下去，給我們腳踏實地的力量。
可以說，我們可以在付諸實踐前制定戰略，卻不能在走到半路時吃後悔藥。而且作為新一代的青年，我們更應該有明確的人生追求，為共和國的偉大復興而奮鬥。 其次，對方辯友說理想誕生於實踐之中，認識起源於實踐之中。
我不得不表示遺憾，對方辯友犯了理解層面上的根本錯誤。我國著名的革命家魯迅棄醫從文，是因為他在實踐中發現只有醫治精神才能改變中國，實踐改變了他的認識。但請注意，“良醫”和“文人”都只是他救國的途徑，他所有的行動都是為了探索救國救民的真理，而這才是他真正的理想所在，才是他的星空。
一個人實現最終目標的途徑是可以在實踐隨著認識的加深變更的，不過這不是仰望星空，我方也根本沒有必要與貴方繼續糾結於沒有意義的問題。 勾踐臥薪嚐膽，用功不捨，所憑者冥冥之志也；越甲三千大破數萬吳師，所成者赫赫之功也。蘇秦懸樑刺股，血流至地，所依者抱一之心也；相六國成合縱西拒強秦，所成者昭昭之明也。
上仰星空，下視江海。九層之臺，起於累土，敢問起高臺者，丘壑多少？千里之行，始於足下，敢問行千里者，手段如何？
無仰觀星空之心，何來鴻鵠之志？無仰觀星空之心，何來十駕之功？紅日初生，其道大光；陟彼高岡，以觀玄黃。
銀輝落川，照之皇皇。仰觀星斗，以歌太荒！ 腳踏實地者，固重也；仰望星空者，重中之重也！
5樓：匿名使用者
實際上看，青春貴在這兩者的對立統一。你只要說主要矛盾是青春就行了。
辯論賽:青春貴在仰望星空還是貴在腳踏實地 我是前者的二辯，求大神幫忙想二十五個問題 235
6樓：傑良心理諮詢室
你好，根據你所提出的辯論賽的正反雙方的觀點，我認為，我更傾向於青春貴在腳踏實地的觀點。這可能更多地是因為即便仰望星空所獲得的好的想法或思路，也需要依靠腳踏實地的行為方式來加以落實，這樣，自己的理想和目標才能被如願地實現。而仰望星空，只是我們獲得好的想法或思路的一種方式，而不是全部的方式，所以，仰望星空應當不能成為青春貴在的理由。
7樓：來自龍昌峽一貌傾城的紫荊花
你好，我個人認為腳踏實地，才可以過好平淡的一生，我用青春懷揣夢想仰望星空，轉身望去青春早已逝去夢想早已破碎，星空遙不可及。星空美麗，我們卻成不了流星。
你腳踏實地，路途雖艱難。但是可控性強，能把握住自己的道路。雖平凡一生卻也樂得其所，無有亦無慮。
我們唯有活在當下，腳踏實地，才能無愧此生。
8樓：木子懟懟
大兄弟，，，，，二十五個啊?你在網上找到過這個辯題嗎
9樓：匿名使用者
開篇明要，首先二者肯定都是有其存在的價值的，任何為了一方而徹底否定另一方的說法無疑都是偏激的，但既然非要分個高下誰更重要，那麼就不得不討論，在必須有所偏重的情況下，在青春時期，誰更重要。
而值得注意的是，不同於一般的討論仰望星空與腳踏實地誰主誰次，本次辯論有一個特殊前提，那就是“青春”，這是其區別於其他一般性討論的關鍵點。
何為青春？其區別於一無所知的幼年於何處？其區別於中流砥柱的中年於何處？其區別於白髮蒼蒼的老年於何處？
一無所知的幼年，其夢是空中樓閣；中流砥柱的中年，其已揹負重任需兢業前行；白髮蒼蒼的老年，其已沒有時光留給夢想。而就是青春，也唯有青春，正是該當做夢、願意做夢、以年輕為資本、從不怕為了夢想撞個頭破血流的年紀。
有句話說得好：少而不左為無心，老而不右為無腦。這句話在歷史上被丘吉爾、克列孟梭等人諸多改編引用，左和右也經常被替換為理想和現實主義，自由派和保守派，等等，但其中的核心一直沒有變過，那就是：
少年人，或者說青春時代，相比於理智踏實，更寶貴的，是他那一腔熱忱，或稱，夢想。
青春啊，你已學到了許多知識，不再是憑空造物；卻又依然有大把的人生，容得你去試錯失敗；卻又還沒揹負上上老下小的重擔，由你肆意揮灑；何以非要去一絲不苟、未老先衰？你這樣可還擔得起青春所被賦予的活力，而非老年的暮氣？
我們永遠承認，腳踏實地是一切成就的基石，但我們也永遠堅持，青春正是唯一例外、該當做夢的年紀。非要極端的說的話，青春過後，你依然有半個人生去腳踏實地彌補根基，古來大器晚成者不知凡幾；但青春過後，你卻再沒有多少的機會去冒險並失敗、去嘗試並錯誤、去拼搏並跌落谷底，你已不會再被賦予重來的寬容。莫說今後有資本後再去追求夢想，年輕就是最大的資本。
我們不怕這種近乎理想主義、甚至可能有些脫離實際的仰望星空，被斥為可笑，被視為飄渺，被看作白日做夢，被認為是絕無可能，被當成是浪費人生、完美到虛假的事物。就像俗話說的好：夢總是要有的，沒準就實現了呢？
自古以來，多少痴兒大業有成，多少妄語實現成真？當然不否認這有腳踏實地的功勞，但正如愛因斯坦所說：發現問題往往比解決問題重要百倍。
誠然，雖說如此，但解決問題往往要比發現在過程中佔據更大的部分，是以大部分時間還是要用於實幹。然而，還是迴歸論點，青春，正是我們人生中這提出問題的最佳寶貴時機。如果說幼兒提出的問題，可能要上百代人才能解決，於此生顯得過於長遠；那麼青年時代仰望星空之所得，卻幾已可取得一個合適範疇的目標，可用此生去為之奮鬥前行。
這正是確立人生走向之時刻，在此刻，又有何等言說敢說比此更為重要！！？？
仰覽滿天星辰、縱觀古今思想、思索人生何意、暢想哲學思辨，這是腳踏實地的學習創業、社會工作？不，不是。這是毫無意義的形而上學？
不，更不是！這是三觀建立必經的步驟，這是若人生要有目標必須的思索，這也是青春仰望星空的意義所在。
青春，何以以仰望星空為先？因為這時你不怕失腳踏空，敢去闖，敢去試；也因為這時你必須抬眼看世界，去看古今永珍，去看自我人生。青春，當仰望星空。
大學生辯論賽青春貴在仰望星空還是腳踏實地，我是反方二辯該問什麼問題
10樓：
尊敬的評委及各位反方辯論人:
大家晚上好！在**仰望星空和腳踏實地的關係中，我方的觀點的是：理想比現實更重要。
溫總理在《仰望星空》題記中引用黑格爾的名言並寫道：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！
”大學生是一個國家民族未來的希望所在，有了充滿理想的年輕人，國家才有希望。
溫總理所寫的仰望星空無疑指的是理想化的“理想”概念，即理想是合理的想象，不合理的是空想、妄想、幻想等等。
理想首先是一種願景，在對現實不滿的基礎上，通過理性的設想去創造出一
種意念裡的完美以滿足自己的價值需求。理想並不是一種空虛的東西，也並不玄奇；它既非幻想，更非空想，而是一種追求善美的意識。如果說現實是因循現有規則，那麼理想本身蘊含了創造的過程，而創造的無限可能提供了發展進步的動力.
理想是討論未來的時間範疇，它高於當下現實，其價值在於比現實更好、更和諧、更完美、更進步；
理想提供了美好的可能，堅持理想是一種追求美好的可能性的過程
由市場的全球化導致了的以金錢為核心的，逐漸成為生活的主要目標和做出選擇的主要標準現實主義（隨波逐流+）直接導致了當今現實情況下的人們壓力大、心理問題嚴重等問題。"。基於這樣的現實情況，我方認為，大學生應該堅持理想，主要有以下幾點理由：
1.理想是指路明燈。
沒有理想，沒有堅定的方向； 托爾斯泰如是說 羅曼羅蘭也曾說過
有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。
2.理想可以為包括大學生在內的所有人提供動力。
大學生是一個國家民族未來的希望所在，有了充滿理想的年輕人，國家才有希望。就是說理想提供一種動力，它描述了人思維範圍內 美好的可能性。羅曼羅蘭說過“一種理想就是一種力量”
3理想比現實更能提高一個人的思想境界和社會的發展水平
理想與現實不脫離，不否定腳踏實地（腳踏實地的反義詞不是仰望星空，當然我們強調理想的時候，也不否定現實的作用）。
雨果說過人有了物質才能生存，人有了理想才能談得上生活。
所謂的現實環境是生存級別的保障，理想的堅持確實更高一個境界的，人生的需求，第一要生存，第二要發展。那麼現實物質保障了第一條，第二條則正是描述堅持理想的這一過程。我們再回頭看大學生的身份，他們肩負的使命並不僅僅是創造物質財富和生存必須物的複製性活動，相反，他們肩負的使命恰恰是突破和創造，他們追求人和社會的發展。
（精簡一下，不要刪有大學生的地方）
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