1樓：燦若秋陽
首先,立論——
校園文明構建——這是一個比較模糊的概念，可解釋為精神文明與物質文明。在學校建設，規定製定方面一定是要學校方面來建設的。
很顯然，反方有利的觀點是「精神文明的構建要學生來維護」，而對於這一點可以這樣去反駁：「他律產生自律」，沒有良好的他律根本不能產生有效的自律，所以自覺的精神文明是不可能憑空建立起來的。
鑑於你的分數有限，只能解答到這個層次了
2樓：鬼之父
構建和諧校園的主角是學生還是學校。
我以前打過這個~ 我是正方一辯,我把稿子給你吧
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我們要參加辯論賽，我方觀點是「軍隊是為了和平而存在」，對
憂傷的眼睛 這個辯題還是有一點兒吃虧的，因為軍隊是隨階級和國家的產生而產生 隨之消亡而消亡的，而軍隊的定義實際上也是國家或政治集團為準備和實施戰爭而建立的正規的武裝組織。要想打贏這場辯論賽還是有點兒難度的，需要精心的準備。所以，你們一定不能和對方在軍隊的定義和作用上進行爭論，那樣鐵定輸的，你們著眼的...
辯論賽 我們為什麼要學習，我方觀點 學習有用
大道教育 主要是辯論 學習 的定義。如果定義學習是學和用新的知識，學習是有用的。如果定義學習是學課本的知識，學習是沒有用的。 這明顯學習有用嘛，還用去辯論嘛。你直接問對方 你參加辯論的目的就是證明學習無用，那你明天就離開學校。 人生下來就要學習。不學怎麼活下去。就連乞丐也要學習如何變得在乞丐中最優秀...
辯論賽 劉邦項羽誰是英雄？（我方觀點，項羽是英雄）
項籍 前232 前202 字羽，通常被稱作項羽，中國古代著名將領及政治人物，漢族，秦下相 今江蘇省宿遷市宿城區 人。秦末時被楚懷王熊心封為魯公，在前207年的決定性戰役鉅鹿之戰中統率楚軍大破秦軍。秦亡後自封 西楚霸王 統治黃河及長江下游的樑楚九郡.後在楚漢戰爭中為漢高祖劉邦所敗，在烏江 今安徽和縣 ...