小學四年下冊記金華雙龍洞之後,的日記

時間 2021-06-17 11:59:20

1樓:匿名使用者

表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣,激發學生對祖國錦繡河山的熱愛

2樓:匿名使用者

這是一篇遊記。來

表達了作者自葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣,激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。 主要內容 這是一篇遊記,記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。

先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞的洞口、外洞;再寫孔隙;最後寫內洞。 中心思想 在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞全文

3樓:章依稀

作者表現對雙龍洞喜愛感情。文章讓看到大自然神奇,讓我大開眼界,我也真想去啊!我眼前景色有鮮豔的花朵、高大的大樹、神奇的溶洞,真是神奇,又美。101教育ppt

4樓:匿名使用者

一承承匭叢戳匭慫要去嗎丁啉身份證

小學生四年級語文下冊第三課記金華的雙龍洞主要內容是什麼要簡潔

5樓:康康侃球

這篇遊記記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過。課文按遊覽順序,依次寫了去金華雙龍洞的路上、遊外洞、由外洞進入內洞、遊內洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況,表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛。

6樓:愛問知識人

這是一篇遊記,記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景,是按遊覽順序記敘的,先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞洞口、外洞;再寫孔隙;最後寫內洞。

7樓:匿名使用者

主要內容 :這是一篇遊記,記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景.是按遊覽順序記敘的.先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞洞口、外洞;再寫孔隙;最後寫內洞.

中心思想: 在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情,激發學生對祖國錦繡河山的熱愛.

8樓:匿名使用者

小學生四年級語文下冊第三課記金華的雙龍洞主要內容是記敘了作者遊玩雙龍洞的經過,讚美了大自然的鬼斧神工。

9樓:喋喋不休波光粼

匡廬不可登。只疑雲霧窟,猶有六朝僧。

10樓:

(因為)內洞一團漆黑,(所以)什麼都看不見.

11樓:匿名使用者

自己想自己想自己想自己想自己想自己想自己想

12樓:鄧瑤

69、浪淘沙 劉禹錫

13樓:的撒哇

資料匯入scope中

14樓:以卵擊石

床前明月光,疑是地上霜.

學了記金華雙龍洞我懂得了寫遊記要注意什麼?

15樓:匿名使用者

寫遊記要寫清 遊覽的時間及目的地 先後遊覽順序,清晰的條理,寫清自己的所見所聞所感。 希望能採納!

16樓:匿名使用者

寫遊記一定要寫清 遊覽的時間及目的地 先後遊覽順序,清晰的條理,要寫清自己的所見所聞所感。

17樓:中國鄉村人家

寫清遊覽的時間及目的地,先後遊覽順序,抓住景特點,發揮想象。用總分總的寫法分清層次。

小學四年級語文下冊記金華的雙龍洞,第五自然段作者出洞的經過,用一段話概括怎樣寫

18樓:卡h哇i伊

第5自然段是文章的第四部分,詳細介紹了這個孔隙有多大,怎樣仰臥在小船裡從外洞進入內洞。

仿照記金華的雙龍洞寫一篇梅園日記

19樓:靜靜的天空飄著

大年初一,陽光明媚,我和媽媽一起來到梅園賞梅。

現在正是梅花開得最旺的時候。我們一進梅園的大門,就聞到了一股沁人心脾的香味,我們隨著香味來到了梅林,梅林裡梅花顏色眾多,有紅的、黃的、綠的、白的……數不勝數,真讓我大開眼界。一朵朵梅花爭奇鬥豔、競相開放。

梅花種類繁多,有潔白素淨的玉梅,有紅顏淡妝的宮粉梅,有胭脂滴滴的硃砂梅,有濃豔如墨的墨梅,有枝杆盤曲矯若遊龍的龍遊梅等等。還有造型幽雅、虯枝倒懸、枯樹老幹、疏影橫斜的梅樁藝術盆景,引得人們沉醉不已、流連忘返。我站在梅樹下,把樹輕輕一搖,梅花紛紛飄落,象下了一場梅花雨,我忽然想起媽媽教我的詩句「俏也不爭春,只把春來報」,說的就是梅花雖然很美,但不和別的花爭奇鬥豔,只是悄悄的告訴我們春天來了。

在小學、記金華的雙龍洞、裡、作者的、遊覽、順序、是、什麼? 謝了

20樓:匿名使用者

遊覽的時間、地點→路上見聞→遊外洞→由外洞進內洞→遊內洞→出洞」遊覽示意圖:金華城→羅甸→入山→雙龍洞口→孔洞→孔隙→內洞。

21樓:匿名使用者

羅甸→入山→雙龍洞口→孔洞→孔隙→內洞。

22樓:匿名使用者

遊覽順序:路上→洞口→外洞→內洞→出洞

23樓:匿名使用者

路上-洞口-外洞-孔隙-內洞-出洞

24樓:匿名使用者

sb hb daib

金華雙龍洞的文章,四年級記金華的雙龍洞是一篇什麼文章

涼悲辭笙淚 記金華的雙龍洞 是一篇 遊記課文 作者是 葉聖陶 章依稀 按遊覽的先後順序,先寫了去雙龍洞途中的風光,接著寫雙龍洞洞口和來到外洞 再寫怎樣通過孔隙來到內洞 最後寫出洞。文章開門見山,直接點明遊覽的時間和地點。又以簡潔的語言寫了途中所見的景物,用 眼前一片明豔 概括了山區生機盎然的春色。再...

關於初一語文6首古詩,小學四年下冊語文書6首古詩

來日方長 人教版四年級下冊古詩 1 獨坐敬亭山 唐 李白 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒。相看兩不厭,只有敬亭山。白話譯文 群鳥高飛無影無蹤,孤雲獨去自在悠閒。你看我,我看你,彼此之間兩不相厭,只有我和眼前的敬亭山了。2 望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,盤裡一青螺。白話譯...

四年下冊19課微弱和含糊的近義詞。 從文中找 微弱

微弱是一個形容詞,其近義詞主要有 弱小,輕微,微小,薄弱。含糊是一個形容詞,其近義詞主要有 含混,模糊,混沌,籠統,迷糊。生命生命這篇課文中微弱和含糊的近義詞是什麼 微弱的近義詞是 輕微,弱小,薄弱。含糊的近義詞是 模糊,迷糊。薄弱的意思 是指單薄 不雄厚 不堅強。模糊的意思 含糊的意思。不分明,不...