1樓：佴雲英
inflict是 造成，afflict是使痛苦
英語四六級有什麼區別啊
2樓：super壞小孩
主要區別就是難度，英語六級比四級難度大。在大學裡，你只有通過四級考試之後才可以考六級。
詞彙：四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千以上的詞彙量。
聽力：六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。
寫作：基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯複雜與四級寫作要求的文章。
拓展資料
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標準化考試，是一個「標準關聯的常模參照測驗」。
大學英語
四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(cet-4) 和六級考試(cet-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
從2023年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生髮成績單。
3樓：曲水流觴
1、以前大學對學生畢業都要求過四六級的，但是現在已經不用了，就是說不比每個大學生都考四六級。但是現在社會競爭激烈，很多企業招聘時都會要求過四六級的，所以最好還是考吧。
2、報名的話一開始班級報的人多，一般學委或班長會組織一下，後來補考的人少了，學委人好的話也會組織的，也可以自己到相應的**報名，一般自己學校的內網就會有報名的網頁。會發准考證，到時候自己帶著到安排的教室考試就好了。
3、六級詞彙書並不是全部包含四級詞彙的，有一些比較簡單的四級詞彙就不會再在六級詞彙裡出現了，不過不同版本的詞彙書是不同的。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標準化教學考試，分大學英語四級考試（cet-4）和大學英語六級考試（cet-6）兩種。每年考試過後8月份或9月份公佈成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設定及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級。
4樓：匿名使用者
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。
大學英語考試是一項大規模標準化考試，是一個「標準關聯的常模參照測驗」。大學英語
四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(cet-4) 和六級考試(cet-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
考試物件限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。
從2023年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。
5樓：黎風花
首先四級和六級的差別是聽力的語速越來越快,單詞量也有所增大,寫作的字數,四級120,六級150,題型上,四級的快速閱讀就是第一個長閱讀,判斷題有7個,3個是需要填空的,而六級的這道題卻恰恰相反,判斷3個,7個填空.這次改革後,變成了選擇。
其次是小閱讀,四級一般是一篇閱讀空出10個空,並給出15個單詞,選詞來填空,而六級則是一篇小短文,下面給出5個問答題或是填空題來做答.再就是綜合題中,四級是翻譯和完型填空,而六級是翻譯和改錯(偶爾也出完型填空)。
再次,六級並不是很難啊,只是相對於四級來說,單詞量確實擴大了,而且聽力的語速也快了,閱讀量加大,但是百變不離其宗旨的,抓住最主要的東西一切都不是問題。
6樓：星星心心眼
cet 6 沒那麼恐怖。它與專四的區別是，專四更注重語法及閱讀寫作等綜合能力。而大六更注重單詞的積累。
你去買本詞彙書，把單詞都背了就行。大六裡的選擇題大部分是用長得差不多的單詞迷惑你，所以單詞這一關過了就沒什麼大問題。
考研英語和cet6是不同的，但是考研英語也沒有想象中那麼難。
你可以先準備大六，準備完了不管你有沒有過，至少詞彙已經有了相當的積累了，之後再去考研問題不大。
另外你問的四六級有什麼區別，六級詞彙比四級更多，難度也增加了，閱讀難度也增加，篇幅增長。寫作方面多看幾篇範文，背幾句經典句子，一般不難。
最後祝你成功！
7樓：玖柒
英語六級的等級比英語四級的等級更高一些。
為適應我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要，2023年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。
《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是：培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的資訊交流。自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來，廣大教師積極參加和關心這次改革，在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。
參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣，實現了個性化學習，提高了學習效率。
為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑑定手段的大學英語
四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語
四、六級考試改革組和考試委員會經過反覆研討和論證，並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語
四、六級考試改革方案（試行）》。
8樓：匿名使用者
是的 六級比四級難得多了 要很努力才行 我是英語專業的 六級感覺比我們英語專業四級還要難些 我的同學去考六級都有沒有過的 所以你得努力學才能通過 論難度的話 我覺得還是六級比考研英語難些 但是也不見得你六級考過了考研英語就能考好 記住 六級這種級別考試都是過了就好 但是考研的話 當然分數越高越好啊 所以你得加油
9樓：卡卡
我英語專業的～cet6考了兩次才過啊！！唉～～我也覺得比專四難
10樓：魯娟
考研英語和cet6是一樣的 個人感覺考研英語更難
11樓：匿名使用者
河南冰川教育諮詢****
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