1樓：雨雪霏霏
在修辭學或寫作技法中，經常提到「映襯」「襯托」「烘托」這幾個名詞，但我們在學sjxi.6
習和運用時卻比較模糊，現辨析如下：vsx.
映襯辭格之一，即把兩種相反或相對的事物或意思並列在一起，使之相互對照比較，也叫「對比」「對照」。它的作用在於使對比顯得更加突出，正的愈正，反的愈反，給人深刻印象。如臧克家的《有的人》：
「有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。……有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為了多數人更好地活。」將兩種不同的人作對比，相互映襯，使兩種不同的人生價值產生了鮮明的對照，褒貶分明。
又如荀子《勸學》中的「鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折」，也是典型的對比、映襯。:t6
襯托也是辭格之一，是為了突出主要事物，用相似的或相反的事物作為陪襯的一種修辭方式。分為正襯和反襯兩種。正襯，是用相類似的事物作為陪襯以充分反映主要事物。
簡言之，是以美好的景物來生樂，以悽苦的景物來襯哀，或以次要的人物來襯主要人物。如魯迅的《故鄉》：「時候既然是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。
我的心禁不住悲涼起來。」用荒涼蕭索的環境和氣氛，襯托作者悲涼的心情。反襯是用與主要事物相反或相對的事物作陪襯以突出主要事物，是「以樂景寫哀，以哀景寫樂」。
南朝梁王籍的名句「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽」的絕妙之處就在於用蟬噪、鳥鳴作反襯，把深山密林中那種幽靜宜人的意境表現出來。這種以動襯靜的手法在詩文中運用較為廣泛。>7~?
u襯托與映襯相比有明顯不同：映襯的兩個事物的關係是並列的，不分主次；襯托可以明顯地分出襯托事物和被襯托事物，有主次、偏正之分。vk
烘托除指國畫的一種畫法外，還有兩個意思：一是泛指陪襯，使主色調明顯突出。如藍天襯著白雲，綠葉襯著紅花；一是指文學創作的一種表現手法，即通過側面描寫，使所要表現的事物鮮明突出。
如樂府詩《陌上桑》裡最後八句：「行者見羅敷，下擔捋髭鬚，少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其耕，鋤者忘其鋤。
來歸相怨怒，但坐觀羅敷。」從**者的神態來襯托羅敷的美，這比正面進行直接描寫節省筆墨，更具有藝術魅力。=q(
襯托和烘托都是文章技法之一，襯托中的正襯手法可以用烘托中的陪襯之意來解釋，都是一主一次兩種事物之間的關係，主次事物都要出現。而烘托中的側面描寫則是不直接寫正面，而是通過寫與正面相關的其他事物，使正面內容得到強調和渲染。即《藝概》中所說：
「春之精神寫不出，以草樹寫之；山之精神寫不出，以煙霞寫之」。我們現在運用烘托手法，多是有意來增強文章的藝術效果和魅力。
2樓：小名仙水野行
你是初中生吧~~
偶也是~~說得通俗些吧
襯托一般說「襯托了……的精神」類似於「體現……的精神「烘托一般是說「烘托了……（形容詞）的氛圍」
3樓：雨寒雨寒雨寒
簡單點說 襯托往往是從反的方面說的
烘托是從正面烘托
烘托與襯托的區別？謝謝
4樓：夏天要吃菠蘿
「襯來託」和「對比」的不同在於自：對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現某種思想或意境，對比雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。
「烘托」與「襯托」不同，「烘托」是通過別的事物把想要表達的事物寫出來，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與「襯托」不同，因為「襯托」是兩種事物都寫。
「烘托」是指通過側面描寫，使所要表現的物件鮮明突出的表現手法。側面描寫即間接描寫，即通過對周圍人物或環境的描寫來表現主要物件。
「襯托」指用事物間相似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出主體事物的手法。「襯托」分為正襯和反襯。正襯是指利用事物間的近似條件來襯主體事物，比如李白《夢遊天姥吟留別》：
「天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾。」
5樓：匿名使用者
「烘托」是指通過側
面描寫，使所要表現的物件鮮明突出的表現手法。側面描寫即間接回描寫，即通過對周圍答人物或環境的描寫來表現主要物件。
「烘托」與「襯托」不同，「烘托」是通過別的事物把想要表達的事物寫出來，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與「襯托」不同，因為「襯托」是兩種事物都寫。
「襯托」和「對比」的區別在於：對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現某種思想或意境，對比雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。
朱門酒肉臭，路有凍死骨。——對比。
「襯托」指用事物間相似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出主體事物的手法。「襯托」分為正襯和反襯。正襯是指利用事物間的近似條件來襯主體事物，比如李白《夢遊天姥吟留別》：
「天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾。」
再如《琵琶行》中「東船西舫悄無言，惟見江心秋月白」一句，用環境描寫烘托**的魅力，給讀者留下了廣闊的回味空間。
6樓：匿名使用者
烘托是指通過一個事物跟它相等的一個方面表達出這個事物的特別。而襯托是通過版兩個相反的事物權來襯托其中一個事物的好與壞。他們兩個各有所長各有所短。
烘托可能會使文章主題散架。而襯托容易使文章主旨改變。所以我們要把握好。
（一個學霸說的
「襯托」與「烘托」有什麼不同，烘托與襯托的區別
一 釋義不同 烘托 是指通過側面描寫，使所要表現的物件鮮明突出的表現手法。側面描寫即通過對周圍人物或環境的描寫來表現主要物件。而 襯托 是指用事物間相似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出主體事物的手法。二 用法不同 烘托 是通過別的事物把想要表達的事物寫出來，即用一事物暗示另一事物。而 襯托 是有...
應用對比和襯托寫片段，應用對比和襯托寫一個片段
把兩種對立物或一種事物的兩個對立面列舉出來，造成鮮明對照，這種修辭格就叫對比。兩種對立物的對比，可以突出好與壞 善與惡 美同醜的對立，給人以鮮明的印象。如 例1 虛心使人進步，驕傲使人落後。例2 有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅畢竟不過是蒼蠅。一物兩面的對比，可以突出事物本身所包含的矛盾現象，使人...
智育與教學有何區別和聯絡，教育和教學有什麼區別
麥白凡丁哲 1 教學與教育是部分與整體的關係，教育包括教學，教學只是學校進行教育的一個基本途徑。除教學外，學校還通過課外活動 生產勞動 社會活動等途徑對學生進行教育。實際上，在中文中，教學與教育沒有太大區別，而在西方，教學主要針對知識 技能的傳授和掌握，教育主要針對個體人格的培養和性格的訓練。教育注...