課文中除了因果關係還有哪些,除了因果關係還有什麼關係?

時間 2021-10-14 23:44:45

1樓:

並列 承接

遞進 選擇

轉折 假設

因果 條件

解說 目的

2.複句,由兩個或兩個以上的分句組成的句子。包括:

(1)一重複句,只有兩個分句的句子。主要有八種型別:

(1.並列複句,兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物,或者幾種事情,或一種事情的的幾個方面,分句之間是平行相對的並列關係。主要關聯詞語是:

既……又……,還,也,同樣,不是……而是……,是……不是……,同時,一方面……一方面……,有時……有時……,有的……有的……。如:

①它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。

②我們不是要空話,而是要行動。

③從門到窗子是七步,從窗子到門也是七步。

(2.承接複句,兩個或兩個以上的分句,一個接著一個的敘述連續發生的動作,或者接連發生的幾件事情。分句之間有先後順序。

常用關聯詞語有:就,便,才,又,於是,然後,接著,首先(起初)……然後……,從而。如:

①他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山坡,回到草房。

②起初他們問我個人的情況,然後又問到有關革命形勢的一些問題和鎮頭市敵駐軍的動靜。

③吃過了飯,老秦跟小福去場裡打穀子。

(3.遞進複句,後面分句的意思比前面分句的意思進了一層,分句之間是層進關係。常用的關聯詞是:

不但(不僅、不只、不光)……而且(還,也,又)……,尚且……何況(更不用說,還)……,況且。如:

①這種橋不但形式優美,而且結構堅固。

②橋的設計完全合乎原理,施工技術頸是巧妙絕倫。

③他這樣膽小的人尚且不怕,我還怕嗎?

(4.選擇複句,兩個或兩個以上的分句,分別說出兩件或幾件事,並且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構成選擇關係。

常用的關聯詞是:與其……不如……,寧可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要麼……要麼……,或許……或許……,可能……可能……,也許……也許……。如:

①作為一個有骨氣的男兒,與其跪著生,不如站著死。

②我們寧可挨批評,也不能昧著良心去搞假呀!

③武松這一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,別無選擇。

(5.轉折複句,後一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去,而是作了一個轉折,說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構成轉折關係。

常用的關聯詞有:雖然(雖、儘管)……但是(但、可是、卻、而、還是)……,但是,但,然而,只是,不過,倒,竟然。如:

①他小小年紀,膽量可不小啊。

②雖然我一見便知是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。

③我們幾個苦口婆心地給他講道理,他竟然一句也沒聽進去。

(6.假設複句,前一個分句假設存在或出現了某種情況,後一個分句說出假設情況一旦實現產生的結果。兩個分句之間是一種假定的條件與結果的關係。

常見的關聯詞語是:如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那麼、那、便、那就)……,即使(就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使)……也(還、還是)……,再……也……。如:

①如果老王不能前去,那就讓我去吧。

②即使天塌下來,這件事也得繼續做完。

③誰如果要鑑賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。

(7.因果複句,前面分句說明原因,後面分句說出結果,可分為說明因果和推論因果。說明因果一個分句說明原因,另一分句說明由這個原因產生的結果,因和果是客觀事實。

常用關聯詞有:因為(因)……所以(便)……,由於……因而……,因此,故此,故而,之所以……是因為……。推論因果一個分句提出一個依據或前提,後一分句由此推出結論,結論是主觀判定的,不一定是事實。

常用關聯詞有:既然(既是)……就(那就、便、又何必)……。如:

①我們主張積極的思想鬥爭,因為它是達到黨內和革命團體內的團結使之利於戰鬥的**。

②哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水,他又何必戀戀不捨呢?

③幾房本家大約已經搬走了,所以很寂靜。

④由於病魔纏身,兩次體檢未通過,他只好第二次踏進補習班的門檻。

(8.條件複句,前一個分句提出一個條件,後一個分句說明這個條件一旦實現所要產生的結果,分為充分、必要、完全等三種型別。常見關聯詞語有:

只要……就……,只有……才……,除非……才(不)……,無論(不管,不論)……都……。如:

①衣服只要乾淨整齊,越樸素穿著越稱心。

②只有具備了「明知山有虎,偏向虎山行」的膽識,才能昂首闊步於成功的大道之上。

③我們除非預先作了準備,這次行動絕無成功的可能。

④不管人員是不是齊整,我們都得趕往陣地。

(9.解說複句,一個分句說明一種情況,其他分句對這種情況進行解釋、說明或總括。一般不常用關聯詞語。如:

①紡線有幾種姿勢:可以坐著**紡,可以坐著矮凳紡,也可以把紡車墊得高高地站著紡。

②一種是教條主義,一種是經驗主義,兩種都是主觀主義。

(10.目的複句,一個分句表示實現或避免某種目的,一個分句表示為此而採取的行為。常用關聯詞語有:為了,以便,以,用以,好,為的是,以免,免得,省得。如:

①我在這裡吃雪,正是為了我們祖國的人民不吃雪。

②這段時間校衛要好好檢查校園設施,以免出現安全事故。

③答題之前,我們應仔細思考,省得過後又來修改。

2樓:匿名使用者

總分關係,總分總,承上啟下的關係。

3樓:充氣love小鴿

轉折:雖然...但是...,無論...都...

遞進:不但...而且...

假設:如果...就...

條件:不管...都...

除了因果關係還有什麼關係?

4樓:中公教育

公務復員考試行測言語

理解與表制達之邏輯關係:

(可檢視

行測考試資料進行備考)

轉折關係:指在句子或語段中,後文不是順著前文的意思寫下來,而是轉了一下,跟前文的意思相反,或是對前文意思的修改補充。

順承關係:指作者在描述一個連續的動作或事情時,常遵循一定的時間、空間或事理邏輯順序,表現在句子中則是分句之間有前後相承的關係,或描述連續動作的詞語之間具有不可顛倒的前後次序。

遞進關係:指後一分句以前一分句為基點,並在程度或範圍上比前一分句有更進一層的語義關係。

常表遞進關係的詞語有:甚至、更、還、以至、何況、並且、不僅(不但、不光)……而且……、尚且……何況……。

並列關係:指語段中詞與詞、短語與短語、句子與句子之間在語義上相互關聯,在句子結構上趨於相同,在句子成分上地位相當的關係。

解釋關係:指語段中的某句話或詞語是對前文或後文的某個描述或闡述內容的解釋說明。

因果關係:指前後文在語義上存在原因與結果的關係。

表因果關係的詞語有:因為、所以、由於、才、以致、因此、既然……那麼……。

5樓:了不起的小芳兒

1,並列關係

bai,如:這

種態度,無實事du求是之意,有譁眾取寵zhi之心dao.

2,承接關係,如:2023年**同版志率領部權隊到石門北鄉遊擊,以後又轉戰在恩施、得川一帶的汪家營、李子坳.

3,遞進關係,如:他不但認真研究了這個問題,而且解決了這個問題.

4,選擇關係,如:要麼,讓困難嚇住,承認失敗,要麼,戰勝困難取得勝利.

5,轉折關係,如:雖然我一看便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了.

6,因果關係,如:因為他有堅定的信念,所以遇到困難從不氣餒.

7,假設關係,如:如果不是為了準備考試,我就和你們一起去公園了.

8,條件關係,如:只要他不是啞吧,他就總有幾句話要講的.

6樓:匿名使用者

"因果關係","遞進關係","假設關係"轉折關係"並列關係 選擇關係 條件關係

7樓:匿名使用者

轉折關係,遞進關係,並列關係,修飾

說幾個語文的什麼關係,比如:承上啟下,因果關係等等,並解釋出它們的意思,再列幾個例子,謝謝了

8樓:cot丶無名可取

承上啟下的中文解釋

承接上面的,引起下面的。多用在寫文章方面。

連動式;作定語;用於書面語

遞進關係(progressive relationshi)是指能夠表示在意義上進一層關係的,且有一定邏輯的詞語。   分句之間的這種關係,必須用恰當的關聯詞語來表示。表示遞進關係的常用關聯詞有:

1.單用的;例如,不但、不僅、不光、而且、並且、並、甚至、更、以至、何況、況且、尤其、還、甚至於等。2.

配對使用的;例如,不但(不僅、不光)……,而且(並且、還、也、甚至)……;尚且(況且)……,何況……   用再遞進關係句子中的前一分句.表示肯定一種狀況,然後再後一分句,再肯定另一種有關的情況.後句常用「而且」,「還」,「也」,「更」還呼應「固然」。

  例子:驕傲自大固然不好,妄自菲薄也不應該。2、"遞進關係" 在學術文獻中的解釋  所謂遞進關係,是指複句中後一分句須以前一分句為基點、並在程度或範圍上比前一分句有更進一層的語義關係。

9樓:愛國華僑

承上啟下:承接上面的,引起下面的。例:

【所有的過渡句】遞進關係:連動式;作定語;用於書面語 。例:

【不但。。。。。。而且】因果關係:因為與所以。

例:【因為。。。。。。所以】首尾呼應:

開頭與結尾互相照應,多用於作文。例:【無】轉折關係:

反差,錯接。例【雖然。。。。。。但是】

表示因果關係的藝術手法有哪些

1 因果關係的客觀性.因果關係作為客觀現象之間引起與被引起的關係,它是客觀存在的,並不以人們主觀為轉移。2 因果關係的特定性.事物是普遍聯絡的,為了瞭解單個的現象,我們就必須把它們從普遍的聯絡中抽出來,孤立地考察它們,一個為原因,另一個為結果.刑法因果關係的特定性表現在它只能是人的危害行為與危害結果...

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