1樓：暴躁的鶴
等待工作崗位的教師。
待崗是相對在崗而言的，待崗不同於下崗，按照勞動部門的部署，下崗職工全部出中心，有的是上崗，有的轉為失業，其中還有一部分理解就是轉為待崗了。
待崗教師就是還不屬於學校正式編制的老師。是為以後轉為正式教師打基礎或一個前提。
法律對此沒有統一的規定，有的省市地方法規規章作了規定。
待崗教師就是還不屬於學校正式編制的老師。是為以後轉為正式教師打基礎或一個前提。
用人單位因生產經營暫時困難安排職工待崗，未超過一個工資支付週期的，用人單位應當按照勞動合同約定的標準支付勞動者工資。
2樓：來自九阜山嚴格的綠萼梅
待崗教師就是擁有教師資格證。但是還沒正式考入這個教師編制的。因為現在都是封禁必考啊，你沒有說變，所以說你就是代崗的了。
3樓：錢幣
待崗是相對在崗而言的，待崗不同於下崗，按照勞動部門的部署，近幾年要實現下崗職工全部出中心，有的是上崗，有的轉為失業，其中還有一部分理解就是轉為待崗了。法律對此沒有統一的規定，有的省市地方法規規章作了規定。
4樓：
待崗教師就是職業歧視，不能,以人為本！
5樓：校海昌
所謂「待」就是等待..所謂「崗」就就崗位...
待崗..就是等待工作，並非正式工...拿分走人！
可憐你老師資格證，連這都不清楚！真是可憐天下父母心..
6樓：匿名使用者
待崗教師就是等待工作崗位的教師。待崗教師就是還不屬於學校正式編制的老師。是為以後轉為正式教師打基礎或一個前提。
在編老師是指學校記錄在檔的專職老師，不是由學校自行招聘的。在編老師由當地財政部門發放工資，旱澇保收的。內退老師指的就是表面上還是屬於在學校上課的老師，但實際上已經提前退休了。
用人單位因生產經營暫時困難安排職工待崗，未超過一個工資支付週期的，用人單位應當按照勞動合同約定的標準支付勞動者工資；超過一個工資支付週期的，經與勞動者協商一致，可以降低工資支付標準，但是不應低於當地最低工資標準的70%；協商不成的，雙方可以解除勞動合同，用人單位按照規定支付經濟補償金。
7樓：來自景德鎮歡喜 的光暈
在編老師是指學校記錄在檔的專職老師，不是由學校自行招聘的。在編老師由當地財政部門發放工資，旱澇保收的。內退老師指的就是表面上還是屬於在學校上課的老師，但實際上已經提前退休了。
公辦教師會待崗嗎？ 10
8樓：駕鶴歸來
這個我說了不算，也猜不準，你問dang吧！
什麼叫中學老師的在編老師,內退老師,待崗老師
9樓：夏末淺笑安然
在編老師是指學校記錄在檔的專職老師，不是由學校自行招聘的。在編老師由當地財政部門發放工資，旱澇保收的。內退老師指的就是表面上還是屬於在學校上課的老師，但實際上已經提前退休了。
待崗教師就是還不屬於學校正式編制的老師。是為以後轉為正式教師打基礎或一個前提。
有個關於教師待崗的問題要問問高手們。我的一個朋友12年9月成為一名新晉老師。不過聽說她從上學期到現在
10樓：aaron曹勇
她教中學還是大學啊？待崗什麼的無所謂，只要不影響工資，另外，充電提升自己才是正途~
11樓：
我覺得問題還是比較嚴重的，所謂待崗就是說因為無法勝任目前的工作需要離開崗位重新提高自己，待自己的能力和水平達到崗位要求後再重新上崗的意思。如果因為性格原因，顯然短期內是無法改變和提高的。一般待崗的話，收入會遠遠低於在崗，還用在檔案中有所反應。
考慮到您的朋友是個新教師，我建議可以考慮換個適合自己的工作；如果沒有這個條件，可以嘗試與領導溝通，請求給予一到半年的適應期，然後改變自己。
12樓：七田貝比
如果心裡抗壓能力強的話就不存在很大問題，如果不是很好的，那麼就要注意情緒各方面了
我公司在崗人員富餘，想出臺一個內退或待崗政策。哪位老師能指導一下，此文怎麼寫，需要注意問題！謝謝！
13樓：
距法定退休5年以內或工齡滿30年以上的職工，經與企業協商一致，可實行內部退養辦法。內退期間由企業逐月為其發放生活費，繳納各項社會保險費。生活費標準根據企業支付能力由企業與內退人員協商確定，但最低不得低於當地下崗職工第一年的生活費標準，即當地失業保險金標準的120%。
解析:根據國家相關規定，企業職工內退必須同時達到以下幾個法律要件方可辦理，缺一不可
1、企業富餘職工
（所謂富餘職工是指企業因生產經營發生困難不能正常生產，而無法安置工作崗位的這部分職工）
2、法定的內退條件
（***2023年第111號令規定法定的內退條件是：「距法定退休年齡不足5年的」。國家法定退休年齡是：男60歲女55歲。法定內退條件即男55歲、女50歲）)
3、職工本人自願
4、企業領導同意
5、勞動部門備案
在內退程式上,除了當事人雙方的認可和協商一致，辦理大面積內退期間,應當經企業職工代表大會討論同意,應當在工會的監督下進行。
國家出臺內退政策的目的是，達到內退條件的職工因大部分存在年老、體弱、多病的情況，考慮到這部分這部分職工的具體情況，結合到企業減員增效發展生產的目的，針對有富餘人員情況的企業，經職工本人自願，可以辦理內退。因此國家出臺了有關企業職工內退的政策規定，並強調嚴禁企業超出***規定辦理內退的行為。
在國有企業的改制、重組中,任何涉及員工安置、分流富餘人員等廣大職工切身利益的事項,都必須經過職工代表大會討論通過。國有企業的改制前提是保障職工的合法權益
14樓：張明律師諮詢
具體問題比較複雜，建議當面諮詢律師處理。
什麼是特崗教師啊，什麼是特崗教師？
特崗教師 農村義務教育教師 定義 農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃 簡稱 特崗計劃 按照該計劃聘用的教師叫特崗教師 目的 為加強農村義務教育教師隊伍建設，促進農村義務教育均衡發展，創新教師補充機制，提高教師隊伍整體素質，逐步解決教師總量不足和結構不合理等問題 措施 對西部地區 兩基 攻堅縣農村中...
教師的情懷有哪些，什麼是教師情操 ， 什麼是教育情懷
聆聽心情 一 家國的情懷 孩子是祖國未來的建設者和 人，面對那些稚嫩的面孔 求知若渴的目光，教師一定要有大情懷，心裡要裝著民族和國家 要有敬畏感，心中裝著理想和信念 要有價值感，心中裝著孩子們的未來。一個教師，擁有了崇高的愛國情懷，學生就會時時感受到教師心底播撒的陽光，在孩子們健康 幸福 和諧發展的...
什麼是教師選調
教師選調如下 教師選調通常是指從其他地區抽調老師到另一個地區。一般是下面區縣，或者周邊鎮上選調到城區。教師選調需要考試，考試的內容和形式不固定，需要以當次選調公告為準 教師簡介 教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和...