1樓：
樓上的都不正確喲。
1、〔21-（-31）〕/6=26/3（千米）2、（0.12-0.03+0.18+0-0.02+0.8+0.20-0.05）/8=+0.15
1.62+0.15=1.77
這小組同學的平均身高為1.77米。
只能一個一個地加，這種辦法已經是簡便的了。不過在加的時候可以用加法交換律和加法結合律。
2樓：匿名使用者
1、(21+31)/6=8.67km
2、[(0.12-0.03+0.18+0-0.02+0.8+0.2-0.05)/8+1]*1.62=1.863
3樓：匿名使用者
設高度為xkm
21+(-6)x=-31 x=8.666666666667km
4樓：河馬玲玲
1.解設此處的高度為x千米。
21-6x=-31
6x=52
x=52/6
2.要一個一個的加啊！
(+0.12)+(-0.03)+(+0.18)+(+0)+(-0.02)+(+0.8)+(+0.20)+(-0.05)=0.3
平均身高為0.3+1.62=1.65
求本題的思路過程，求本題的思路過程
有45種取法。把10件產品編號1到10，因為任意取兩件，所以從編號1開始，1和2，1和3，1和4 依次到1和10，共9次。然後從2開始，2和3，2和4.共8次，然後3開始，共7次。就總結出，9次，8次，7次，6次，5，4，3，2，1，把它們相加，得到45次。從中得出可以用等差數列求和 首項 末項 項...
CAD作業急救，CAD作業抄襲老師如何看出？
多邊形工具 輸入側面數 5 指定正多邊形的中心點或 邊 e e 淹著六邊形的邊邊點兩個角。如圖 弄附近的5邊形方法，以大圓和小圓的象限點連線的中心點作5邊形的中心點畫，畫完1個再以小圓中心點圓形陣列,輸命令ar 先畫一個外切於圓的六邊形 l don t not 如何能不讓老師檢查出我的cad作業不是...
高中物理 求思路 過程
第一問，因為前半程與後半程路程相同，故設一半的路程為x，則前半程用時t1 x v1，後半程用時t2 x v2 所以平均速度為v 2x t1 t2 2x x v1 x v2 2v1v2 v1 v2 第二問，因為前後兩部分用時相同，故設前一段用時為t,則前半程走過的路程是x1 v1t，後半程走過的路程是...