1樓：匿名使用者
1全部原因主要有三點：首先,中國**宣傳陣地丟失；其次,中國人民總體生活水平提高,但貧富差距拉得太大；第三,中國人的價值觀缺失.
由於中國**丟失了宣傳陣地,本應有的中華民族傳統美德主流文化不能佔據主要宣傳陸地,而是讓一些非主流文化紛紛佔據宣傳陣地.正值這時,加之了中國人民總體生活水平不斷提高,貧富差距拉得太大；物質生活富裕,精神生活無釋放之地,因此非主流文化必然乘虛而入,佔據了人民精神生活的全部,作為主流文化的中華民族傳統美德再也沒有擠身的空間.二者相加導致中國人的價值觀缺失.
致使人民不知道什麼是美、什麼是醜,善惡不明、是非不分,富人只知道吃、喝、遠、樂,看不起窮人；窮人仇富心理愈加強烈,對**的不信任感越來越強.明顯形成了兩大陣營.這兩陣營富人對**用錢；窮人對**使橫,使**時刻接受雙重考驗.
以上是「骨架」,「肉」還是你自己填吧.
2樓：弓仕
下面的忒長看的忒費勁....道德滑坡的問題總是為了兩個字它叫「利益」 所有的現象都是為著兩個字慢慢萌芽發展.... 甚至隨著這棵樹的慢慢長大....
用各種個樣的肥料澆灌...澆灌出一個畸形的樹... 現在感觸最深的是食品安全....
可以說把利益最大化極致....不顧消費者的（命）...有點誇張 有點真實...
如何看待道德綁架行為，你如何看待道德綁架行為？
說車 我認為道德綁架行為恰恰是利用道德評價對他人進行控制 以達到個人卑劣目的的道德缺乏者。對此，我有深刻的體會，因為，我的前任領導就是一個慣用道德綁架手段開展工作的人。這位前任領導實施道德綁架行為的方式 套路主要有以下幾種 1 塑造 勤政形象 這位領導，總是通過花樣百出的方式，來塑造自己親政 勤政形...
簡述如何看待道德與個人成長的關係
1.小學的德育主要是習慣養成教育。養成教育，是培養孩子養成良好習慣的教育。2.習慣是養成教育的產物，它往往起源於看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。3.好習慣常常讓人受益終生，壞習慣往往使人深陷泥潭。要抓好養成教育，應當從培養孩子的良好習慣入手。即讓小學生從小養成懂得守紀律 關心他...
關於物質與道德的名人名言，關於道德的名人名言
不以物喜，不以己悲，達則兼濟天下，窮則獨善其身 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁。關於道德的名人名言 有沒有關於道德的名人名言?自己活著，就是為了使別人活得更美好。雷鋒 非親有義須當敬，是友無情不可交。佚名 鞠躬盡瘁，死而後己。諸葛亮 凡事總要有信心，老想著 行 要是做一件事，先就擔心...