寫作文時主角總是小紅小明,後來有一天我覺得老用小紅小明沒意思,便改用了電視裡一些角色的名字,結果老

時間 2022-10-13 08:10:03

1樓:丁紅萍律師

「叮叮噹噹……叮叮噹噹……當……當……」

放學啦!放學啦!小明和小紅走在放學的路上。

他們有說有笑地談論著學校發生的趣事,高興極了。突然,小紅聞到一股臭味,覺得很噁心,說:「小明,你有沒有聞到一股臭味?

小明說:「我也聞到了。好臭啊!

是**傳出來的臭味呢?」走著走著,他們看到了一堆臭氣熏天的垃圾在他們面前,小紅捂著鼻子,對小明說:「是誰這麼沒公德心?

竟然這樣破壞城市面貌!我們清理一下這堆垃圾吧!」首先,小紅向路邊的清潔工阿姨借了兩雙手套、掃帚、簸箕,就動手了。

路旁的行人有的驚詫地望著他們,大吃一驚;有的人朝他們不屑一顧地瞟一眼,順手再丟一個垃圾;而大部分的人都朝他們豎起大拇指,朝他們贊同地點點頭。他們揮灑汗水,共同譜寫勞動的美麗樂章。小明想出來了一條好點子,對小紅說:

「光有我們愛護環境可不行,要讓大家都學會愛護我們的地球才好。這些城市『牛皮癬』要好好清理掉,而且不能再讓它們出現在大家的視線裡了。 」小紅表示贊同的點點頭,說:

「不如,我們撿完垃圾,再製作一條標語吧!」小明說:「沒錯,你說得對。

」幹完了,終於清理完垃圾了!他們舒了一口氣,可是又想起來另外一個任務——製作標語。小紅說:

「我們做一個『地球是我家,環保靠大家』或者『地球只有一個』吧!」小明搖搖頭:「我早就想好了。

你這個太老套了。不如,我們做『文明——只差一步』吧!」小紅舉手贊同。

小明二話不說,從書包裡拿出毛筆和白紙,用剛勁有力秀氣挺拔的字型寫上了『文明——只差一步』。他們一起用膠帶把標語貼到了垃圾桶上,心裡像吃了蜜一樣甜。小紅對小明豎起了大拇指。

然後,他們唱著勞動的歌兒回到了家中。

2樓:賺錢安全是王道

能,只是老師太過於封閉了

3樓:落胥無聲

老師就是這樣,喜歡扼殺學生的想象力

4樓:晗秋

應該可以用自己身邊的人物來寫

5樓:蘇她巫巫

小學生吧。誰現在寫作文還起名字。

6樓:輕敲crystal彡

老師和你有代溝,老師思想落後了。老師out了

我寫作文時要寫一個人的名字為什麼老是第一個想到小明小紅的

7樓:許亜美

是不是小時候經常讀書有小明小紅的名字

好喜歡她們嘛

8樓:碎了的心易著涼

思維定式

可以平常多讀讀名著**

多多積累

然後人物名稱也可以用身邊的人名字呀

稍加改動就好

9樓:僕今春嬌

來到金平府,唐僧元宵夜觀燈,

小紅搞小明作文

10樓:品味美女美眉哲

放學的路上。他們有說有笑地談論著學校發生的趣事,高興極了。突然,小紅聞到一股臭味,覺得很噁心,說:

「小明,你有沒有聞到一股臭味?小明說:「我也聞到了。

好臭啊!是**傳出來的臭味呢?」走著走著,他們看到了一堆臭氣熏天的垃圾在他們面前,小紅捂著鼻子,對小明說:

「是誰這麼沒公德心?竟然這樣破壞城市面貌!我們清理一下這堆垃圾吧!

」首先,小紅向路邊的清潔工阿姨借了兩雙手套、掃帚、簸箕,就動手了。路旁的行人有的驚詫地望著他們,大吃一驚;有的人朝他們不屑一顧地瞟一眼,順手再丟一個垃圾;而大部分的人都朝他們豎起大拇指,朝他們贊同地點點頭。他們揮灑汗水,共同譜寫勞動的美麗樂章。

小明想出來了一條好點子,對小紅說:「光有我們愛護環境可不行,要讓大家都學會愛護我們的地球才好。這些城市『牛皮癬』要好好清理掉,而且不能再讓它們出現在大家的視線裡了。

」小紅表示贊同的點點頭,說:「不如,我們撿完垃圾,再製作一條標語吧!」小明說:

「沒錯,你說得對。」

幹完了,終於清理完垃圾了!他們舒了一口氣,可是又想起來另外一個任務——製作標語。小紅說:

「我們做一個『地球是我家,環保靠大家』或者『地球只有一個』吧!」小明搖搖頭:「我早就想好了。

你這個太老套了。不如,我們做『文明——只差一步』吧!」小紅舉手贊同。

小明二話不說,從書包裡拿出毛筆和白紙,用剛勁有力秀氣挺拔的字型寫上了『文明——只差一步』。他們一起用膠帶把標語貼到了垃圾桶上,心裡像吃了蜜一樣甜。

小明和小紅在一起寫作業,小明對小紅說,你能教我怎樣寫作文(改為轉述句)?

11樓:呼阿優

小明和小紅在一起寫作業,小明對小紅說,你能教我怎樣寫作文改為轉述句如下:

小明問小紅能不能教他怎樣寫作文。角度換成了說明後,人稱代詞也要變化。

引述是直接引用別人的話,而轉述則是轉達別人說的話, 因此,引述句改為轉述句時,說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。

擴充套件資料相關例子

1、媽媽對小明說,放學後,她去接小明。

解析:比如是我媽媽對小明說的話,我說給別人聽。也或者是小明的媽媽對小明說的話被我聽到了,我說給別人聽。

2、老師對我說,他教我怎麼寫。

解析:老師對我說的話,我說給別人聽。

3、雨來搖搖頭說,他在屋裡什麼也沒看見。

解析:雨來說的話,我說給別人聽。

4、李楠小聲告訴我,他家在少年宮附近。

解析:李楠對我說的話,我說給別人聽。

他怎麼了這篇作文可以寫虛擬人物嗎(比如小明、小紅)?

12樓:淺淺綻放的薰衣草

他怎麼了?這篇作文我覺得應該可以寫自己身邊的實際發生的事情,寫虛擬的人物也是可以的。

小明和小紅在一起寫作業,小明對小紅說:「你能教我怎樣寫作文嗎?」直接引語改

13樓:匿名使用者

……………,,,,,,

小明脫小紅衣服作文

14樓:匿名使用者

一天早上,下起了傾盆大雨。小紅看到鄰居家的衣服還在繩子上晾著。於是,版

小紅馬上跑到鄰居家權,告訴鄰居。但是鄰居是一位老奶奶,小紅怕老奶奶再摔著了。所以,小紅扶老奶奶進屋。

自己背了一個椅子。站在那上面,一不小心滑倒在了地上。老奶奶看到了,很是心疼啊。

就對小紅說,小紅,還是讓我來吧。畢竟你的年齡還小,個子還是有點低,夠不著的。還是讓我來吧。

小紅說,奶奶,不用了。您那麼大年紀了,還要收衣服,還是讓我來幫你吧。奶奶說,恩,好孩子,你真善良啊。

小紅這次鼓起勇氣,把衣服都放在了屋子裡。奶奶連忙說,小紅,謝謝你。如果沒有你幫忙,我可能真的會因為收衣服兒閃腰的。

我要是有你這個孫女,那就有福了。小紅說,奶奶,從今天開始,我就是你的孫女了。雖然沒有血緣關係,但也很親的。

從此以後,小紅經常幫助老奶奶收衣服,掃地之類的。

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