1樓：匿名使用者
如何開啟寫作文的思路?
同學們叫喊「作文難」，主要是兩個難關過不好：一是內容關，不知道寫什麼;二是語言關，不知道怎麼寫。首先攔路的是內容關。
同學們為寫作文而苦惱，主要的是不知道該寫什麼內容，也就是寫作思路沒有開啟，選材進入了死衚衕。其次才是不知道怎麼寫，不知道該怎麼組織語言。一個普通的作文題目《我的媽媽》，寫什麼內容這一關就能把中等偏下的學生愁上
一、二十分鐘。
我們知道，要寫好命題作文，首先要審清題目。所謂審清題目，就是要認真推敲題目中的每一個字詞，認定寫作物件，辨清寫作目的，定準寫作範圍，明確寫作要求。但是，審題僅僅停留在這個水平上還遠遠不夠。
做到以上幾點，只能使作文不跑題，不偏題，並不能保證寫出有特色有新意的作文。其實，審題還有一個更為重要的作用，就是通過審題開啟思路，這一點兒卻被很多同學忽視了。
那麼，怎樣才能通過審題開啟寫作思路呢?
命題作文對同學們的作文提出了種種限制，這是毫無疑問的。我們在審題的過程中，認定寫作物件、辨清寫作目的、定準寫作範圍、明確寫作要求，歸根結底，就是審清作文題目給我們提出了哪些限制。如：
《我的媽媽》就限制了寫作物件必須是「我的媽媽」，不能寫別人的媽媽，也不能寫「我的爸爸」。
但是，就像再嚴密的房子也要留出一個門一樣，任何一個作文題目，在提出種種限制的同時，必定還有未加限制的地方。這些未加限制的地方就像一個缺口或一扇門，是同學們充分發揮自己的積極性和創造性的廣闊天地。下面就以《我的媽媽》為例，具體談談怎樣開啟寫作思路。
《我的媽媽》這個題目，限制的方面是非常明確的：「我的媽媽」，不是別人的媽媽，也不是「爺爺、奶奶、爸爸、姐姐」等家庭中的其他成員。這些限制是必須遵守的，如有違犯，肯定會跑題或偏題。
但如果只看到種種限制，勢必會約束我們的思路，使選材進入死衚衕。
我們應在看到種種限制的同時，還要看到題目中非限制性的要求，也就是「缺口」：
（1）題目中沒有限制寫媽媽的優點還是缺點。因此，我們既可以寫媽媽的優點，讚揚媽媽某一方面的優良品質;也可以寫媽媽的缺點，提醒媽媽以及有類似缺點的讀者改正。
（2）媽媽的優點或缺點不會只有一個，而題目中又沒有限制非得寫幾個。因此，我們既可以集中筆墨寫媽媽的一件事，表現出媽媽某一方面的優點或缺點;也可以寫兩三件事，多角度、多側面地表現媽媽的性格特點。
（3）題目是「我的媽媽」，而不是「我和媽媽」。因此，我們既可以寫「我」和媽媽之間發生的事，也可以寫爺爺、奶奶、爸爸或其他人與媽媽之間發生的事。
（4）題目對時間也沒有限制。我們既可以寫現在的媽媽，也可以寫以前的媽媽。還可以前後對比，寫媽媽某一方面(如性格、衣著、精神面貌等)發生的巨大變化，通過這些變化，往往能反映出深刻的問題，如時代的變遷、社會的進步、經濟的發展、思想觀念的解放等等。
這麼大的選材範圍，我們只要任選其中的一個就可以了。
這樣一分析，同學們的思路就容易開啟了，寫出來的文章才會有特色有新意。
當然，在實際的寫作過程中，審題通常不是一次性完成的，而是反覆多次，貫穿於構思過程的始終。寫作思路也不是一成不變的，也需要不斷調整。有的同學在作文寫到一半時還會有靈感的火花閃現，只要時間允許，完全可以推倒重來。
因此，要想寫出高質量的作文，還需要同學們在寫作過程中，隨時注意理解作文題目的要求，不斷調整自己的寫作思路。
2樓：殺心使命
1.從以前寫過的作文中搜尋(一年級起)
我作文總是沒有思路可寫怎麼辦?
3樓：匿名使用者
作文一般分為三部分。開頭、主體和結尾。開頭一般要點題，且因為是開頭，所以語言也很重要。
（建議平日多背誦一些詩詞歌賦，適當引用或者說借用到你的作文開頭中來，相信這個***），有一點要注意，開頭不可太多，兩三行即可。如果只寫一行，甚至一兩個詞或短語則更好，老師一般喜歡比較簡潔的開頭。主體部分，選擇一兩件事情，一件事如果寫不長，就寫兩件事。
寫一件事時，最後不要直接敘述，什麼時間、地點、發生了什麼事之類。最後先做些渲染或鋪墊。如景物描寫，（不好意思，又要提醒你平日背誦一些描寫日月風雨樹之類的描寫片段），怎麼鋪墊呢？
如果你寫感恩主題文章，一般先寫你不知感恩，把父母之類的關愛當作理所當然，然後再寫一件具體事讓你突然悟道了這就是愛。如果只寫一件事，只要抓住一兩個細節即可。如寫人，重點寫人的頭髮、眼神、臉龐、手等區域性特寫，只要不重複，你就一直寫到自己不忍看了為止。
寫人的動作也是一樣，當然這些描寫一定要是圍繞中心主體的，這一點很重要。如你主要刻畫母親，對母親的形象就應該重點描寫，至於其他人等要一筆帶過即可。簡單說一下文章結尾。
和開頭要求差不多。點題。點題。
點題。除了語言生動外，如果再加點你的思考，就更棒了。不知這些對你是否有幫助。
4樓：樂觀的幫助你了
作文提綱
1．標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，用簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。
語文考試寫作文的時候沒有任何思路怎麼辦。
5樓：匿名使用者
寫作文最關鍵的是聯想，首先由題目聯想到你要表達的東西，然後再聯想到你要寫的東西。如果寫記敘文主要要增加描寫的部分，主要事件中人物是怎麼想的，周圍的情況怎樣。一般考試作文，尤其是上高中之後的考試作文寫議論問的比較多。
議**的寫法像畫樹，首先確定主幹，也就是論點，然後是分叉，就是來證明主論點的分論點，最後是葉子，也就是事例。如果作文功底不夠深，就要多積累事例，使你的論點充分。 提高作文最關鍵的是練習，就是記日記。
剛剛開始記日記的時候總是不知道要寫什麼，這個時候就要什麼都往裡面寫。小學生寫日記一般寫上街買菜之類的，寫具體的事件，上了中學之後一般會借日記來抒發個人感受。其實這個也不完全一樣，有很多人的日記會想紀實的東西一樣，把自己一天做了什麼都記下來。
看你個人的愛好。但一般比較優秀的日記都是通過生活中發生或者在電視報紙上看到的事情來發表看法，發表感想。堅持記日記作文水平就自然會提高。
不過寫作文其實也有天賦的因素，這個越到高年級越明顯，有的人可能天賦比較好，根本來說是比較感興趣，有的人可能就不感興趣。但這之間拉開的分數並不太大，不會超過五分。考試作文只要努力積累材料，掌握必要方法就可以拿到差不多的分數。
所以如果很喜歡寫作就要多寫日記，多思考，也多看些書，最好是能告訴你一些什麼你又感興趣的書籍或者雜誌。如果不是很來電也不要勉強，只要認真寫就行，可能自然會有些人好像不是很認真寫就比你分數高，但那也是沒辦法的事情，你要相信這樣的人一般活得比較辛苦o(∩_∩)o哈哈~ 最後說一句，不要輕易否定自己，如果很希望作文寫好，就要相信自己有這種天賦，並不是每個作文寫得好的人都是從最開始就現樓出來的。
寫作文沒有文采怎麼辦，作文沒文采，怎麼辦
建議從以下幾點改進,無論怎樣雕琢,獨詞句鮮明突出,一定要注意寫作的實際需要,或使情感的表達更充分,恰當選用不同的句式,句式靈活,句式的運用,那麼它的文字必然是蒼白的,使自己的寫作水平提高.把握有關句式的特點和作用,善於運用修辭手法 思路嚴密 體現思想或表達內容的不同需要,只能是 繁彩寡情,增強語言的...
不會寫作文，我不會寫作文怎麼辦啊？？？
美麗的校園作文400字 我們的校園是個美麗的大花園。一進校門，我就聞到一陣清香，向 裡走去，就會看到高大的教學樓。在陽 光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵 一樣威武。再向裡走就到了操場，也就是我們 學校最美的地方。下課時，同學們在操 場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場...
寫作文時，總是立意不對，導致作文超級爛。怎麼辦。作文素材我買了一
我也曾有過，主要是你沒有切合題意，有些空想。你可能認為我的話很空大，但是隻要你理解一點，反覆點題很重要！像你這種人，就一定要在動筆前列提綱，我也列 我是我們班寫的挺好的，嘿嘿嘿 這個東西一旦動筆了，就沒回頭路了！你嘗試著列提綱！望採納 上課了,我做好了準備,只見王老師貼了一幅畫,畫上有花瓶和花,讓我...