1樓:趙愛文
人家投稿都還有稿費呢!
你呢?一分都捨不得給,這般吝嗇,誰去投稿啊?
大冬天的你以為俺們打字手不冷啊???
留守兒童調查報告
2樓:超級霸主
根據《中國青年報》在《他們是當下中國最容易受傷害的人》的報道中說,湖南省漣源市荷塘鎮遭遇 一場特大洪災,12名兒童死亡,其中11個「留守兒童」。據資料顯示,留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%,且父母打工年限越長,孩子的心理問題越 嚴重。
他們雖然隅居農村看似與我們毫不相干,可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響?留守兒童不只是一群缺少父母照看的人,他們是這個時代的孤兒, 他們的成長與中國的未來也息息相關。
留守兒童是中國長期的城鄉二元體系鬆動的一群「制 度性孤兒」一方面:他們的父母到城裡打工拼命掙錢,爭取或獲得了另一種生存方式;另一方面,他們又因為在城市裡,或自身難保,或無立錐之地,無法將他們的 子女帶進城裡,留在自己的身邊。同時為了生活或生存,他們不能夠輕易的離開自己的工作,不能輕易的離開城市,就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中,留守 兒童雖然有父母,但是他們依然不得不接受「骨肉分離」的現實。
這個時代的孤兒由於長期被託養或寄養,缺少父母之愛容易導致心裡缺陷,由於老人溺愛或親友疏於管教缺少正確的價值引導,孩子是未來、是希望,中國不能無視他們的存在。他們關乎整個農村教育和社會進步,魯迅曾發出「救救孩子」呼聲,現在是該「救救」留守兒童的時候了。
河南省留守兒童的基本情況
在 暑假期間,對河南省18個地區的1000名(6—14週歲)農村留守兒童進行了有針對性的心理健康狀況的問卷調查。眾所周知,河南是全國第一人口大省和農 業大省,而隨著社會的發展,河南也逐漸成為第一勞務輸出大省。全省從棗陪顫事農業的勞動力約有3500萬人,外出務工半年以上人員達到1557萬人,從而使河南 人均收入,成為河南人民脫貧致富的重要途徑。
與此同時受戶籍、經濟、居住等客觀條件的限制,他們的子女大多在家鄉接受教育,或生活在有父母一方撫養的「單 親家庭」裡或由祖父母、親戚朋凳敗友代為撫養。有的孩子甚至獨自留在家中,從而形成了一支龐大的「留守兒童」隊伍,據不完全統計,目前,河南農村14週歲以下 留守兒童242.75萬人佔全國留守兒童總人數的10%。
下面是我們調查所得的資料亂渣,希望能給我們的決策者提供一些參考:
很少與父母聯絡的23.9%
認為一個幸福的家庭應該和父母在一起的79.3%
非常想父母的65.0%
做錯事被批評時當面頂撞的8.4%
拉幫結派、打架鬥毆的12.3%
在學校裡基本上沒有朋友的17.5%
害怕陌生人的40.0%
遇到困難自己解決的45.5%
和(外)祖父母生活在一起的43.5%
覺得自己很一般的52.7%
學習上聽老師的話,很刻苦的25.3%
覺得身邊得人不太關心自己的49.1%
總是害怕被身邊人欺負34.7%
覺得社會不公平、看不到希望的11.9%
從以上統計狀況可以看出,相當一部分留守兒童渴望父母的關愛,希望多與父母進行心靈交流。有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨無助、悲觀寂寞。而有資料顯出:
留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%,解決農村留守兒童心裡問題已是迫在眉睫!
留守兒童的心理健康問題、成因分析及所產生的社會問題
留守兒童心理健康問題正在成為一個嚴重的社會問題。親情缺失,家庭教育缺失、學校安全缺失和家庭監管缺位是產生留守兒童心理健康問題的主要原因,**、家庭和學校聯手是解決問題的主要措施。
農村留守兒童群體是我國農村大量剩餘勞動力向城市轉移過程中所帶來的附屬產物。由於現階段我國農村經濟發展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在,加上 長期缺少父母的關愛及有效的教育、引導和管理,留守兒童往往在心理上產生一種不適應感,嚴重的則會導致心理畸形發展並在行為上表現出不同程度的失範和越軌 現象,出現一定的「留守兒童綜合症」。
有關農村留守兒童的社會實踐調查報告,三千字左右
3樓:羅歡
學生社會實踐活動留守老人與留守兒童文字材料3000左右的範文
農村「留守兒童」調查報告
關於留守兒童的調查報告
4樓:匿名使用者
億萬農民工進城,是廣大農民逐步富裕的必然歷程。但這個歷程不等於不需要付出代價,代價之一就是
上千萬留守兒童失去了親情的呵護。父母外出打工,目的自然是為了改善家庭的生活,也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失,子女失去的卻是人生最寶貴的財富—親情。
他們在成長的關鍵時刻得不到親人的關愛,他們的苦惱和歡樂無處訴說,他們的權益缺少保護,他們在跨越人生征途的各種關隘時需要有人來引導和支援,他們的學業需要有人督促檢查。由於這些問題的存在,有些孩子變得孤僻、任性,有的學習成績下降,有的容易受到壞習氣和不良同伴的影響,有的甚至產生了更為嚴重的問題。這些,都不是物質生活的改善所能彌補的。
構建和諧社會,需要針對不同人群存在的問題,紮實地採取措施有針對性地去解決。關愛留守兒童就是其中一個重要的問題。須知,這是一個很大的群體,在他們身上寄託著千萬家庭的希望。
所幸,近年來留守兒童的問題已經開始引起社會各界的關注,許多地區、部門已開始努力,有的成效初現。11月27日,省教育廳要求各地學校應加強「留守兒童」心理健康教育和思想道德教育,構建學校、家庭、社會共同關心的教育網路,引導他們走過人生關鍵時期;要加強對家長、監護人的教育和指導,建立「留守兒童」與其父母或其他法定監護人交流與溝通的「綠色通道」,有條件的學校可開設親情專用**或電子信箱,讓學生家長與孩子定期保持聯絡;通過定期舉行文體、科技和社會實踐活動,讓「留守兒童」形成積極向上的心理狀態。
採取這些措施,有的並不需要多少資金投入,重要的是有一顆關愛孩子的心。有了這樣一顆心,可以做的好事還有許多。如借家長還鄉之機舉辦家長學校,進行家訪;為留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校,傳授正確的家教理念和方法。
指導孩子學會通過**和父母交流;舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽,讓他們寫一寫、講一講自己的父母。辦法總比困難多,只要把工作做到家了,我們的社會、家庭一定會更和諧。
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小區環境調查報告,小區環境調查報告1000字
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