1樓：小紅阿皮聽家
從三個月大開始留守到現在20了。小時候過年爸媽回家，我不知道他們是誰，他們問我爺爺奶奶這是哪來的小孩。再大一點懂事了，夏天晚上跟爺爺奶奶在院子裡乘涼，看見天上有飛機就問爺爺奶奶是不是爸爸媽媽要回來了，得到否定答案之後，就在奶奶懷裡哭不停，然後睡著了。
小學三年級，學校裡組織給留守兒童送溫暖，一個人一塊小蛋糕，班主任說，是留守兒童的站起來一下，我沒站，不過班主任和我爸媽是朋友，知道我是留守兒童，所以放學後給了我一塊蛋糕，我把蛋糕扔掉了。家裡有一臺摩托車，每次爸媽過年回來都開，我可以根據引擎的聲音（應該是引擎吧）知道爸媽是不是回來了，聲音還在老遠呢，就知道爸媽回來了，每次聽到都特激動，衝到門口叫爸媽，他們都誇我耳朵很厲害，這都知道，哪有厲害啊，不過是特別上心而已。
2樓：匿名使用者
不誇張的說，撿到一包方便麵的鹽可以舔一下午，吃過最好的菜就是從溪裡撿點貝殼炒，零食就是紅薯皮，早飯是昨日剩飯，早上炒一下就夠了，晚上天黑就睡覺，一天可以睡個小時。下午從學校直接回土裡去背東西。
滿世界找橘子皮，因為曬乾可以賣錢。衣服得買大的，可以穿年。
讀書，颳風下雨，天氣爆熱，下雪不去，零錢也有，父母回來時會給，但捨不得總，喜歡一毛錢的冰袋，一毛錢的冰棍，並沒有覺得自己窮。也不知道什麼是幼兒園。
3樓：匿名使用者
想到爺爺，我總是會想到他穿著軟底布鞋走路時的悠慢，想著他看我離開時眼裡一窪淚。奶奶講我小時候生病哭鬧時，爺爺就用手託著我不停的輕言細語的慢哄，所以自然而然的想到爺爺那雙大手，溫暖，乾燥，手指上帶著淡淡的菸草味。小時候午睡蓋著爺爺的風衣，剛好從頭蓋到腳，像是為我量身定製的被子，現在長大了，爺爺披上那件風衣還會顯得空蕩蕩。
好像是從小都能為我遮風擋雨的爺爺突然在一夜之間就變得佝僂矮小。我是十三歲才和父母生活的留守兒童，而爺爺賦予我的意義就是溫暖我整個童年時的那顆糖。
4樓：丞相詎能攀
26年了，一直覺得當者父母面喊爸爸媽媽很尷尬，喊不出口。打**也是以喂代替稱呼。對親情十分冷漠，感覺有或沒有都無所謂。
還有就是用了父母的錢感覺是欠他們賬似的，自己必須一筆筆還清。就算結婚也不想花他們一分錢，雖然他們做生意有錢，但是我覺得用他們的錢是可恥的，沒有尊嚴的，因為他們從小很少關心我。總體就是心裡有怨恨，這是我作為留守兒童的感受。
5樓：小月愛你
87年生。正宗的留守兒童啊，打架沒有父母替我撐腰，被別人父母威脅過。這真的是一大悲劇。
有時候明明沒有打架，有小朋友故意說我打了他…特羨慕那些父母在身邊的孩子。小學二年級就拿著我媽的婚紗照蹲在路邊哭。哎，大人總以為小孩沒有憂愁，過年父母會回來，過完年，總是趁我上學的時候離家。
我放學回家看到家門口曬了很多衣服和被子我就會猜：這麼多東西都搬出來曬了，我媽肯定還在家…忐忑地去各個房間找，也許我媽在廚房，也許我媽在院子裡，也許我媽在後面的廁所裡。家裡尋了遍，知道媽媽已經走了。
還在爺爺奶奶面前裝作什麼事都不在意的樣子。
6樓：一柔講松也大疆
兩三歲留守在祖父母家，每次老媽回來，我就拽著不讓走，她就趁我睡著了悄悄溜掉。誒，直到現在每次睡覺都會習慣性摸一摸身邊，沒有東西立刻會醒，所以一般會放個抱枕啥的。還有就是奶奶做飯比較好吃。
對比之下，老媽做的黑暗料理簡直太慘烈。
7樓：阿qi棄
對父母又有愛又有恨，這很讓人痛苦。和父母的關係上有很多糾結的地方。我是小女孩的時候，呆在母親身邊的時間不多，但我成了大女孩的時候，母親處處插手我生活，所以有很多很多愛恨交織的矛盾。
沒法子啊！都是命啊！好在我自己走出來了。
8樓：沉夜孤星
我小時候奶奶帶大的，父母工作忙只有週末帶回來。還記得的那會兒我在奶奶家就不願意回自己家，在自己家週末過完了就不願意回奶奶家，把著門死不願意走的那種。有什麼影響不好說，事情也經過了不少。
但是現在有自己孩子了一定要自己帶，無論家裡人說什麼，自己多累孩子都不能離開父母。
留守兒童的現狀
關於留守兒童的現狀
如何看待留守兒童現象
9樓：一語隨言
留守兒童是當今社會一個很嚴重的問題。由於很多農村家長出門打工，導致孩子只能獨自在農村生活，或者是跟爺爺奶奶生活，但他們享受不到來自父母的關愛，致使部分孩子的性格逐漸變得內向。
10樓：機書文
留守兒童是一個很嚴重的社會問題，父母為了生活不得不出去打工，留下兒子女兒，讓家中的父母來照顧而且父母有的年齡很大了，還在辛苦的在家勞作的孫子，國家這些地方還是要多多的關心才好。
留守兒童的看法
11樓：匿名使用者
留守兒童這個話題有些傷感。從電視上看到這些孩子遠離自己的爸爸媽媽，有的和爺爺奶奶一起生活。不管在生活上還是精神上都得不到良好的教育。
條件好一些的住在學校，教育沒的說。可是；感情上還是接受不了。他們正是需要在父母身邊撒嬌的年齡，現在必須要像大人一樣的自立。
真的，有些孩子說的話很讓人心酸。其實；做父母的哪有不願意和孩子在一起的呢？只是出於生活所需，也是沒辦法的。
畢竟還想生活的好一些。這些出門在外的人也是很不易的。吃不好住不踏實，只希望多賺些錢可以生活的好一些。
他們也許體會不到孩子是多麼的想他們。也許他們正忙著打工或者經商，根本無暇顧及孩子的需求。不過；身為孩子父母一定會時時的祈禱著孩子平安健康的。
因為他們也身為父母，也是有愛心的。隨著現在生活越來越好，相信不久的將來，留守兒童會越來越少的。
12樓：匿名使用者
農村的留守兒童多是由爺爺奶奶照看，在老人的照顧下的孩子，容易很嬌慣，養成不好的行為習慣。另外老人多數對孩子的學習不是很重視，這樣的孩子學習多是不好的，在良好學習習慣的養成上也是一個問題。
怎樣對待留守兒童
13樓：雪花
作為一名農村小學教師怎樣才能把「留守兒童」的工作抓好做實，做好份內的事情，使留守兒童在校學得好，留得住，行為正、能自強。根據本人多年的教學實踐，以及平時教學工作中的點滴做法，零零總總談一些個人看法與做法： 關愛學生是教師必備的職業道德素質，尤其要倍加關愛那些失缺父母之愛的兒童，這是重中之重！
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：「教育技巧的全部奧妙就在於如何愛護兒童。」一個教師沒有對學生的真愛，也就談不上真正的教育，教師不但要教知，更重要的要對學生傾注慈母般的愛心，教給「學做真人」的真諦。
農村教師每天面對的就是班上的留守學生，這一部分特殊人群無論在品行、自覺性、以及諸多方面較其他學生或多或少地殘存著心理缺陷，如果教師不瞭解這部分弱勢兒童的學習、生活及思想方面的動態，不去關注、幫助他們的身心發展，將對今後的後續教育和對這部分兒童的健康成長產生較大影響。 「當代西方哲學認為：師生交流與對話是一個含義深刻的哲學範疇；在哲學家眼裡，交流與對話就是師生雙方相互溝通與理解的過程，也是師生和平共處的基本方式。
於是，我轉變了對待學生的教育態度，課堂上師生互動，對於教學中遇到的難題師生間進行積極地**與交流。注重每位學生的發言，特別要處理好答錯問題學生的情緒，教師要肯定學生大膽答題的同時，並及時幫助釋疑解惑。課下視學生為朋友、子女。
多與學生交流、談心，傾聽學生想什麼、做什麼、愛什麼。要做到使學生樂意把心裡話說給教師聽，要知道：如果學生非常懼怕的教師，那麼，這個教師就不是好教師，或是一名不稱職的教師。
教師與學生之間的關係應該是親密無間，融洽與共，平等的學習者，知識的**者。要做到無話不談的朋友。每當看到學生有了進步，自己的辛勤沒有白費，心裡是快樂的。
教師教書容易，要想教好書、育好人卻不是易事，管理好學生則更難。我們必須要把所有的精力全身心地投入到教育、教學之中去，用知識去澆灌學生，用愛心去潤澤學生，用自己的品行感召學生。做一個無愧於社會的人民教師。
留守兒童」，我們不但要留住學生的人，更要守住學生的心。「留守兒童」作為一種社會現象，關係到農村教育的改革與發展，更關係到社會的和諧和長治久安。衷心希望家庭、學校、社會、**從政治層面上對此引起高度重視，研究方案，拿出對策，切實解決好農村出現的「留守兒童」的社會問題。
留守兒童調查，留守兒童調查報告
人家投稿都還有稿費呢！你呢？一分都捨不得給，這般吝嗇，誰去投稿啊？大冬天的你以為俺們打字手不冷啊？留守兒童調查報告 根據 中國青年報 在 他們是當下中國最容易受傷害的人 的報道中說，湖南省漣源市荷塘鎮遭遇 一場特大洪災，12名兒童死亡，其中11個 留守兒童 據資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達5...
留守兒童證明怎麼寫，怎樣寫留守兒童申請書
付費內容限時免費檢視 回答您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦 你好！請問怎麼寫關於留守兒童的證明 向所在地的村委會或者居委會申請開證明。跟工作人員說明來意後，村委會或者居委會肯定會同意的。村委會或者居委會核實情況。主要是要認真核實留守兒童的父母到底在 務工，核實必須要講究事實。...
對留守兒童的贈言，對留守兒童祝福語
會說金融 於留守兒童一般都是交由家中的老人看守，且大多生活在條件比較落後的農村。由於常年得不到父母的陪伴和關愛，所以也難有一個美好的童年。其一 生活在農村的留守兒童的安全相對來說也沒有保障。家裡的老人外出務農的時候，孩子就沒有大人看管，容易發生意外，比如 溺水，觸電，拐賣 近些年來，這樣的例子比比皆...