1樓：魑魅魍魎程
好好聽 好好聽啊。
挑自己認為關鍵的而且是老師反覆提到的或是重點提到的。
首先明確自己的任務有多少 哪些是重點 哪些是次要的 合理安排時間 循序漸進。
通常我認為怯場的原因是不成熟 呵呵。
首先我認為你要有不達目的不罷休的決心 次之，心裡暗示自己這是非完成的任務 最後，你最好想想事是人辦出來的，沒有什麼困難可以阻擋你 對自己要有信心 ok
2樓：
1、眼睛跟著老師或者螢幕轉，手上要拿著筆，動筆，並老師提出的相關問題。讓同桌之間互相幫忙。
2、老師停下了的時候就應該記筆記，另外文科中關於一些事情的背景，影響，結果，性質這一類通常都要抄，除非老師說不用。要準備不同顏色的筆。
3、語數英要多花時間，各科平均分配，平均半個小時到一個小時換一個科目。弱項要另外攻克。
4、同學之間互相提問。自己提問自己。大聲地朗讀文章。理科只能多做題。
5、怯場。怯的是什麼場。考場？還是平時上臺？都是對自己的不自信，害怕出醜或者失敗。
6、深呼吸。要明白，既然已經上場了就要把自己最好的水平發揮出來，如果發揮最好的水平也失敗了也無愧了，如果結果都是失敗，為什麼不做到最好，也許你做到最好的時候你真的就是最棒的。
主持 關於學習的主題班會
3樓：fria硯心
關於學習的主題班會是最頭疼的了！！
開場白：你可以蒐集一下你們班近期的學習成績排榜，以此作為開頭，說一說你們班是進步了，還是退步了。
而後，先找那些班裡話多的，能說的。讓他們（學習好的）說說如何學的這麼好，學習的方法，成功的關鍵；而後讓一些學習比較吃力的學生，發表一下傾聽感言，說一說感受和日後的決心（如何好好學）。
中間可以插一些你知道的，由壞學生變成好學生的例項，講給他們聽；或者，換位思考一下，讓他們想象一下父母對他們的「恨鐵不成鋼」的苦心。
4樓：網友
只要查到關於學習的班會就行了，不用說那麼多的廢話，只要讓同學說一下他們找的資料就行了！
老師讓我主持個班會 內容是關於學習的 誰可以幫幫我告訴我應該怎麼做!!!!
5樓：匿名使用者
我想你一定是位班長吧，碰到這樣的事情的確很棘手的。首先你要做的是根據你班的綜合情況進行一次總結，然後根據全班同學的學習成績的情況進行對比，比如你班的一些好的學習習慣，和壞的學習習慣，你進行一次綜合，引導你班同學以慢慢向好的方面改正，並且組織每名同學在班會以前寫份新學期的計劃。然後你要拿出一些例子，從心底的勸服同學們好好的學習！
到最後，提出你對班級已經對同學的計劃！
這是我以前當班長開班會的時候的策劃，希望對你有用！
6樓：糖果屋
簡單~~先定箇中心 你到底要表達什麼意思 再搞幾個小遊戲 小品 問答來談談！從幾個問題做手 為什麼要學習 說說現在生活上很多大款很有錢 但沒有學歷 為什麼會這樣！ 學習是為了充實自己 完善自己 為自己以後做打算 修身養性 學習不單單只是為了一口飯 太多了 ~說不完！
自己好好想想把！
7樓：匿名使用者
針對班級實際，確定一個大家比較關心的學習方面的主題，物色好交流發言的候選人，讓他們有所準備。然後在班會課上由你做主持人，讓他們輪流上臺交流，交流後由你或老師或其他同學作出評價，肯定成績，指出不足。另外，主持班會要儘可能充分調動大家的積極性，讓大家都有一定收穫。
至於形式可以多種多樣，不拘一格，你可進行大膽的創新，要相信自己！
8樓：匿名使用者
找個主題，然後開始啊，那也要求人問？
學習主題班會主持人的結束語
9樓：小天使ai大天使
謝謝這些同學提供給大家學習方法，也謝謝大家的參與，那麼本期的主題班會到此結束，謝謝。
.也許不是很好。別pia飛我。
民法相關問題，關於民法方面的問題
民法通則107條規定不可抗力是一切違約行為和侵權行為的免責事由，法律另有規定除外。因此只有法律明確規定不可抗力不能作為免責事由的，才不是免責事由。123條並沒有否認不可抗力可以作為免責事由。你看法條的時候要顧及法律的整體。至於基本原則這到底有幾條的這個問題。沒什麼大價值，每本書上都有不同的歸類總結，...
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上官蝶威媼 你的問題綜合起來有4點 1.關於銀行的帳戶問題 企業可以有 基本帳戶是取現和轉帳用,就是說公司的日常業務 付貨款,工資取現 都可以從這裡走 一般帳戶是專門轉帳用,大額的支出,收入,專項用途 添裝置等 不能支現 企業 公司把業務收支從個人帳上走,是為了避稅,因為減少公司的銀行帳上收入,就少...