1樓：看童趣橫生
生命的終結要以怎樣的形式傳遞給孩子？前幾年，有人用最直觀的方法展示——即參觀殯儀館、墓園。直面生命終極的畫面，帶給懵懂看世界幼兒的更多是恐懼、膽顫和陰影。
最終取得的效果也與其引導幼兒正確認識人生、瞭解和把握生命真諦的初衷相去甚遠，一度引發爭議。緊接著，愛的教育理念貫穿於生命教育的始終，各種繪本、童話是載體，故事以溫情講述生命的歷程、生和死的自然規律。在營造出的平靜氛圍中，一步步引導幼兒學會理解、接受，明白生命的意義在於過程而非結果。
真實的生活、虛構的世界，兩種方法最終的目的都是為了闡述生死問題。
死亡總是會面對的，如何教育孩子正確理解死亡呢？
一、體會生命的美好。
怎樣讓幼兒感受到生命的美好？
最好的辦法是讓他們親近大自然，用眼睛看看五顏六色的花朵、形狀各異的雲霞、隨風擺動的樹葉；聽聽風吹過耳畔的聲音、雨珠滴滴答答打在石上的迴響、河裡小魚的歌聲；聞聞青草的香味、雨後的泥土芬芳；嚐嚐甜蜜的果實；在草地上打個滾、跑兩圈流流汗……讓他們親身感受到感官能發現這個世界各種各樣的美，知道人是乙個神奇的存在，生命是美好而珍貴的。
二、死亡是另一種形式的重生。
如此珍貴的生命，逝去了就什麼都沒有了嗎？
鯨魚死去後，屍體沉入深海，形成生態系統，維持四十多個種類，一萬餘個生物體的生存，時間長達百年。被稱為『鯨落』。這是動物生命以另外一種形式存在著。
而人呢？他以精神、事蹟鼓舞著一代又一代的人。例如：雷鋒精神。
死亡教育是乙個很難的教育命題，歸根結底要根據孩子的性格特點和接受能力來！上述兩點是基礎。
2樓：你可能是豬嗎
我平時會講一些和生命有關的故事給孩子聽，告訴孩子其實生老病死都是一種常態，所以我們不能違反自然規律，只好順其自然。
3樓：情感導師賽文
可以比較正面的和孩子講一下，講一下大自然都是有它自己的規律的，生老病死這種事情是很常見的事情，有很多時候自己一定要學會釋然，好好的活在當下才是最重要的。
4樓：30秒不
可以告訴孩子生老病死都是很正常的事情，這是符合大自然的規律，要告訴孩子，有些事情我們是沒辦法改變的，只能選擇釋然。
怎樣教育孩子正確理解死亡這件事呢？為什麼？
5樓：小可情感諮詢師
要告訴孩子，死亡是一場永遠的離別。同時教育孩遊卜敏子弊喊，要提高安全意識，認識到生命的重要性。因為孩子年齡小，如果講的過於神枝深奧，他無法理解。
6樓：創作者
通過實際的歷輪例子，還有生活方面的事情，對孩子進行教育，讓孩子瞭解死亡方面的情況。因為這樣才可以讓檔爛鎮孩子理解死亡，不會傷害到孩行粗子的心靈。
7樓：金牛愛仕達
我們可以告訴孩子一些觀點檔拍逗性的東西，其實也應該讓孩子看一些相關的資料，我賀州們給孩子進行輔助講解，這樣會對孩子有著一定的好處，而且也能夠讓孩子行賣更好地理解。
怎樣教育孩子正確理解死亡這件事呢？
8樓：孤陰紫超霸茄堡
生老病死是自然規律，孩子成長過程中也經常會問家長「到底什麼是死亡」這類的問題，此時，家長不要避而不答，教會孩子正確理解死亡，能夠讓孩子更加懂得生活的意義。家長教會孩子「科學的死亡觀」，以此來給孩子樹立乙個積極向上的人生觀。
不要回避死亡
孩子三歲的時候就已經開始對死亡產生好奇了，但是他們並不明白，死亡到底意味著什麼，有的還會認為死亡像睡著了一樣是可逆的。隨著年齡的增長，孩子對死亡也有了一定的認知，甚至有了直接或者間接的體驗。面對死亡話題的時候，家長刻意迴避，反而會壓抑孩子對生命的體驗與感受，加深孩子對死亡的恐懼。
讓孩子認為自己是安全的
孩子總是喜歡放大自己的感受，對於死亡這種讓人感到恐懼的話題，就算不能理解，孩子也會不由自主地感到壓抑。這個時候要對孩子進行心理疏導，讓孩子知道自己是安全的，同時也要告訴孩子，父母家人會陪他長大，也會陪他很久很久，這樣才能給孩子建立充分的安全感，以便進行後續的教育。
帶孩子感受生命和死亡
生老病死本來就是一件十分玄妙的事情，如果有看到送葬的隊伍，就可以抓住時機和孩子講述，死亡就如同花開花謝是一件很正常的事情。平時也可以帶孩子掃墓，講述親人生前的事情，讓孩子能夠清醒而又理智的認知死亡。還可以帶孩子看一些這方面的書籍和電影，比如說《尋夢環遊記》《我們天上見》等。
對孩子進行恰當的死亡教育，反而能讓孩子更懂得珍惜現在，樹立正確積極的人生觀，也能讓孩子理解生命，尊重生命。
9樓：阿斯達歲的說
可以用類比的方式，從身邊常見的事物說起，比如說四季變化，植物凋零，告訴孩子這是乙個自然的現象。
10樓：f但是
將死亡這一事件正確敘述，或者幫助孩子構建乙個美好的童話故事，將死亡這乙個詞進行童話，讓孩子更容易理解接受。
11樓：劉心安兒
要讓孩子正確的理解這件事情，讓孩子意識到每個人都會經歷這樣的事情所以不要太緊張，不要太慌張，一定要活在當下。
怎樣教育孩子正確理解死亡這件事呢？有什麼辦法呢？
12樓：生活達人小鄭老師
可以跟孩子講清楚，這是乙個自然規律，畢竟每個人來到這個世界最終都會離開的，誰也沒有辦法逃避死亡，雖然很多人不願意聊，但是我判棗們要對死亡有一定的缺大認識。孩子可能對死亡不是很瞭解，但是作為家長的我們如果瞭解的話就跟孩子講清楚，比如跟孩子說一年有四季，有季節的更替春夏秋冬。那麼有的人來到這個世界就難免會離開這個世界，這也是乙個規律。
但是我們在給孩子講解死亡這個話題的時候，一定要給孩子帶來希望。比如說有的植物一年只開一次花，當冬天到來的時候就會滅亡，但是依然會竭盡所能讓自己綻放美麗，目的就是讓自己美一會，給這個世界帶來了價值，讓人們看到了美伏衝豎好的一面。<>
死亡往往會伴隨著悲傷，痛苦和失落，甚至有的人會因此而絕望，但是我們要教導孩子面對死亡，我們依然要積極的面對生活。告訴孩子，我們來到這個世界其實是為了享受幸福生活的，是為了追求自己的價值，追求自己的目標的，所以必須要在有生之年去為自己的理想而奮鬥。雖然死亡會給我們帶來痛苦，但是生活當中如果僅僅是甜，那麼我們就會覺得甜沒有價值，只有有了苦以後，我們才會更加珍惜這個甜。
有的孩子可能對死亡不瞭解，那麼我們就應該要舉一些例子讓孩子去了解，比如說魚缸裡面的魚浮在水面上不動了，或者有的鳥啊，掉在地上再也起不來了，用這樣的例子去讓孩子認識死亡。死亡的到來，說明意識也會因此而消停，對於一些魚也好動物也好，死亡了以後，那麼會逐漸的消失在這個世界上。<>
當然也可以用一些影視作品和文學作品去給孩子解讀什麼叫做死亡，比如說像這個《湯姆的外公去世了》這些讀本也能夠讓孩子認識死亡。
13樓：創作者
通過舉例子的方式，讓孩子瞭解死亡的意義，或者是告訴孩子一些道理，讓孩子真正理解死亡的概念。可以通過運稿課本知識進孝悄飢行教育，或者是讓孩子瞭解自然的規律，可以幫孩子樹立人生價值觀，不要讓孩子迴避死亡，讓孩子理解死亡的概念，給孩巧返子灌輸正確的價值觀。
14樓：雙子小黑嘿
給孩子樹立乙個正確的意識。父母孫基之間一定要關係和諧，要讓孩子坦然的接受死亡，有時候不要逃避這個問題，可以讓孩子看一些紀錄片，也可以給則昌謹孩迅哪子養乙隻寵物，讓孩子在相處的過程中慢慢的理解死亡的概念。
15樓：簡簡單單百事通
可以告訴孩子死亡就是乙個週期，世界萬物都是會面臨著死亡的，死亡之後就會看不到這個世界，可以帶著孩子去科技館看恐龍兄態，可以告訴孩子配晌恐龍是死亡之後變成這樣的，這樣孩子對死亡也就沒有那麼害怕了培塵鋒。
16樓：小燈社會生活說
與孩子談論死亡，當親人、重要的人或寵物去世時盯乎，儘可能早的向孩子頃茄解釋死亡。 儘可能凱乎悉簡單而真實的解釋所發生的事情。
17樓：今天退休了嗎
你可以給孩子看一下相關方面的教育片，告訴孩子人有生老病死，我們一定要理性的看待死亡，死亡並不可怕。
怎樣教育孩子正確理解死亡這件事呢？都需要注意什麼？
18樓：阿吉觀社會
有很多人覺得死亡教育是非常殘酷的事實，那孩子接受殘酷的這一部分有害孩子的心靈。給孩子建構乙個美好的環境，可是死亡總會有來臨的那一刻，是不可避免的。總有親人離世，身邊的人，喜愛的寵物離世，死亡教育就是讓孩子在面對死亡的時候不會變得如此的崩潰，能夠有勇氣去面對，同時讓孩子知道珍惜自己的每一天。
19樓：夾竹桃
首先要讓孩子意識到死亡會永遠的離開，然後再科普死亡的定義，要注意不能太過直白，否則會嚇到孩子。
20樓：花花就是我
就應該告訴孩子，死亡是非常正常的，因為人都有衰老病死，但是需要注意說話的方式，不要太過於直白。
如何教育孩子認識死亡？
21樓：gg爆大人
給孩子進行「死亡認識」教育其實是生命教育的乙個部分。從孩子懂事開始，就應該對孩子進行生命教育，要讓孩子珍愛生命，遠離危險，知道死而不能復生，這對孩子的成長是很有意義的。
1、正確認識死亡，才會讓孩子對生命有敬畏感。
生命來之不易，生命又是獨特的。生命是不可逆的，一旦死亡，就意味著生命的終結，不會死而復生。對孩子進行死亡認識教育，可以讓孩子感受到生命的寶貴，對自己的生命更加珍愛，同時，會讓孩子對生命有敬畏感，讓孩子不僅尊重自己的生命，而且尊重他人的生命。
當孩子能對生命產生敬畏，能夠與周圍的渣局判生命休慼與共時，孩子就走向了道德的生活，自己的生命才更有價值有意義。
2、認識死亡才會讓孩子感激生命的獲得。
曾經有乙個孩子，他病重的奶奶去世了。孩子開始非常害怕，而且也很困惑。後來，他的父親給他講述了生命的發展規律，讓他懂得了死亡是人生不可避免的舊宿，是自然規律。
之後，孩子站在死亡的角度去重新審視現在的生命，便發現本習以為常的、不起眼的東西變得珍貴和美好起來，開始認臘陸真對待生命的每一天，努力讓生命變得豐富、充實和有意義。正確認識死亡，使孩子感激生命的獲得，更加尊重和熱愛生活。
3、正確理解死亡，才會讓孩子做乙個勇於擔當的人。
生命是短暫的。但在歷史的長河中。一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。
對孩子進行死亡教育，讓孩子明白自己在家庭的位置，擔當的乙份使命。大而言之，還會讓孩子進一步明白自己擔當的國家的責任、社會的使命。正像接力賽跑一樣，這個接為棒遲早要送到孩子手中，孩子必然要撐起乙個家庭的重擔，要承擔國家的、社會的責任。
有使命感、有壓力的如改孩子才會做得更好。
總之，我還是贊成對孩子進行生命教育，讓孩子不僅珍愛自己的生命，而且尊重愛護他人的生命，過有意義的人生。
怎樣教育孩子看待死亡
22樓：阿迪小胖胖
提襲戚取碼巖山： w43j 拍棗陵<>
23樓：匿名使用者
我認為對孩子的教育，愛的教育是必須的，我們家長不要太強勢，讓孩子依賴自己，應該鼓勵孩子自立自強，多鼓勵培養他的自信。其次就是興趣和習慣的養成，這個就你就必須反思之前的教育，有沒有過多的批評孩子，有沒有因為好成績而 忽視過他不好的習慣。這個你可以看看好媽媽勝過好老師，其中很多理念非常的適合我們閱讀。
最後就是我們棗旦空和孩子的交流，只有好的交流，才可以知道彼此在想什麼，我和我的兒子的交流方法是一起寫電子日記，他口述，我來打，這樣傾聽和傾訴的過程，就是很好的交流。他的電子日記已經寫了一年多了，效果非常的不錯，不僅提高了遲基作文水平，還增進了我們之間的交流和情感。
教育不能著急，不能打罵，那些一點問題都不解決，在孩子出凳瞎現任何問題的時候，我們都要冷靜的思考才可以想到解決的方法。
再有什麼具體的問題，我們可以繼續的交流。
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