1樓：匿名使用者
神鳥回到萬年古鬆上後，並沒有過上好日子。
一個以捕鳥，賣鳥為生的人，他叫西納。西納深夜走進這片森林，準備抓一些鳥，拿去賣掉。他盯上了神鳥，趁著神鳥呼呼大睡之際，他走上前來，一把抓住了神鳥，把它放進了捕鳥籠裡。
當神鳥醒來時發現周圍漆黑一片，什麼也看不見了。這下可跑不掉了，神鳥眼珠子一轉，計上心頭。
神鳥在籠子內哇哇大叫，西納忍受不住了，對著籠子喊：「別吵了，我都睡不著覺了！」，可神鳥越叫越歡，西納也拿它沒辦法。
他開啟籠門一把抓住神鳥，那神鳥也不驚慌，對西納說：「尊貴的主人，我願意實現您的一個願望！」西納嚇了一跳，把手一鬆，臉色蒼白，問神鳥「你會？？...
說話...？」
「對啊！您連這都不知道，可憐的上帝啊！我可以實現您全家人每人一個願望。」神鳥答。
「我要變成富人！」西納搶先答道。「我要上學！」西納那可憐的孩子說。「我要變成女王！」西納的妻子也許下了願望。
神鳥毫不怠慢，一秒鐘就實現了他們的願望，那小男孩揹著書包高高興興上學去了。
可過了些日子，他們覺得這樣的日子越來越空虛，便又找到神鳥，說：「我們要你再實現我們一個願望。」
「什麼願望呢？」神鳥問。「我要擁有世界上所有的財富！」西納毫不客氣地說。「我要做皇后！」妻子說。
只有小男孩坐在一旁默默不語，神鳥問：「你想要什麼？」
「我只想好好上學！」小男孩搭腔。
「人心不足蛇貪象，你們太不知足了。「說完，又把他們變回了從前貧窮的樣子，唯一隻有小男孩還天天快快樂樂地上學去。
神鳥呢，也趁他們**的時候悄悄飛走了。
讀了《神鳥》這篇課文，你感受到了什麼？
2樓：課文你來說
《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事，講的是依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫。文章內容淺顯易懂，教學中我注重體現以生為本的理念。
讀了《神鳥》的課文，接著寫一寫神鳥的故事
課文神鳥中故事要怎麼簡要概括，課文神鳥中三個故事要怎麼簡要概括
主要講了神鳥以自己的聰明伶俐,一次又一次地從依爾特戈爾可汗手裡機智地逃脫,從而告訴可汗告訴人們尊重動物 信任動物 愛護動物的道理,做人不能武斷學會調查分析,存有同情憐憫之心.希望能幫到你。滿意望採納哦 五年級下冊語文課文神鳥，主要講了一件什麼事 課文你來說 神鳥 這篇課文是蒙古族民間故事，講的是依爾...
有沒有能讀英語課文的軟體，可以讀英語課文的軟體
眼淚的錯覺 扇貝英語 金山詞霸牛津版 可可英語 1.扇貝閱讀就可以，每天都會更新十幾篇新聞，也有很多書可以看，不過絕大多數書都要花貝殼買 如果你說的 讀 指的是發音讀，能聽的，扇貝新聞也可以，但是是電腦發音，聽著彆扭。扇貝書庫裡有少量支援聽書的書，貌似是真人朗讀的，可以試試 2.金山詞霸牛津版，不過...
讀課文《魯濱遜漂流記》有感，讀《魯濱遜漂流記》有感
今天，我讀了 魯濱遜漂流記 深有感觸，不禁被魯濱遜那堅強的毅力和他那慈善的心所打動。故事是這樣的。魯濱遜從小熱愛大海，夢想做一名水手。一次去非洲，他的船不幸沉了，他的朋友全都死了，他也被困在了智利的一個荒島上。他在那裡建了房子，搭了圍牆，種了植物，養了山羊。但是，食人族的出沒使他恐懼萬分。他看不慣食...