1樓：匿名使用者
弘揚優秀傳統民族文化 加強大學生審美教育 審美教育又稱「美育」，它與德育、智育、體育一起構成我國素質教育的基本內容。相比較而言，審美教育是一種超越性、綜合性教育。它強調的是「陶冶」，是主體的主動參與和全身心的投入，讓人體驗美好，體驗成功，體驗快樂，體驗崇高，在潛移默化中提升對美的感受力、鑑賞力、創造力及自我完善的能力。
加強 大學生審美教育的手段和途徑是多種多樣的，繼承和弘揚優秀傳統文化就是其中之一。中國作為一個傳承5000多年的文明古國，在長期的歷史發展過程中，形成了燦爛輝煌的傳統文化，也為我們留下了豐富的教育素材和許多成功的審美教育範例。
一、弘揚優秀傳統文化，把「養浩然正氣」作為審美教育的重要目標二、弘揚優秀傳統文化，把「修身立德」作為審美教育的重要途徑三、弘揚優秀傳統文化，把「天人和諧」作為審美教育的重要內容四、弘揚優秀傳統文化，把「自強不息」作為審美教育的重要組成部分
2樓：匿名使用者
過中國節弘揚中國傳統文化
青少年應該怎樣弘揚中華民族傳統文化？
3樓：匿名使用者
人的素質涉及諸多方面，如政治素質、道德素質、文化素質、身體素質、藝術素質等等。前三種素質有著密切的聯絡，而傳統文化的素養又是文化素質中一個很重要的方面。一個民族不可能在一片荒漠上建立自己的新文化，一個人也不能脫離自身成長的文化土壤來完善自己。
所以，每一個人在成長中都必須正視自己的文化傳統。對於傳統有兩種態度是我們應該檢討的：一是一味地固守著傳統本位，這是一種保守主義的文化觀；一是一概地否定傳統，這是一種虛無主義的文化態度。
正確的態度應該是：認同傳統，揚棄傳統，在轉化中重建傳統。
一個民族的文化精神實質就是這個民族的民族精神。民族精神是一個民族能夠持續發展的文化精神，它是一個民族的精神動力。它能夠激勵人們前進，同時又有著廣泛地影響。
那麼什麼是中華民族的傳統文化精神？對此也有不同的看法。梁漱溟認為「和諧」精神是中國傳統的民族精神，張岱年先生近年較多地談到文化精神問題，他以《周易》中的兩句話來概括中國傳統文化的精神，即「自強不息」和「厚德載物」。
這些都有一定的道理，但又都只說了其中的一部分，當然也是最主要的部分。我以為，中國文化是以人心和人生為觀照的，有著強烈的人文主義精神和進取精神，應該循著這個思路來理解中國文化的精神。如果我回答的好bbbcjkmjlcv215麻煩 給分 升級啊 謝謝。
4樓：孟芮
應該把中華民族傳統文化普及給每一個人
5樓：魅丶米朶
書本上學的，到底只是灌輸得來的。如何弘揚，當是做父母的責任，如何教會孩子怎麼做人的道理。父母要以身作則。
6樓：匿名使用者
學習我國的詩詞典籍，人文地理，已經基本的歷史常識等。
怎樣弘揚中國傳統文化？
青少年怎樣弘揚傳統文化，具體的做法有哪些（分點論述）
7樓：_水果拼盤
因而，我認為，我們應當學會弘揚中華傳統文化，具體，我們可以這樣做：
1、我們應當提高弘揚傳統文化的意識，時刻明白，民族文化是民族的根，面對世界範圍各種思想文化的互相激盪，我們每一箇中華兒女都有責任、有義務弘揚中華傳統文化。
2、在走向世界的同時，我們千萬不能迷失了自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園，對於外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。時刻注意，只有自己民族的文化，才是最重要的。
3、同時，我們也應當批判性繼承中華傳統文化，繼承精華，捨去糟粕，同時，也要注意結合時代的特點加以創新。這樣，才能讓我們的文化更加優秀。
我自己**寫的，可以參考一下
8樓：匿名使用者
先要在社會上多開展傳統文化交流活動,讓更多青少年瞭解傳統文化.培養興趣是最好的弘揚方法
青少年如何如何繼承和弘揚中華優秀文化
9樓：匿名使用者
1）積極學習
中華民族的優秀文化傳統
和革命文化傳統，樹立保護中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統的意識；
2）從我做起，從身邊小事做起，儘自己的力量保護中華民族的優秀文化傳統和革命文化傳統 。例如：1）……；2）……；3）……；
3）積極向有關部門提出有利的建議，舉報對此有害的行為。
發揚中華優秀傳統文化，青少年應該怎麼做?
10樓：清醒
中華傳統美德的內容可謂博大精深，涉及到社會生活的各個
領域。歸納起來，為「修身」、「齊家」、「治國」三個方面，包含了個體對自己，對他人，對社會的期待和要求。
儒家經典《大學*聖經》中說：「身修而後家齊，家齊而後國治。」修身的目的是為了齊家、治國，修身的標準是個人達到較高的美德素養。
個人美德主要包括：志向高遠，誠實守信，剛正不阿，自強不息，重德貴義，律己修身等。「齊家」，是指家庭應具備的美德。
家庭是社會的基本細胞，「家和萬事興」。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。
「治國」，是指處世應具備的美德。治國，用今天的話說，就是為人處世之道。處世美德包括職業美德、公共美德等，主要內容有：
精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷等。
11樓：匿名使用者
取其精華，去其糟粕。
當代青年該如何弘揚民族傳統文化
12樓：司馬鑄劍
一、科學嚴謹的態度是弘揚傳統文化的重要基礎
文化的歷史繼承性和民族性是不以人的意志為轉移的。中國傳統文化產生於以小農經濟為基礎的封建社會,並經歷了不同的歷史時期,文化體系中有從屬於特定時期的歷史因素,既有優秀傳統又有腐朽落後的成分。清理古代文化的發展過程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精華,是發展民族新文化提高民族自信心的必要條件。
時代在進步,文化的傳承也需揚棄。當代青年學生傳承民族文化,必須以科學嚴謹的態度和創新的精神來對待,取其精華,去其糟粕。要堅持兩種意識:
一是開放的意識,注意吸收、融合其他外來先進文化的精華;二是要有創新意識,賦予傳統文化以時代精神和現代價值。這樣,我們的民族才能不斷創造出面向世界、面向未來、面向現代化的,科學的、大眾的新文化。
二、樹立民族自信自尊自強意識是弘揚傳統文化的必要前提
作為中國青年,我們最重要的是要增強民族自信心。惟有自信,民族方能自尊,國家方能自強,方能邁入強國之列。中華民族要屹立於世界先進民族之林,需要每個中國人為之奮鬥。
而這,首先要求我們要樹立和增強民族自信心、民族自尊意識。自尊是自信的前提條件,自己看不起、不尊重自己,還能有什麼自信。要自尊,就要克服自卑,不能克服民族自卑心態,就不可能有民族自尊,就不可能有民族精神,就不可能自信。
當代青年增強民族自信心和弘揚民族優秀文化傳統的出發點。民族文化,始終在我們身邊,息息相關。當代青年弘揚民族文化,要從克服自卑心理、增強自尊自信開始。
三、良好的自我教育能力是弘揚傳統文化的重要條件
青年學生畢竟正處在世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。當代青年學生還需學會良好的自我教育能力,才能自覺抵禦各種形形色色的**。青年學生加強和改進自我管理能力的途徑有很多,包括:
第一,堅持自我學習與課堂學習相結合、增強理論素養與提高實踐能力相結合;第二,積極運用網路手段,共同構築開放互動、健康向上的校園網路文化平臺;第三,構建一個可操作的自我監控與評價體系。社會、學校在積極創設青年學生自我管理、自主體驗平臺的同時,仍需要建立起一個良好的監控體系,以及可供大學生自我考核、自我比較的評價機制。這樣才能幫助青年學生在提升自我教育和自我學習能力的過程中儘量少走彎路、歧路,也才能使社會與學校的德育能構建起良好的執行機制。
青少年如何對待中國傳統文化
13樓：匿名使用者
從觀念上，要有中國人的民族認同，民族自信。
然後，才能樹立中國文化的文化自信。
行動上，自覺的瞭解、認識、認同、傳承傳統文化中的精華。
在實踐基礎上，對中國傳統文化，不斷創新內容與形式。
14樓：精神佈道者
青少年對待中國傳統文化必須堅持正確的態度，那就是應該「取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用」。
15樓：天風海雨樓主
我們都知道，中國文化是當今人類多元文化中的一元(而此「一元」中實又包含著多元)，中國傳統文化和其他國家和民族的文化一樣，在歷史上曾對人類社會發生過重大影響，她既有能為當今人類社會發展提供積極的有價值的資源，又有不適應(甚至阻礙)當今人類社會發展的消極的方面，我們不能認為中國傳統文化可以是包治百病的萬靈藥方。因此，我們對待中國傳統文化的態度應該是在充分理解其內在精神的同時，在和其他各種文化的交往中，取長補短，吸取營養，充實和更新自身，以適應當前人類社會發展的要求。
16樓：小沈沈華
青少年應該辯證地對待中國傳統文化。應該堅持「取其精華，去其糟粕」原則即對於中國傳統文化中優秀的部分一定要繼承並宣揚下去，對於傳統文化中的劣質部分要摒棄或者改造。
17樓：風險預警網
一、當代青年對中國傳統文化的認知現狀 近年來，中國的傳統文化重新在世界範圍內被發現傳播，這不僅是中國國家實力提升所帶來的效應，還是因為中國傳統文化本身就蘊含豐富的價值。但當代青年由於處於「全球化」的特殊背景下，接受著片面的外來思想的薰陶，對中國傳統文化缺乏深入全面的認識，需要培養加強，這主要體現在以下兩方面：
第一，當代青年的傳統文化素養不高。對於世界名著的閱讀被重視的同時，四書五經的閱讀在一定程度上其實有被削弱的情況。而像四大名著、四書五經等流傳至今的傳統文化經典，其營養價值是極為豐富的，只停留在文字表面會感覺枯燥乏味，只有認識到其精髓才能領略傳統文化的魅力所在，這就對當代青年對傳統文化的瞭解提出了比較高的要求，然而大部分青年並未達到認識傳統文化精髓的境界。
第二，當代青年對傳統文化的有比較濃厚的興趣。大多數青年對傳統文化的認同感比較高，他們認為繼承這些寶貴文化是有必要的，只是沒有足夠的機會去深入瞭解，這就說明了弘揚傳統文化的任務之緊迫。
二、當代青年對傳統文化傳承的必要性
（一）傳統文化是中華民族流傳至今的寶貴財富 遒勁有力的漢字、意境深遠的山水畫都是中國古代文人墨客智慧的體現，而「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」等任重道遠的擔當更是傳統文化裡道義使命感的內涵所在。傳統文化以其獨特的形式給予我們深邃恆久的精神財富。當代青年對傳統文化的認識必然不同於別國學生對中文「太難」這樣層面的認識，作為中國發展的絕對動力，當代青年與傳統文化有著密切的聯絡，對這一寶貴文化的繼承和發揚，是中國青年的固有優勢。
（二）繼承傳統文化是當代青年的義務和使命 一方面，傳統文化是一種民族基因，存在於每個中國人體內，是當代青年保有民族自信的必要條件，也是我們形成民族凝聚力的精神基礎，作為中華民族的一份子，有必要通過弘揚傳統文化來加深自身的民族歸屬感和自豪感;另一方面，資本主義的新一輪擴張，給我們帶來了民族認同的危機，而民族認同感**於對傳統文化的認知程度。作為傳承傳統文化的主力軍，當代青年應當自覺擔負起弘揚傳統文化的重要使命，樹立起正確的文化觀念，注重自身發展的同時，擎起國家發展的大旗，促進自身和國家民族共同進步。
三、如何實現當代青年對傳統文化的傳承
培養當代青年文化自覺意識 文化自覺意識是當代青年價值觀教育的重要前提條件。中國的傳統文化由中國人所創造，既是前後代中國人文化聯絡的中介，又是後代人自覺選擇、積極創造的結果。這種傳承和發展中，自覺創造、選擇的主體意識是非常有必要的。
中國當代青年作為繼承、發展傳統文化的重要承擔者，需要摒棄盲目自在的狀態，而應有自覺自為水平。「舊用而不自知」的盲目接受態度不是認同和繼承，而是揹著傳統文化包袱固步自封，當代青年必須樹立文化自覺意識，用辯證、批判的思維來認識傳統文化，才能達到自覺自為的水平，進而將傳統文化真正融入自身價值體系和道德認知的框架中，並自覺運用到現實問題中，發揮出傳統文化真正的教育價值。
作為青少年，我們應該如何弘揚憲法精神
檸檬一家人 一是要建立起科學 系統的法治教育課程體系。學校要嚴格按照 青少年法治教育大綱 分學段 有針對性地建立起與青少年心智發育相匹配的知識結構體系和課程體系，保證法治教育時間。二是創新多元化的教學方式。採取具有互動性 參與性 體驗性的教育活動，綜合採用故事教學 情境模擬 如法庭模擬 角色扮演 案...
和平年代,我們青少年如何用實際行動繼承弘揚革命先烈的優秀品質
思凡兒 1努力學習科學文化知識2要培育科技創新的精神和意識長大為祖國的發展做貢獻 曾經不可替代 在烈士墓前我們懷著崇敬的心情，瞻仰烈士陵園。烈士陵園裡的樹木高大威猛，四季常青。那一棵棵樹木就代表著一位位戰士，讚揚了他們就不屈服，為了革命的鬥爭事業，寧願犧牲自己的偉大精神，他們就像這些樹，無論經歷多少...
青少年補鈣哪種方法好，青少年如何補鈣？青少年吃什麼食物補鈣效果好
就吃普通的鈣片就可以，沒有必要什麼高階的方法。而且，只需在一個階段裡服用，並不需要長期使用。青少年如何補鈣？青少年吃什麼食物補鈣效果好 步驟 方法 01我們可以在日常生活中通過多喝牛奶來補充我們身體內所缺的鈣元素。因為牛奶裡面含有豐富的鈣元素，而且還還含有多種氨基酸和維生素，可以促進鈣的消化和吸收。...