1樓：因為不懂才註冊
夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失唐太宗李世民說的[原文] 夫以銅為鏡,可以正衣冠；以古為鏡,可以知興替；以人為鏡,可以明得失.朕常保此三鏡,以防己過.今魏徵殂逝,遂亡一鏡矣!
徵亡後,朕遣人至宅,就其書函得表一紙,始立表草,字皆難識,唯前有數行,稍可分辯,雲：「天下之事,有善有惡.任善人則國安,用惡人則國亂.
公卿之內,情有愛憎,憎者唯見其惡,愛者唯見其善.愛憎之間,所宜詳慎.若愛而知其惡,憎而知其善,去邪勿疑,任賢勿貳,可以興矣.
」其遺表如此.然在朕思之,恐不免斯事,公卿侍臣可書之於笏,知而必諫也.選自《舊唐書·魏徵傳》
[今譯] 用銅作鏡子,可以端正衣冠；用往昔的朝代作鏡子,可以知道國家興旺的道理；用人作鏡子,可以明白自己的得失.我常保持這三面鏡子,以防止自己犯錯誤.現在魏徵去世了,就失去一面鏡子了!
魏徵去世後,我派人到他家中,從他的書箱裡找到一頁奏疏,剛剛寫成草稿,字跡都難以辨認,只是前面有幾行,還稍微可以看清楚,這幾行字寫道：「天下的事物有善也有惡.任用善人國家就得以安寧,任用惡人國家就會動亂.
朝廷大臣之中,君主對他們的感情有愛有憎,對憎惡的人往往只看到他的缺點,而對喜愛的人往往只看到他的長處.愛憎之間,是應該仔細慎重的.如果喜愛一個人又能知道他的缺點,憎惡一個人又能知道他的長處,斥退**的小人毫不遲疑,任用賢良之臣沒有二心,國家就可以興旺了.
」他留下的奏疏就是這樣說的.而在我想來,恐怕難免犯這樣的錯誤,公卿侍臣們可以把他的話寫在手板上,知道我的過失就一定要規諫呀
人類勝過動物的主要優點就在於我們是生活在人類社會之中.
2樓：貊隕
解釋：人們用銅做成鏡子，可以用來整齊衣帽，將歷史做為鏡子，可以觀察到歷朝的興衰隆替。
出自《舊唐書·魏徵傳》：「夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」近義詞： 以人為鑑 意思：把別人的成敗得失作為自己的借鑑。
2023年，光緒在八國聯軍入侵後痛心地御批：我中國之弱，在於習氣太深文法太密；庸俗之吏多豪傑之士少；公事以文牘相來往而毫無實際，人才以資格相限制而日見消磨；誤國家者在一私字，困天下者在一利字。啟示：
以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。
3樓：卻憐晴
以銅為鏡，可以正衣冠
以史為鏡，可以知興替
以人為鏡，可以明得失
人們用銅做成鏡子，可以用來整齊衣帽，將歷史做為鏡子，可以觀察到歷朝的興衰隆替，將人比做一面鏡子，可以確知自己行為的得失。
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為___而讀書作文400字以上，急急急! 5
4樓：武夷山大道
「我們為什麼而讀書」,首先,請同學們認真想一想,你為什麼而讀書?
依我的理解,同學們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書,沒有明顯的目的.
二是為了考上一所好大學.
三是為了古人所說的「修身養性」.
四是為了中華民族的偉大復興,立志成為社會的棟樑之材.
在四種人中,第一種人是最可憐的,因為他(她)沒有理想,沒有奮鬥目標,「不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的」,沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你想這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.
我們要堅信：明天的失敗都是由於今天不努力.
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成.
第二種人目標明確,父母花了大價錢把我送進一中,就是為了考個好大學,將來混個好前程,這種人個人的算盤打得好,挺現實的,古人說的「書中自有**屋,書中自有顏如玉」應該是這類人的追求目標,作為短期奮鬥目標,應該無可厚非.第三種人讀書是為了「修身養性」.
培根說過：歷史使人聰明,詩歌使人富於想象,數學使人精確,自然哲學使人深刻,總之,讀書能陶冶個性.
高爾基說過：人的知識愈廣,人的本身也就愈接近完美.
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣.
我國的儒家曾把人生奮鬥的目標定為三個層面七個字「修身、齊家、平天下」,所謂修身就是陶冶個人的品質,做社會的一個優秀分子,「齊家」就是說管理好家庭,甚至家族,「平天下」就是說如果你能「修好身、齊好家」的話,那麼就把你的才華用來治理社會,為社會作貢獻.「修身」是儒家人為自己定的最基本的人生標準.
這種境界也是相當不錯的.只是我們的同學可能還未想到這一層面.相反,很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養性.
第四種人：為了中華民族的偉大復興,立志成為社會的棟樑之材.
有一首歌這樣唱道「2023年,有一位老人,在中國的南海邊畫了一個圈……」小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設的新藍圖.經小平時代、jzm時代,我國的社會主義建設已取得了舉世矚目的成績,中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高.可是,我們要看到,我們國家底子薄,我國目前還處在社會主義初級階段,我國的經濟實力還只是美國的1/20,日本的1/3,我們要看到,美國人還敢用導彈打我國的大使館.
民族的振興,國家的富強,還是一個非常艱鉅的事業.
同學們：我們中華民族的發展在歷史上曾有兩次是處於世界先進水平,一次是大唐貞觀之治,一次是清代乾隆王朝,但是現在我們落後了,而落後是要捱打、受氣的.同學們,請把以下三個為什麼放在一起思考,看你們能得出什麼結論：
為什麼我國的領導人一再說「穩定壓倒一切」,「發展是硬道理」?為什麼我國的對外政策一直採取「和為貴」的方針?這次美伊戰爭,為什麼中國也只是嘴上說一說而已?
jzm同志在清華和北大的校慶發言稿,兩次都提到了「要實現中華民族的偉大復興」?結論只有一個,我國執行的是「韜光養晦」的政策,積蓄力量,以待來日中華民族的偉大復興.
怎麼去復興我們的民族呢?在這個偉大事業中學生應怎樣做呢?現在同學們已進入科技資訊時代,國家與國家實力的競爭,實際上就是科技實力的競爭,而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭.
布什打敗薩達姆不是「正義」打敗「**」,而是「高科技」打敗「低科技」,「先進生產力」打敗「落後生產力」.事實證明,知識就是力量.在今天這個,能在不到1秒鐘的時間裡將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的資訊時代,一個發育的大腦,一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關鍵.
親愛的同學們,約一個世紀以前,有一位單瘦的學生在回答老師為什麼而讀書的時候,充滿自信地說出了「為中華之崛起而讀書」的誓言,並用畢生的心智實現了他的諾言,贏得了全中國乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛的***總理.
親愛的同學,如果你熱愛你的祖國的話,那麼,認真讀書吧!書籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時代的步伐,你的祖國母親正等著你去為她增加力量.
親愛的同學,如果你熱愛生命的話,那麼,認真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候,生命之花才能開得燦爛.
讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書!
5樓：美人茹天宇
《做最好的自己》讀書體會高爾基曾說過：「書是人類的進步階梯。」書是我們的好朋友，通過它可以「看」到廣闊的世界，「看」到銀河裡的星星，「看」到中華瑰麗的五千年，「看」到風土人情和世間永珍……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：「讀書破萬卷，下筆如有神。」在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？
這需要我們每個人進行思考。是的，的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我開啟了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的「成功同心圓」說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。
現在看了***的「成功」學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是「做最好的自己」。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌。
我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
「以銅為鏡，可以正衣冠」這句話是什麼意思
唐太宗李世民 以銅為鏡,可以正衣冠 以史為鏡,可以知興替 以人為鏡,可以明得失 意思 用銅來做鏡子,可以用來做穿衣鏡.用歷史來做鏡子,可以知道國家的興亡和王朝的變換.用人來做鏡子,可只知道自己的優缺得失 告訴我們要重視他人的態度與評價,冷靜的分析 以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以...
以銅為鏡，可以正衣冠以人為鑑，可以知得失下一句
齋冰 以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以明更替。他的意思就是說呢，如果我們以史為鑑，學會從歷史中吸取經驗教訓的話，我們就會知道什麼才會是時代的潮流。人活一輩子，就活一顆心，心好了，一切就都好了，心強大了，一切問題，都不是問題。人的心，雖然只有拳頭般大小，當它強大的時候，其力量...
李世民的銅鏡人鏡史鏡，唐太宗李世民說過 「以銅為鏡，可以正衣冠 以史為鏡，可以知興替 以人為鏡，可以明得失。」這段話告訴
以銅為鑑，可以正衣冠 以人為鑑，可以明得失 以史為鑑，可以知興替 第一句是說穿衣戴帽的時候照照鏡子，可以修正穿戴方面的不足第二句是說學習別人的經驗，吸取別人的教訓，可以正視自己的優點，改正自己的缺點 第三句就是常常思考歷史事件，可以知道作為一個君主，要怎樣治國，國家才能昌盛，怎樣做就會有亡國之虞。很...