1樓：
「守駿莫如跛」的意思：
「守俊莫如跛」出自蘇軾《東坡七集》的《和子由論書》。蘇軾（1037－1101），北宋文學家、書畫家。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。
與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。也是唐宋八大家之一。
《和子由論書》
吾雖不善書，曉書莫如我。
苟能通其意，常謂不學可。
貌妍容有顰，璧美何妨橢。
端莊雜流麗，剛健含婀娜。
好之每自譏，不謂子亦頗。
書成輒棄去，謬被旁人裹。
體勢本闊略，結束入細麼。
子詩亦見推，語重未敢荷。
邇來又學射，力薄愁官笥。
多好竟無成，不精安用夥。
何當盡屏去，萬事付懶惰。
吾聞古書法，守駿莫如跛。
世俗筆苦驕，眾中強嵬騀。
鍾張忽已遠，此語與時左。
2樓：單人青丫
全文：吾雖不善書，曉書莫如我。苟能通其意，常謂不學可。
貌妍容有顰，璧美何妨橢。端莊雜流麗，剛健含婀娜。好之每自譏，不謂子亦頗。
書成輒棄去，謬被旁人裹。體勢本闊略，結束入細麼。子詩亦見推，語重未敢荷。
邇來又學射，力薄愁官笥。多好竟無成，不精安用夥。何當盡屏去，萬事付懶惰。
吾聞古書法，守駿莫如跛。世俗筆苦驕，眾中強嵬騀。鍾張忽已遠，此語與時左。
和子由論書，出自蘇軾《東坡七集》。
蘇軾（1037－1101），北宋文學家、書畫家。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。漢族，眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。
語言學與文學的關係是什麼？
3樓：禾小舟
我覺得語言學和文學的話是一個相輔相成的關係，如果你能夠把語言學研究透徹，可以運用到文學當中的話，對文學創作有幫助。
4樓：匿名使用者
中國語言文學bai下面分為du兩個學
科，一個就zhi是語言學，dao另一個就是文學。他們是專一個屬大類學科下的兩個分支。
語言學是比較側重對語言的理解和認知，如果選擇學習語言學的話，我們一般會學習到的課程有現代漢語古代漢語語言學綱要語言學概論這樣。
袁學的最大特點就是區分了語言和言語的關係，語言是一種社會現象是抽象的言語是一種個人現象是具體的，再研究語言學中我們主要研究的是語言的社會現象。
文學在學習文學的過程中，我們主要注重對文學氣質的培養，文學一般是日積月累的一種知識。如果選擇學習文學一般，我們會學習到五代文學現代文學甚當代文學。
無論是語言學還是文學都是中文下面滴兩個分支的學科，具體選擇哪一個學科要對要看自己對某一方面滴。
語言文學和語言學有什麼區別
5樓：貪戀妳的香吻
語言文字是文化的載體，也是文化的重要組成部分。中華傳統文化歷史悠久，由漢、壯、回等50多個民族的文化組成。在漫長的歷史沿革中，中華傳統文化逐步形成海納百川的恢巨集氣度和多元一體的綺麗態勢。
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實。
6樓：天涯暖響
從考研專業上看，語言文學研究的是文學作品中的語言，會學到很多關於文藝理論的東西，要多看文學書；語言學主要是關於語言本身的特性，比如研究語音，語法，詞彙，語言的教學和傳播等等，要學點外語。
7樓：匿名使用者
語言文學是以個大類裡面包括語言學
語言學和文學哪個好考
8樓：寒梅雪落
語言學需要學的比較
多，考你的綜合能力，嗯，最主要的是學習的科目比較多，要求掌握的知識也不少。例如，語言和文學的基本理論，本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識，同時，你也得有比較好的鑑賞能力和寫作能力，嗯，古典文獻也得看懂，並充分理解。
文學相對而言，考的無非是你對作家及其作品的認識和感知，每個歷史階段，不同背景下產生的文學種類和流派等等。
當初，我也在猶豫，最後，還是選擇文學。我就是學歐美文學的哦，所以，我認為文學好考一些。
9樓：獨戀倚窗人
對哪個有興趣哪個就好考
畢竟有興趣學起來比較上心，考起來就有把握，我也是要考漢語言文學的，喜歡文學史，那本書就看的透徹，理論知識就差點
10樓：小龍過目不忘
語言學撒 內容少些啊
語言學到底包括哪些內容？
11樓：大大大大表弟丶
語言學包括以下內容：
語音學與音位學 構詞學 詞彙學與語義學 語法學
系統功能語言學 口語學 修辭學 文體學 辭格學
對比語言學 社會語言學 應用語言學 數理語言學
心理語言學 認知語言學 神經語言學 語用學 翻譯學
模糊語言學 跨文化語言學 話語語言學 語篇分析
語言國情學 文化語言學 文章學
但不僅限於上述列出。
拓展資料：
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實。
語言學是以語言為研究物件的科學。它研究的物件是人類語言，它的任務是研究、描寫語言的結構、功能及其歷史發展，揭示語言的本質，探索語言的共同規律。
廣義的語言學包括語文學，研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學；
研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學；
對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學；
把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學；
通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學；
用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。
12樓：之何勿思
具體包括很多，比如漢語言文學、語言學、對外漢語、中國少數民族言語文學、方言研究等。
中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。
按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向。
當然，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設定碩士點;研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。
拓展資料：
就業方向：
本專業學生畢業後可該專業的畢業生多在高等院校、研究、出版等機構從事相關專業的教學及研究，或進入國家機關和公司企業從事語言應用方面的工作。
應用語言學專業是目前國內外國語言文學研究中發展最快的學科，在專業學科中屬於文學類中的中國語言文學類，其中中國語言文學類共7個專業，應用語言學專業在中國語言文學類專業中排名第2，在整個文學大類中排名第5位。
此學科培養既有較高英語應用能力、又懂財經的，具有從事財經工作能力的或從事本學科教學與科研的複合型人才，所以能夠適應社會交流的趨勢，從而在「地球村」中找到比較滿意的工作，就業前景還是很好的。
另一方面，由於目前此專業為比較熱門專業，所以競爭相對來說比較激烈，這就需要在學習期間紮實自己的專業知識，獲取更多的專業技能，從而在經濟危機期間能夠獲取一份滿意的工作。
13樓：護理江直樹
語言學的內容：
1、認知語言學。認知科學與語言學的跨學科的研究。
2、心理語言學。心理學與語言學的跨學科的研究。
3、神經語言學。腦神經科學與語言學的跨學科的研究。
4、計算語言學。電腦科學與語言學的跨學科的研究。
5、社會語言學。社會學與語言學的跨學科的研究。
6、語言測試學。這個一直都有，但現在更側重基於機器自動處理的大規模測試模型的設計和研究。
7、由於中國語言和中國文字的特性，中國語言學還有一個特殊的研究領域，即文字學。在文字學科內近些年比較熱門的領域是古文字學。古文字學往往與出土文獻（如長沙馬王推帛書）密切相關，是語言學、歷史學、考古學的交叉學科。
拓展資料：
語言學的作用
語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智慧力，在社會文化層面上反映人類文明進步。語言學就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進行分析和研究，進而瞭解人類的本質。
除了認識人類語言本質外，語言學研究還具有多種應用價值。在語言教育方面，藉由對於語言本身的瞭解，編成各種詞典、文法書、教科書供人學習語言，也有助於改善應對語言學習過程中遭遇到的困難與錯誤的能力。在不同語言翻譯方面，語言學理論對於筆譯和口譯有更多具體的指導，也有助於利用科技來進行機器翻譯。
14樓：不是小號
現代語言
學的主要研究物件就是語言和文字。語言學的工作就是研究：語言結構、語音、構詞、句法、語意、言談篇章、語言應用、語言學習及教育、翻譯、小學、文字學、聲韻學
語言學專業作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。正因為這樣，據調查顯示，自各個高校建校以來，幾乎有80%的高校建立了語言學專業學科，並且每年都以穩定的比例吸納新生，有相當一部分人選擇語言學專業作為進入高校以後的學習方向，而當前被社會所公認的事實是，90%以上的人認為師範類院校的語言學專業更具有發展潛力。
總體上講，語言文學專業的設立，它的意義是多方面的。從現實意義來看，語言學專業的就業率之高，就業待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素。
從發展角度來看，由於中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自語言學專業的最初設立到如今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，並且因為這種影響力的存在，漢語言文學專業，尤其是師範類院校的語言學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發展空間。
15樓：風不停息
廣義的語言學包括語文學，研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學；
（1）語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實 。
（2）現代語言學的主要研究物件就是語言和文字。語言學的工作就是研究：①語言結構②語音③構詞④句法⑤語意
（3）語言有五種常見的意義：(1)具體情境中說出一句具體話的行為；(2)某一個具體說話者的特定說話方式，又叫個人方言(idiolect)；(3)指語言的某一種具體變體；(4)指言語行為中提煉出的抽象系統；(5)所有人類語言共有特徵的抽象系統。
材料拓展:
研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學；對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學；把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學；通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學；用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。
語言學的歷史非常古老。人類最早的語言研究是從解釋古代文獻開始的，是為了研究哲學、歷史和文學而研究語言的。中國在漢朝時產生了小學，包括文字、音韻和訓詁。
在印度和希臘，公元前4世紀到3世紀，就建立了語法學。現代的語言學建立於18世紀初期，隨著西方語言學家發現了印歐語言與梵語之間存在類似之處，產生了歷史比較語言學，旨在尋找各種語言的原始語。
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