1樓：匿名使用者
1.一個人的氣質是內部修養，外在的行為談吐~~~~待人接物的方式態度等的總和。優雅大方、自然的氣質會給人一種舒適，親切，隨和的感覺~~
2.氣質不是學來的，而是培養出來。做為女人不能說太多，但要什麼都懂。平時要多學東西，多看書。（不是看8掛雜誌）沒事的話去學學跳舞，或者鍛鍊身體。還要多學學交際。
3. 品味決定氣質
4.所謂"近朱者赤,近墨者黑"很有道理的,你可以接近一些氣質好的人,你就會不知不覺得改變一些~~
5. 多看書,多思考,氣質不是一個月兩個月可以改變的.是需要一年兩年甚至更長的時間.
很多人讀完大學,很久沒見的人都說她變了一個樣,其實就是校園生活薰陶出來的. 多讀書總有好處. 還有一點,想成為什麼人,就和什麼人做朋友,親君子,遠小人.
時間長了,氣質就自然而然地流露出來了.
6. 讀書是最基本的。
書讀得少的話其他練的再多,,也還是沒有內涵啊~ 再說,讀多點書眼睛會更明亮哦~眼睛裡面畢竟是化不了妝的~ 有些女孩子雖然漂亮，但看眼睛的話卻空洞無物~滿悲哀的~
7.練芭蕾舞瑜伽什麼的,赫本的氣質就是練芭蕾舞練出來的
8.要一個好的生活環境，好的心態。才能培養出好的氣質。
9.氣質..遈內在散發絀箂的一種魅力 化妝雖能改變容貌,但遈氣質這東西就遈要靠內在修養 如果要將氣質用外在的東西表現出來,那就是做作.
10.從小不一樣的環境會造舊不一樣的人，一個人的閱歷 學識 對自己的瞭解程度都會對氣質有一定的影響
11. 氣質也是分很多種類的,比如張揚,靈性清秀,嫵媚,還有一種就是更難達到的高貴,氣質從外表基本表現就在穿衣打扮,言行舉止,一舉一動都是讓不出格的,好難掌握呢!有些氣質真是天生的,如果沒有天生的就只以能是後天培養,首先了解自己是哪種型別,然後有自己的主張,為自己創造後天的完美氣質啊~
12.氣質確實有天生影響的，有後天教育培養的，不過在短期內無法改變天生因素和教育背景下，你可以試著培養自信！有自信的人才會美麗，但不能失去謙虛！
這裡介紹一個女孩走路的小竅門，挺胸收腹等自是不必說，其次開始練時可以在兩腋下夾兩本不厚的書，保證走路時上臂不要擺動，注意肩膀不要晃來晃去的（那樣很**），練多了就可以把腋下的書撤掉，而放在頭頂，兩臂則放在人體中縫的後側（據本人理解，這樣會使肩的線條更加美麗）走路時不要刻意走一字，兩腳邁
13.誰說氣質是天生的不可以後天培養 張曼玉10年前和10年後好比伐 除了以上jm說的 還要心裡經常提醒自己：我是最美的 最有氣質的．最主要的就是要有自信．
14.女子的氣質美，是女子美的全部表現。氣質美，會使男士們忽視其貌而永存其美。
氣質美的女孩，即使醜點，人們根本不會說她醜。無知的美在外表，其實很難在男士們的心底烙上美印。前者高雅，後者俗氣。
用培養氣質來使自己變美的女子，比用服裝和打扮來美化自己的女子，要具備更高一層的精神境界。前者使人活得充實，後者把人變的空慮。而最完美的恰恰是兩者的結合。
氣質美，至少蘊藏著真誠和善良。一個虛偽和惡狠的女人，很難想像她有什麼和祥與美好。 幾乎所有的女性都渴望自己在性格和外表方面，對別人具有更大的吸引力。
那麼，怎樣才能修煉出良好的氣質呢？懂得如何去發揮自己的優點及克服自己的缺點，便可使你魅力大增。
要接受自己的面貌
每一個人在性格或外貌方面，都有其獨特的氣質和優點。懂得如何加以發揮，便可增加吸引力。
對別人信任和關心
熱誠與關懷，是最具吸引力的氣質之一。對別人關心體諒，將會獲得相同的回報。別人將會為此種氣質而折服。
儀態端莊，充滿自信。
一個步姿灑脫、意氣風發、充滿自信的女性，最能吸引別人。
保持幽默感
一個懂得在適當的場合和適當的時間展露笑容或開懷大笑的人，定能受到別人的歡迎。
不要懼怕顯露真實情緒
不論什麼樣的喜怒哀樂、柔情蜜意，都不應加以隱藏。一個經常壓抑、掩藏情緒的女子，會被視為冷漠無情，沒有人會喜歡和一座冰山交往。
有困難時，應該向朋友求助
朋友會因你向他們求助而感到他們的重要性。他們不但不會輕視你，反而會引為知己，對你更加喜愛。
不要斤斤計較
女性在交往中，要心胸開朗，豁然大度，千萬別小心眼、小家子氣。不要為一點點小事就大動肝火，斤斤計較，甚至在許多場合弄得大家都非常難堪而下不了臺，這樣會令人討厭的。
不要自視清高
女性不要自視清高，在社交中，不能因為別人與自己脾氣不同，身份有異，就顯示出不耐煩或瞧不起別人的樣子，當然也不要因自己的職務、地位不如人家，或長相一般，服飾不佳而過分謙卑，要落落大方，不卑不亢。
不要賣弄聰明
每個人都有自己的自尊心，都有引為驕傲的地方。賣弄乃缺少教養的表現。當然，女性一般考慮問題都比男性周到而細緻，在那種馬大哈的男人面前，適當顯示你的周到與細緻，他是會非常看重你的，千萬不要以為這是耍小聰明，這是想得到位的表現，也是女性心思細膩的表現。
不要忽視儀表
作為女性，在社交場合，必須注意儀表的端莊整潔。在社交活動時，適當地修飾與打扮是應該的。切忌疲疲沓沓，不修邊幅。
做好以上各點之後，再加上以下幾點，你的氣質會修煉的更好，自然會使你的氣質美日趨成熟。
讀最靈秀的詩；
聽最美好的**；
選最精美的雜誌；
看最優秀的著作。
2樓：匿名使用者
想提高就先想辦法瞭解它！鑑賞是建立在你對事物瞭解的基礎上在加上你個人的天生偏好，才能得出鑑賞結果。比如說書法、繪畫，你不妨先學一點，你要先了解裡面一些基本的規則，你才能知道該怎麼評，**好**不好。
然後加一些你個人的偏好就是你的鑑賞了。沒必要讓自己大眾化，特別是現在這個時代就更不需要了。至於美女怎麼鑑賞，這你還需要一些時間，因為每個人都不一樣的，不同年齡段也不一樣。
人是很特別的藝術，特別是女人更是特別。一個並不出眾的女孩有時候並不比那些出水芙蓉差，有時候一個人的氣質往往能提升這個人的外在形象的。所以美女是很難鑑賞的，你不必為這而煩惱！
3樓：翰林學庫
審美能力，包括喚醒審美意識的對美的感知能力、形成審美情境的對美的欣賞能力、調動審美經驗的對美的鑑別能力和豐富審美心靈的對美的創造能力。這四種能力涉及對美的體驗、理解、判斷、昇華四個層面，落實到每節研究課上，就應各有側重，或感知美，或欣賞美，或鑑別美，或創造美，或相互融合羅丹曾說過："美是到處都有的。
對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。"美是生活，美是客觀存在於生活中的合規律的真善內容與和諧形式統一的、豐富獨特的令人愉悅的具體形象。學校教育的一個重要任務，就是要培養和發展學生的審美能力，提高學生的審美情趣，促使學生自覺按照美的要求塑造自己，從而去克服和消除生活中的假醜惡，創造和增進生活中的真善美。
愛美之心，人皆有之。培養和發展學生的審美能力，是全面提高學生素質，促進應試教育向素質教育轉變的一項不可忽視的內容。然傳統的教育手段在培養和發展學生的審美能力方面存在嚴重不足：
一是內容枯燥，不能激發學生的興趣；二是形式單一，常以文字、**為主，很難引起學生情感的共鳴，致使青少年學生對美的感知、鑑別、欣賞能力較差，學生中美醜不辨，以醜為美的現象屢見不鮮。
隨著科學技術的不斷髮展和教育現代化工程的日益推進，現代教育技術迅速得到推廣，運用電教**，採用學生喜聞樂見的形式，通過豐富多彩的活動，幫助學生去感知美、辨別美、欣賞美，從而引導學生積極追求真善美，不斷提高審美情趣，發展審美能力，促進學生素質的全面提高。
4樓：黑色捲心菜水杯
個人建議，多看美術展、藝術展、多結交審美比較好的朋友，多去一些情景概念店、花店等地方。審美是潛移默化的緩慢過程，要靠平時的積累，與素質不達。祝你早日實現呀～
5樓：匿名使用者
個人眼光不一樣蘿蔔白菜個有所愛
美的觀念是如何形成的?
談談你對美的認識
6樓：匿名使用者
美的定義
其實定義本身就一種對美的侷限，就象人類意識信仰與懷疑的關係一樣，美也需要經歷這樣的一個過程。我們需要一種認識的基礎，然後在這樣的一種層面之上進行理解，不同的自我意識會對美有不同的感受。而基於個體意識的對美的感覺才是最重要的，而且是唯一正確的。
美的感受從來就不是相同的，因為我們有著不同的自我意識；但美感卻是可以相通的，因為我們同樣屬於整體意識的一部分。美的定義在於對美的感受，對美的理解，對美的想象，美是我們意識的內在的部分，是基於意識整體的方向。
對於美的定義已經是一個歷史的過程，因為美感對於任何一個有意識的人來說都並不陌生，但對於美究竟是什麼，卻似乎總是無法找到一個確切的答案。給美定義的想法似乎比審美過程更具有**力，這就象人類可以見到上帝的願望比信仰上帝更強烈，只是這種願望因為一直無法實現而淡忘。而美卻並不如此，因為我們都察覺到美的存在，卻不象上帝那樣若有若無、若隱若現，美的感受是如此地真切就象乞力馬扎羅山上的雪。
美內在的要素，那就是自由、崇高、和諧，而所有的要素都基於自然的或者說意識的精神。自由是基於意識自身的，崇高是基於意識超越的，而和諧是基於意識目的的。美對於我們的意義並不僅僅在於定義，也並不在於發現它的本質，而在於我們對美的理解，在於美在某種意義上使我們的生活更美好。
7樓：sorry楊亞威
「美是什麼？」美是「人對自己的需求被滿足時所產生的愉悅反應的反應，即對美感的反應。」人的需求被滿足是美的本質。
美使人滿足，產生愉悅的心理，即覺得美，把這種感受再現，就是藝術美了。把它再現為聲音、形體、氣味、味道、硬度等，再刺激我們的感覺，使我們把美和醜區分出來，得到美的享受。
**，有聲音高低，韻律、節奏，形體有線條、幾何圖形，比例，等等。都按照一定的規律組合在一起，違背了規律就是醜。這規律是什麼？
就是和諧。要陰陽和諧，比例和諧，變換和諧，律動和諧。自然界和諧，人體和諧是一種自然美，人際和諧是社會美。
美是具體的，功利的，區別與醜的。
其實醜的存在，總是和美連在一起的，所以有時醜也是一種美。醜和美在比較時，醜就是美了。不知我得看法對不？
美就是人對美的事物的一種佔有慾。佔有了，滿足了，高興了，就美了。所以每個人對美有不同的理解。
怎樣提高對美的鑑賞力
最基本的就是比較的方法，比如斜線對直線，園對方，均衡對不均衡，等等，這和畫面要體現的特點含義有關係，想體現運動就平衡的東西要少，靜止就要不能太多動感元素，還有顏色搭配，暖色冷色等等。 多從自然界中吸取營養，如葉子的排列，水流的形狀，雲的變化等等 藝術鑑賞力對於藝術家有什麼重要作用？怎麼樣提高藝術鑑賞...
談談對美得本質的理解，關於美的本質的理解
我認為，美是事物或現象的外顯需求或是內隱需求得到滿足的心理現象或狀態。首先，美是由事物的有用性引起的。我認為的美不僅僅是現實中人們一般認為的具有一定審美價值的事物所具有的性質，而是其核心在於有用。美麗的風景之所以說它是美的，是因為它能讓人們的心情愉悅，這個 心情愉悅 就是它的 有用性 所以稱為美。倘...
水調歌頭對人生讚美的詩句，對金魚讚美的詩句
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。對金魚讚美的詩句 對金魚讚美的詩句如下 1 玉泉看金魚 宋朝 徐集孫。石沼鑿瓊瑤，金鱗數百條。年深須變化，泉潔自逍遙。網罟難垂手，公卿擬上腰。龍宮衣梵法，翻水雨青霄。譯文 用石頭鑿出河道，裡面養有數百條金魚。金魚養的時間久了。也有一些變...