1樓：純真孩子丶乻
“好讀書，不求甚解”的意思應該是指陶淵明喜歡讀書，但不追求對字句的穿鑿附會(即不拘泥於對字句的解釋)，而重在感悟。
後世多有“不求甚解”者，斷章取義，拿此句來做遮羞布，掩蓋其無知的真面目。
2樓：
當我們面對一本難讀的書時，在初讀的過程中，遇到不懂的地方不要停下來查尋或思索。這是一種"粗讀"（pre_read）方式。先把握書的主題和脈絡。
3樓：信海斯
他“好讀書，不求甚解”，為什麼不求甚解？這就與他的“不慕榮利”有關。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”。
他並不想“學成文武藝，貨與帝王家”，他既不追求名，也不追求利，只求精神上得到安慰。他有什麼“會意”呢？沒寫。
我們從陶淵明所寫的《讀山海經》《詠荊軻》等詩作中可以想見。他從書中得到哲理，得到啟示，對當時的混亂、醜惡的現實有了更清醒的認識，對人生有了更透徹的瞭解。但只能“會意”，不能言傳，因而“閒靜少言”，只是不說，不是不知。
這使我們隱隱地感到五柳先生是一位有知識的人，也隱隱地感到那個社會對他的限制和**。
五柳先生傳為什麼五柳先生 好讀書， 不求甚解
語寂悠然 他 好讀書,不求甚解 為什麼不求甚解?這就與他的 不慕榮利 有關.他讀書的目的,是一種求知的滿足,精神享受,所以 每有會意,便欣然忘食 他並不想 學成文武藝,貨與帝王家 他既不追求名,也不追求利,只求精神上得到安慰.他有什麼 會意 呢?沒寫.我們從陶淵明所寫的 讀山海經 詠荊軻 等詩作中可...
高中作文對咬文嚼字與不求甚解有什麼看法
這是兩個截然不同的東西,咬文嚼字說明這個人愛鑽牛角尖,不求甚解說明這個人有大局觀 在字面上，咬文嚼字 與 不求甚解 是相對的，是兩個意思完全相反的詞，但實際上這兩個詞卻是不矛盾的。首先，咬文嚼字 講究的是文字的意境，並非以 套板反應 來讀書，因為這種方法不僅是 不求甚解 所反對的，也是 咬文嚼字 所...
為什麼要好好讀書
中公教育 回答 1 因為對某些人來說，讀書是唯一的出路。2 讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。3 書籍就是望遠鏡，書籍就...