1樓:鬆島楓啊啊
a我們都知道受傷害是痛苦的。將心比心,我們也應該避免去傷害別人,造成別人的痛苦。這就是「己所不欲,勿施於人」的道理。故選擇①②。
「己所不欲勿施於人」,它告訴我們在人際交往中要做到 ( ) &n...
2樓:紗線
c試題分析:己所不欲勿施於人是指自己不喜歡的東西,也不要強加給別人,這意味著在人際交往中我們學會換位思考,設身處地為對方著想,理解至上,尊重他人、善待他人、寬待他人,①②④是正確的,符合題意;寬容他人並不是指一味的遷就別人,③錯誤。本題選c。
「己所不欲,勿施於人」這是《論語》中一句話,意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。它告訴我
3樓:離59897鮮恃
a試題分析:本題借用論語中的名言,強調與人交往要學會關心他人、尊重他人、理解他人,與他人換位思考,因而①②③的說法是正確的,a選項是正確答案。第④種說法本身是錯誤的,應嚴於律己,寬以待人,因而應排除。
點評:本題以古文中的名言入題,體現了思想品德的人文性,在題幹中對此名言有明確的解釋,降低了試題的難度,更有處於學生理解背景材料,從而做出正確的選擇。
「己所不欲,勿施於人。」它告訴我們在人際交往中要做到:( )①善解人意,尊重他人 &n...
4樓:寫輪眼佐助
d己所不欲勿施於人,強調換位思考,理解他人,尊重他人,故①②④入選。尊重他人不等價於遷就別人,故排除③。
「己所不欲,勿施於人」,它告訴我們在與人相處的過程中要做到 a.理解至上,善待自己 b.換位思考
5樓:斛宛妙
d試題分析:己所不欲,勿施於人,出自《論語》。中國古代思想家教育家孔子的名言。
解釋為自己不希望他人對待自己的言行,自己也不要以那種言行對待他人。如果我們能時刻注意並努力做到「己所不欲,勿施於人」,人世間的糾紛就會大大減少,人與人的關係就會多一份和諧與溫馨,社會將更加和諧,文明程度將不斷提高。故我們在與人相處的過程中要做到尊重他人,寬待他人。
點評:對於此類試題,學生應把握「己所不欲,勿施於人」的內涵,明白其對與人相處的方面的一些要求。
「己所不欲,勿施於人」是《論語》中的一句話,意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。因此我們
6樓:狼戀莫
b試題分析:在人際交往中,要做到善解人意,就要學會換位思考,站在對方的角度上考慮問題,設身處地為他人著想,因而b選項是正確答案。a和d選項本身的說法是正確的,但與題幹無關,因而應排除;c選項本身的說法是錯誤的,因而應排除。
點評:本題以《論語》的經典名句入題,體現了強烈的人文性,背景材料中對這一名句有具體的解釋,降低了試題的難度,有利於學生理解,符合初中學生的認知特點。
7樓:廣新蘭答女
b試題分析:「已所不欲,勿施於人」是要求不要強加於人,要尊重別人,學會換位思考,a不尊重他人;c把責任推到別人身上;d強人所難,所以正確答案選b。
「己所不欲,勿施於人」是《論語》中的一句話,意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。因此,我
8樓:匿名使用者
b試題分析:「己所不欲,勿施於人」意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上,這就需要換位思考,站在對方的立場上想問題,設身處地才能不強加於人,所以正確答案選b。
「己所不欲,勿施於人」告訴我們在人際交往中要( ) a.平等地享有法定的權利 b.換位思考,設
9樓:厹雁蘭
b試題分析:「已所不欲,勿施於人」的意思是自己不想要的東西,切勿強加給別人,就是要告訴我們學會換位思考,理解他人,尊重他人,這是一項原則,並不是遷就他人的表現,所以選b。
己所不欲,勿施於人。的意思,己所不欲,勿施於人是什麼意思
a羅網天下 釋義 自己不願意的事情的不要施加給別人。出處 先秦 佚名 論語十則 原文子貢問曰 有一言而可以終身行之者乎?子曰 其恕乎!己所不欲,勿施於人。衛靈公 註釋一言 一個字。行 奉行。其恕乎 其 大概,也許。恕 用自己的心來推想別人的心,指儒家的推己及人,仁愛待人。欲 喜歡,想。想要 做的事 ...
己所不欲,勿施於人的理解,“己所不欲,勿施於人”你是怎樣理解的 談談你的你的見解
己所不欲,勿施於人 此語出於 論語 顏淵篇 是孔子經典妙句之一,亦是儒家文化精華之處。中國的 論語 就如同西方的 聖經 一般,是對一個民族或一個區域文化的概括和統領。論語 分二十篇,其中的 顏淵篇 主要講述了孔子對 仁 和 恕 的解釋。己所不欲,勿施於人 是指 自己不想要的東西,切勿強加給別人。孔子...
己所不欲,勿施於人 是神馬意思,己所不欲勿施於人是什麼意思
熱詞替換 出自 論語 意思為自己不喜歡的言行,就不要以那種言行對待他人。自己不願意做的事,不要強加在他人的身上。自己不願承受的事,也不要強加在別人身上。 己所不欲,勿施於人 自己做不到,便不能要求別人去做到。出自 論語 這是中國古代思想家教育家孔子的名言。 己所不欲,勿施於人 是孔子經典妙句之一,亦...