1樓：匿名使用者
解答：1。因為在在定位上用位移是非常有用的。如果你想找到某個人，而那個人確不懂得用位移來表示自己當前的位置，那麼你是很難找到他的。位移是用來明確的表示位置的。
2。如果是在大海中找人的話。人家在告知你他的位置的時候，就會說，我是在你的東偏南100公理。
這其實就是一個位移。位移有正有負。但正負不是數學意義上的正負，而是正方向的反方向的意思。
比如說我規定朝北是正方向，那麼朝南就是負方向了。
3。位移和路程的區別在於，只要你走過的地方你都要把把所走過的多少距離算進去這就是路程，而位移只和你開始的位置和最終的位置有關，比如你從這邊走到那邊，然後又走回到原點，那麼你的位移為零，而路程確是這段路的兩倍。
4。在你不走彎路且不走回頭彎的時候位移大小等於路程。
5。這個我就不怎麼懂得回答了。
2樓：天堂是地獄嗎
為了速度是向量
3定義4物體做單向直線運動時5
3樓：
都是書上能找到的最簡單的，問老師也沒錯，來這裡或許別人還會誤導你。我去年才學的都忘了，要翻書。不過考試不會考。都是些不三不四的問題。
高一物理必修一第一章的知識點和要點。
4樓：匿名使用者
高一上物理期末考試知識點複習提綱專題一：運動的描述1.質點（a）（1）沒有形狀、大小，而具有質量的點。
（2）質點是一個理想化的物理模型，實際並不存在。（3）一個物體能否看成質點，並不取決於這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。2.
參考系（a）（1）物體相對於其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。（2）在描述一個物體運動時，選來作為標準的（即假定為不動的）另外的物體，叫做參考系。對參考系應明確以下幾點：
①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究物件的運動情況的描述得到儘量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。③因為今後我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系3.
路程和位移（a）（1）位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。（2）位移是向量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。
因此，位移的大小等於物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。
（3）一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質點軌跡acb的長度是路程，ab是位移s。
（4）在研究機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體的確切位置。比如說某人從o點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。
4、速度、平均速度和瞬時速度（a）（1）表示物體運動快慢的物理量，它等於位移s跟發生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是向量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。
在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。
平均速度也是向量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。
瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率5、勻速直線運動（a）（1） 定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。
（2） 勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（a）（1）位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過座標原點的一條直線。（2）勻速直線運動的v-t圖象是一條平行於橫軸（時間軸）的直線，如圖2-4-1所示。由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一個質點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。
6、加速度（a）（1）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等於速度的改變數跟發生這一改變數所用時間的比值,定義式:a= （2）加速度是向量,它的方向是速度變化的方向（3）在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質點做加速運動; 若加速度的方向與速度方向相反,則則質點做減速運動.
7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動（a）1、實驗步驟：（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,並接好電路（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼.（3）將紙帶固定在小車尾部，並穿過打點計時器的限位孔（4）拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,後放開紙帶.
（5）斷開電源,取下紙帶（6）換上新的紙帶，再重複做三次2、常見計算：（1） ， （2） 8、勻變速直線運動的規律（a）（1）.勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at（減速：
vt=vo-at）（2）. 此式只適用於勻變速直線運動.（3）.
勻變速直線運動的位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）（4）位移推**式
5樓：你若喜歡陳怪人
1、運動的描述1.質點沒有形狀、大小，而具有質量的點。
2、質點是一個理想化的物理模型，實際並不存在。
3、一個物體能否看成質點，並不取決於這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形
狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。
4、參考系物體相對於其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。
5、 物理（physics）拼音：wù lǐ，全稱物理學。物理學是研究物質世界最基本的結構、
最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。
6、在現代，物理學已經成為自然科學中最基礎的學科之一。
經過大量嚴格的實驗驗證的物理學規律被稱為物理學定律。
7、然而如同其他很多自然科學理論一樣，這些定律不能被證明，
其正確性只能經過反覆的實驗來檢驗。
6樓：匿名使用者
高中物理概念問題，一個高中物理概念問題。。。
加速度一定時，合外力與質量成正比 這句話沒錯，但是對一個物體來說，質量是不變的，基本不拿它當自變數 夢枕黃粱夢 我猜你是在推導f ma這個公式時產生的疑問，可能書上給了一個實驗，來 這個公式，給一組資料，你會發現 加速度是不變的，合外力與質量成了正比。是的，資料就是這樣的關係，完全沒錯！但是問題出在...
高中物理概念問題，一個高中物理概念問題
熵增加原理 在孤立系統中，一切不可逆過程必然朝著熵的不斷增加的方向進行。也就是說，在孤立系統中發生的不可逆過程，末態的墒值始終大於初態，這是個重要的結論，你是 不理解呢？ 我引用別人的答案。熵指的是體系的混亂的程度.物理學上指熱能除以溫度所得的商，標誌熱量轉化為功的程度。從第一點看，從氣體變成固體的...
論語十章中的第一章原文及翻譯，論語第一章1 10原文及譯文
第一則原文 子曰 學而時習之，不亦說 yu 乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？學而 翻譯 孔子說 學習並且時常複習它 知識，指代不明 不也是很愉快的嗎？有朋友從遠方來看望你，不也是很快樂嗎？別人不瞭解 知道 自己，也不怨恨 生氣 不也是道德上有修養的人嗎？重點字詞解釋 1 子 先...