1樓：璩聽筠
你好是古槐樹下。
大思想家、大教育家孔子 孔子（公元前551年——公元前479年），名丘，字仲尼，魯國人。
孔子是個大思想家，他創立了儒家學派。首先，他提出「仁」的學說，即要求統治者能夠體貼民情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民，以緩和階級矛盾。其次，他主張以德治民，反對苛政和任意刑殺。
他的學說後來成為我國2000多年封建文化的正統，對後世影響極大。
孔子又是個大教育家。在奴隸社會裡，只有貴族子弟能夠受教育，文化教育被官府壟斷了。孔子興辦私學，廣收門徒，突破官府的壟斷，擴大了教育物件的範圍。
據說孔子主張「因材施教」，對不同的學生，進行不同的教育。他教育學生：學習知識要經常複習，「溫故而知新」，學習態度要老實，「知之為知之，不知為不知」；要把學習和思考結合起來。
相傳，孔子晚年編訂了古代的文化典籍《詩》、《書》等幾部書，還根據魯國的歷史材料編成《春秋》一書。這對古代文化的儲存和發展，起了積極的作用
2樓：連江一點萍
杏樹下不是有杏壇之說嗎？
「杏壇」的典故最早出自於莊子的一則寓言。莊子在那則寓言裡，說孔子到處聚徒授業，每到一處就在杏林裡講學。休息的時候，就坐在杏壇之上。
後來人們就根據莊子的這則寓言，把「杏壇」稱作孔子講學的地方，也泛指聚眾講學的場所。後來，人們在山東曲阜孔廟大成殿前為之築壇、建亭、書碑、植杏。北宋時，孔子後代又曲阜祖廟築壇，球植杏樹，遂以「杏壇」名子。
杏壇是孔子教育光輝的象徵，位於大成殿前甬道正中，傳為孔子講學之處，壇旁有一株古檜，稱"先師手植檜"。杏壇周圍朱欄，四面歇山，十字結脊，二層黃瓦飛簷，雙重半拱。亭內細雕藻井，彩繪金色盤龍，其中還有清乾隆"杏壇贊"御碑。
亭前的石香爐，高約1米，形制古樸，為金代遺物。該壇建於宋代，四周環植以杏，故名；金代又於壇上建亭。明代後期重修，即今日杏壇。
公元前522年，孔子三十而立，開始創辦平民教育，收徒講學，以扶正搖搖欲墜的殿堂，改變「禮崩樂壞」的現實。孔子的教育思想是一種民本思想，「有教無類」：不分貧富，不分貴賤，不分老少，不分國籍，兼收幷蓄。
這一天，孔家小院熱鬧非常，孔子帶領一群青少年壘土築壇，並移來一棵小銀杏樹栽在壇邊。孔子撫摸著銀杏樹說：「銀杏多果，象徵著**滿天下。
樹杆挺拔直立，絕不旁逸斜出，象徵**們正直的品格。果仁既可食用，又可入藥治病，象徵**們學成後可以有利於社稷民生。此講壇就取名杏壇吧！
」 此後，孔子每日杏壇講學，四方**雲集。《禮記?大學》雲：
「身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。」封建時代的讀書人，大凡都有道德、學問的追求，即使處於困境，仕途不達，亦能保持操守，《孟子?盡心上》言：
「窮則獨善其身，達則兼善天下。」
不知道到底是不是在杏樹下，傳說是這樣吧。
孔子是怎麼教書的?
孔子的啟發式教學思想是什麼，孔子的啟發式教學思想是什麼？
概括為幾點 1.教人仁義，教人做人 主要 2.鼓勵好問 3.鼓勵思考 4.有教無類 第二 重要 5.擅於鼓勵，肯定 的正確思想 行為 6.維護 在外人面前肯定 恰到好處而不過分推銷 7.能承認自己的錯誤，並向 道歉 8.其他次要的，比如重視禮節等，到今天可能並不適用，因為繁文縟節到現在也變的簡化，古...
孔子是什麼時代的人，孔子是哪個朝代的 是什麼樣的人物
up向上 孔子是春秋末期的人。孔子 公元前551年9月28日 公元前479年4月11日 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑 今山東曲阜 人，祖籍宋國慄邑 今河南夏邑 中國古代思想家 教育家，儒家學派創始人。孔子開創了私人講學之風，倡導仁義禮智信。相傳孔子曾問禮於老子，有 三千，其中賢人七十二...
孔子是什麼死的,事實上是哭死的，孔子是怎麼死的？ 要詳細！！！
他是自己名族的叛徒。最後因痛哭流涕而死 孔子是怎麼死的？要詳細！孔子患病不愈而死。魯哀公十六年二月初四日，子貢來見孔子，孔子柱杖依於門前遙遙相望。他責問子貢為何那麼晚來見自己。於是嘆息說泰山將要坍塌了，樑柱將要腐朽折斷了，哲人將要如同草木一樣枯萎腐爛了。孔子流下了眼淚，說 天下無道已經很久很久了，沒...