1樓：匿名使用者
本課是具體瞭解和認識三大美術型別中的地三種型別——抽象藝術。 作為人 類三種主要藝術型別之一，抽象藝術也是人類認識和把握世界的一種重要方式， 只不過它使用的是純粹的藝術語言，這是它與具象藝術和意象藝術的區別所在。 因此，本課主要目的是讓學生對抽象藝術的兩種基本形態（冷抽象和熱抽象） 、 美術走向抽象的簡單過程以及抽象藝術的語言和藝術上的美有一個大致的瞭解。
教學目標： 教學目標 知識與運用：瞭解什麼是抽象藝術，以及抽象藝術與具象藝術和意象藝術的 區別，認識著名的抽象藝術家及其代表作，學會區分冷抽象和熱抽象,並能準確 的判斷。
審美與表達：瞭解抽象藝術特殊的藝術美，能夠結合前面學習的美術理論知 識，用恰當的美術語言評價某件抽象藝術品，或表達抽象藝術帶給自己的感受。 拓展與嘗試：
感受大自然中抽象藝術，尋找**與抽象藝術的聯絡，抽象藝 術在設計等領域的運用，並嘗試創作一件抽象藝術品。
教學物件分析： 教學物件分析：
1、高一的學生具備了較好的理解和分析能力，能夠理解抽象藝術的有關知 識點。
2、開放式的學習方法，可以激發學生的表達激情，發揮學生的主觀能動性。 教學策略： 教學策略 1、教學方法：
問答法、欣賞討論法、引導暗示法、自主**法、多元互動 評價法 2、教學重點：掌握美術鑑賞的基本方法，並能運用在對抽象藝術品的評價 中。
3、教學難點：拓展思路，從不同的領域去領會抽象藝術美。
學生興趣點： 學生興趣點
1、抽象藝術大師的藝術故事
2、理解判斷哪些是冷抽象，哪些是熱抽象
3、發表自己對抽象藝術品的評價或感受
4、自己創作抽象藝術作品 教學過程：知識與運用——審美與表達—— ——審美與表達——拓展與嘗試 教學過程 知識與運用——審美與表達——拓展與嘗試
2樓：端木吟天
油畫是的。
野獸派，線性畫派，映像派。。。
如何判斷美術作品的優劣？判斷標準是什麼
會噴龍珠的小象 以下幾個基本要點準則 guideline 可供評判一幅作品可取與否的參考 1 觀察畫家的整體技法 是否有足夠的形體造型基本功力但並不拘泥於形體完全逼 真的 照相式 模仿翻版。而是有 取 有 舍 舍 是為了 取 得更有力。構圖是否平衡舒服。筆觸的運用是否心到自然成，不矯揉造作 若過於追...
為了女生什麼都不顧的人可以做朋友嗎？？？
如果你跟他已經是很好的兄弟，你或許該問問自己，如果你是他，是不是會做出更過分的舉動呢？男人都是有佔有慾的，特別的在對待女人的時候，你自己也有，自己想想把，至於你願不願意繼續跟他做朋友決定權還是在於你自己，只是要告訴你，偶爾也站在你朋友的角度去想想 如果我是他 只是你的朋友也有點奇怪，為什麼不是直接說...
有什麼可以與《德伯家的苔絲》比較的作品嗎
繆塞 德伯家的苔絲 以下簡稱 苔 是英國作家 詩人托馬斯 哈代的一部經典作品。哈代的作品都具有一種感傷與憂鬱的情調 個人認為 所以在他的其它幾部 中也表現出了相類似的情感。你可以將 苔 和 遠離塵囂 卡斯特橋市長 無名的裘德 等作品作比較閱讀。順便說一下，哈代常用自然景物的描寫來渲染氣氛，表現人物的...