1樓：閉寒梅宇苓
采薇》是《詩經·小雅》中的一篇。歷代注者關於它的寫作年代說法不一。但據它的內容和其它歷史記載的考訂大約是周宣王時代的作品的可能性大些。
周代北方的獫狁（即後來的匈奴）已十分強悍，經常入侵中原，給當時北方人民生活帶來不少災難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。從《采薇》的內容看，當是將士戍役勞還時之作。
詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。
這首詩的主題是嚴肅的。獫狁的凶悍，周家軍士嚴陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戊役，守衛中國，軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現的。
更是通過對他們忠於職守的敘述——「不遑啟居」、「不遑啟處」、「豈敢定居」、「豈不日戒」和他們內心極度思鄉的強烈對比來表現的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們「日戒」的生活，心裡卻是思歸的情愫，這裡寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調並不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。
從寫作上看，它和詩經的許多作品一樣用以薇起興的手法，加上章法、詞法上重沓疊奏，使內容和情趣都得以層層鋪出，漸漸深化，也增強了作品的**美和節奏感。全詩有記敘，有議論，有景物，有抒情，有心理描寫，搭配錯落有致，又十分妥貼，因此《采薇》一篇確是《詩經》中最好的篇章之一。
2樓：後桂花原裳
這首詩描述了這樣的一個情景：寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又飢又渴；但邊關漸遠，鄉關漸近。
此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰鬥場面，無數次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現
詩經·采薇（節選)表達了怎樣的思想感情
3樓：六年級姚海庭
作者在回鄉bai途中，撫今追昔，回du憶軍中情況與心得
這是一首征戰歸來的邊防士兵所賦的詩。首先，這幾句翻譯過來是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
詩中反映了士兵的征戰生活和內心感受。末章抒發歸途遇雪，忍饑受渴的辛苦和悲傷，詩味最濃。它象一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。
出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了。我們可以想象，他的妻子在家等著他。
我們可以想象他的戀人在故鄉等著他。即便是一年中受盡苦難，也要等到相見的一天。1、這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念，盼望重歸故里與親人團聚的思想感情。
2、在藝術手法上，「以哀景寫樂」是指詩歌創作中的情景反襯手法，這種手法具有獨特的藝術表現效果，那就是「一倍增其哀樂」。《采薇》詩中「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」4句運用了這種手法，但並不具有對應關係。運用對比的方式。
將時序之「今——昔」，物候之「柳——雪」，人生之「往——來」剪接融匯，創造出超越現實的典型畫面。短短4句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術感染力。同一個「我」，但有「今昔」之分，同一條路，卻有「楊柳依依」與「雨雪霏霏」之別，而這一切都在這一「往」一「來」的人生變化中生成。
昔：指出徵時。 依依：
茂盛的樣子。一說，依戀的樣子。 思：
語末助詞。 一說，「斯」，這裡的意思。霏霏：
大雪紛飛的樣子。
4樓：匿名使用者
作者在回鄉途中，撫今追昔，回憶軍中情況與心得
這是一首征戰歸來的邊防士兵所賦的詩。首先，這幾句翻譯過來是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
詩中反映了士兵的征戰生活和內心感受。末章抒發歸途遇雪，忍饑受渴的辛苦和悲傷，詩味最濃。它象一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。
出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了。我們可以想象，他的妻子在家等著他。
我們可以想象他的戀人在故鄉等著他。即便是一年中受盡苦難，也要等到相見的一天。1、這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念，盼望重歸故里與親人團聚的思想感情。
2、在藝術手法上，「以哀景寫樂」是指詩歌創作中的情景反襯手法，這種手法具有獨特的藝術表現效果，那就是「一倍增其哀樂」。《采薇》詩中「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」4句運用了這種手法，但並不具有對應關係。運用對比的方式。
將時序之「今——昔」，物候之「柳——雪」，人生之「往——來」剪接融匯，創造出超越現實的典型畫面。短短4句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術感染力。同一個「我」，但有「今昔」之分，同一條路，卻有「楊柳依依」與「雨雪霏霏」之別，而這一切都在這一「往」一「來」的人生變化中生成。
昔：指出徵時。 依依：
茂盛的樣子。一說，依戀的樣子。 思：
語末助詞。 一說，「斯」，這裡的意思。霏霏：
大雪紛飛的樣子。
5樓：紫雲隨筆
《采薇》是一首應徵入伍的將士解甲歸田的返鄉詩，寫出了從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。
6樓：徭樂天
譯，回想當時出征的時候楊柳隨風飄動，今天我回來的途中，大雪滿天飛，道路泥濘難走，又渴又餓，我滿心的傷感，又有誰知道我的哀痛？
思，表達了作者對家鄉和親人的熱切思念盼望與親人團聚的思想感情。
7樓：
這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念，盼望重歸故里與親人團聚的思想感情。
8樓：濯憐晴
表達了作者對家鄉和親人的熱切思念盼望與親人團聚的思想感情。
9樓：劇永康
這首詩借景抒情，表達了遠征戰士對家鄉的思念之情，也表達了對戰爭的厭惡和反對。
10樓：包秋彤
表達了作者對家想和親人的熱切思念之情。
11樓：段倪娟雙子
表達了他愛表達了他愛國戀家、憂時傷事，對敵人的仇恨及對家鄉的思念之情國戀家、憂時傷事的感情
《詩經采薇（節選）》表達了作者怎樣的思想
12樓：七裡田間小菜花
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
這是一首征戰歸來的邊防士兵所賦的詩.首先,這幾句翻譯過來是：回想當初出征時,楊柳依依隨風吹；如今回來路途中,大雪紛紛滿天飛.
詩中反映了士兵的征戰生活和內心感受.末章抒發歸途遇雪,忍饑受渴的辛苦和悲傷,詩味最濃.它象一幅畫,把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致.
出門時是春天,楊樹柳樹依依飄揚,而回來時已經是雨雪交加的冬天.在一年的當兒,他經歷了什麼已經盡在不言中了.我們可以想象,他的妻子在家等著他.
我們可以想象他的戀人在故鄉等著他.即便是一年中受盡苦難,也要等到相見的一天.
1、這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念,盼望重歸故里與親人團聚的思想感情.
2、在藝術手法上,「以哀景寫樂」是指詩歌創作中的情景反襯手法,這種手法具有獨特的藝術表現效果,那就是「一倍增其哀樂」.《采薇》詩中「昔我往矣,楊柳依依；今我來思,雨雪霏霏」4句運用了這種手法,但並不具有對應關係.運用對比的方式.
將時序之「今——昔」,物候之「柳——雪」,人生之「往——來」剪接融匯,創造出超越現實的典型畫面.短短4句詩,看似平淡,娓娓道來,卻充滿了強大的藝術感染力.同一個「我」,但有「今昔」之分,同一條路,卻有「楊柳依依」與「雨雪霏霏」之別,而這一切都在這一「往」一「來」的人生變化中生成.
13樓：海煙人
作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現的。更是通過對他們忠於職守的敘述——「不遑啟居」、「不遑啟處」、「豈敢定居」、「豈不日戒」和他們內心極度思鄉的強烈對比來表現的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫：
薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們「日戒」的生活，心裡卻是思歸的情愫，這裡寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調並不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。
《詩經采薇（節選）》表達了作者怎樣的思想感情
14樓：六年級姚海庭
1.作者在回鄉途中，撫今追昔，回憶軍中情況與心得
15樓：
綜觀全詩，《采薇》主導情致的典型意義，不是抒發遣戍役勸將士的戰鬥之情，而是將王朝與蠻族的戰爭衝突退隱為背景，將從屬於國家軍事行動的個人從戰場上分離出來，通過歸途的追述集中表現戍卒們久戍難歸、憂心如焚的內心世界，從而表現周人對戰爭的厭惡和反感。《采薇》，似可稱為千古厭戰詩之祖。
16樓：
表達了作者對家鄉的思念之情
17樓：露露欣雪
出征戰士對家鄉的思念與熱愛。
18樓：薔薇藔藔香
對故鄉的思念，對物是人非的感嘆。
詩經 采薇 節選 的寫作背景，詩經 采薇（節選）的寫作背景，急急急！！！
采薇 是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰士在歸途中所作的詩，詩中敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家 憂時傷事的感情。詩的前三章以倒敘的方式，回憶了征戰的苦況。為了抵禦狁的侵擾，他長期遠離家室，戎馬倥傯，多麼渴望邊境早日安定而返故鄉 四 五二章陡轉筆鋒，描寫邊防軍士出征威儀，全篇氣勢為之...
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