1樓:熊孩子伊芳
優質解答
鑿壁偷光
【原文】
匡衡勤學而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發書映光而讀之.邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償.主人怪問衡,衡曰:
「願得主人書遍讀之.」主人感嘆,資給以書,遂成大學.
【譯文】
匡衡好學但家貧無燭.鄰家有燈燭但燭光穿不過牆來.匡衡在牆上鑿個洞引來了鄰家的燭光,翻開書本就著燭光讀書.
同鄉有個姓文的大戶、不識字,家中富有並且有很多書.於是,匡衡自願到他家去做幫工,但不求報酬.主人奇怪地問他為何不求報酬.
匡衡說:「我希望能把你家的書通讀一遍.」主人大為感嘆,就把書借給他讀.
匡衡苦學多年終於成了大學問家
有關學習的成語典故和名言。
2樓:匿名使用者
有關學習的成語典故:廢寢忘食、學而不厭、手不釋卷、懸樑刺股、孜孜不倦、駑馬十駕、銜膽棲冰、鈍學累功、臥薪嚐膽、鑿壁偷光、聞雞起舞、 秉燭達旦、牛角掛書
有關學習的名言:
1、只要功夫深,鐵杵磨成針
2、山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
3、清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學,誤一生的事.
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感
5、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時
6、歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數學使人精確,哲學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。——培根
7、愛學出勤奮,勤奮出天才。——郭沫若
8、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以後,科研成果卻比人家少得多,原因就在於美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。 —— 楊振寧
9、學習知識要善於思考,思考,再思考。 —— 愛因斯坦
10、我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。—— 列寧
11、學習本無底,前進莫徬徨。 —— 報摘
12、人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業的時候。 —— 蕭楚女
有關學習的方法:
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?
四、學習要主動。
只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。
這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。
每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
3樓:丶丹心尚淺
鑿壁偷光
【原文】
匡衡勤學而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆,資給以書,遂成大學。
【譯文】
匡衡好學但家貧無燭。鄰家有燈燭但燭光穿不過牆來。匡衡在牆上鑿個洞引來了鄰家的燭光,翻開書本就著燭光讀書。
同鄉有個姓文的大戶、不識字,家中富有並且有很多書。於是,匡衡自願到他家去做幫工,但不求報酬。主人奇怪地問他為何不求報酬。
匡衡說:「我希望能把你家的書通讀一遍。」主人大為感嘆,就把書借給他讀。
匡衡苦學多年終於成了大學問家
關於學習成語典故有那些
有關學習的成語典故
有關學習的成語典故和名言
4樓:匿名使用者
鑿壁偷光
【原文】
匡衡勤學而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆,資給以書,遂成大學。
【譯文】
匡衡好學但家貧無燭。鄰家有燈燭但燭光穿不過牆來。匡衡在牆上鑿個洞引來了鄰家的燭光,翻開書本就著燭光讀書。
同鄉有個姓文的大戶、不識字,家中富有並且有很多書。於是,匡衡自願到他家去做幫工,但不求報酬。主人奇怪地問他為何不求報酬。
匡衡說:「我希望能把你家的書通讀一遍。」主人大為感嘆,就把書借給他讀。
匡衡苦學多年終於成了大學問家
有關刻苦學習的成語典故
5樓:匿名使用者
1、囊螢映雪:用螢火蟲照明讀書,藉著雪光照明讀書。形容勤學苦讀2懸樑刺股:把頭髮掛在樑上,用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
3、韋編三絕:韋:熟牛皮。
韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯起來,做「韋編」。三:
多次。絕:斷。
反覆研讀,以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
4、程門立雪:冒著大雪在程頤的門前站著,形容尊師重道,虔誠求教。
5、鑿壁偷光:鑿穿牆壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
6、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
7、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學習,讀書勤奮。
8、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。冬寒抱冰,夏熱握火:形容發奮圖強,刻苦磨練自己。
9、臥薪嚐膽:在柴草上睡覺,飯前先嚐嘗苦膽。比喻刻苦自勵,發奮圖強。
10、破釜沉舟:砸碎鍋,鑿沉船。比喻下定決心,不顧一切,幹到底。
6樓:匿名使用者
1:囊螢夜讀2:程門立雪
關於學習的祝福成語,有關學習祝福的成語有哪些?
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與林甫有關的典故,有關謙讓的典故
林逋,字君復,杭州錢塘人,是宋代著名的隱士。他從小失去父母,家境貧寒,有時連飯都吃不上。但他發憤讀書,好學上進。林逋性情恬淡好古,不趨榮利。初遊歷於江 淮之間,而後歸居杭州,在西湖孤山結廬隱居,二十多年沒有進城。真宗皇帝聞其名,賜他粟帛,詔命地方長官須 歲時勞問 林逋閒居無事時,嘗在茅草屋旁自築墓穴...
百歲山的有關典故,有關屈原典故
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